- 空きあり
- 9/23時点
てらぴぁぽけっと新松戸教室
JR常磐線・武蔵野線「新松戸駅」徒歩7分
ことばの遅れやこだわりに個別対応 1回2時間の個別と集団の療育⏱ リズムウォークで小集団の運動🚶 個室でマンツーマンの個別療育🧑🏫 毎回保護者へ様子をお伝え💬
- ABA
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +3
- 住所
- 〒270-0034 千葉県松戸市新松戸1-148
船戸ブロッサム保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
19ページ目266件船戸ブロッサム保育園から12km
船戸ブロッサム保育園から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
リタリコ (LITALICO) ジュニア三郷教室
武蔵野線「三郷駅」より徒歩3分
特性やスキルをアセスメント🔍 行動分析をもとに支援計画を作成📝 個別指導と集団活動を実施🤝 保育所等訪問支援も実施🏫 保護者がスマホで指導を視聴📱
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒341-0024 埼玉県三郷市三郷１丁目３番１号 ＢＬＡＮＤＥ ＭＩＳＡＴＯ１階
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 埼玉県三郷市、吉川市、千葉県流山市(それ以外の地域も要望により応相談)
地図
船戸ブロッサム保育園から12km
- 送迎あり
スターギフト
電車：JR常磐線、JR武蔵野線「新松戸駅」、徒歩10分
障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする。 障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒270-0032 千葉県松戸市新松戸北２丁目２−１４ すずらん健康くらぶ１階
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 松戸市
地図
船戸ブロッサム保育園から12km
- 空きあり
- 9/23時点
コペルプラス我孫子教室
ＪＲ常磐線天王台駅南口徒歩1分 ＪＲ成田線東我孫子駅徒歩10分
幼児教育コペルの課題に合わせた教材📚 認知課題で集中力や脳の活性化を促す🧠 子ども主体のSSTで対人関係を学ぶ🤝 リトミックで音楽教育と人間教育🎵 1対1または6名までの小集団で療育👩🏫
- 土曜営業
- 音楽療法
- 遊戯療法
- ABA
- +8
- 住所
- 〒270-1143 千葉県我孫子市天王台１丁目１番３２号 ラフィネ柴崎２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
船戸ブロッサム保育園から12km
- 送迎あり
インクルプラス
清水公園駅から徒歩３分
・学びと療育で自立へ ・好きを見つける遊び ・連絡ノートで共有
- 住所
- 〒278-0043 千葉県野田市清水382番地59
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 野田市全域、近隣地域
地図
船戸ブロッサム保育園から12km
- 送迎あり
シュエット天王台教室
常磐線天王台駅から徒歩6分
公園での療育の時間を多く設ける🌳 ルールやコミュニケーションを学ぶ 未就学と就学のお子さんが一緒に活動 ダンスやリトミック、ゲーム活動🎵 スタッフ研修やケース検討を継続📚
- 遊戯療法
- 預かり支援
- ABA
- 運動療育
- +5
- 住所
- 〒270-1176 千葉県我孫子市柴崎台4-5-15 アドニス天王台2階
地図
船戸ブロッサム保育園から12km
コペルプラス柏光ヶ丘教室
車・バス・自転車
通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0065 千葉県柏市光ケ丘2丁目23-5 紳士服のコナカ柏光ヶ丘店内
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
船戸ブロッサム保育園から12km
- 住所
- 〒270-0032 千葉県松戸市新松戸北2丁目2-13
地図
船戸ブロッサム保育園から12km
ハッピーテラスキッズみどりが丘Base
自家用車 幼稚園バス 自転車 徒歩 電車（最寄り駅：関東鉄道常総線「寺原駅」）
①事業所は、利用者が生活能力の向上のために必要な支援を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うものとします。 ②指定児童発達支援等の実施に当たっては、保護者の必要なときに必要な児童発達支援等の提供ができるよう努めるものとします。 ③指定児童発達支援等の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、保護者の所在する市区町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者（以下、「障害福祉サービス事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるもの認定こども園に併設された児童発達支援事業所であるため、集団生活を送る園と個別の支援を行う療育機関の連携を密に行っています。
- 住所
- 〒302-0022 茨城県取手市本郷4-10-7
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 16:00
地図
船戸ブロッサム保育園から12km
- 送迎あり
アロハキッズスクール (alohakidsschool) 南流山
JR武蔵野線、つくばエクスプレス【南流山駅】徒歩10分
🌈 みんなで楽しく成長するALOHA KIDS SCHOOL！ ✨ 集団プログラムで社会性を育み、協調性を高めます！ 🎨 個別プログラムも充実、短時間でしっかりサポート！ 😊 明るく楽しい環境で、安心してお子様をお預けいただけます！ 🌟 お子様が自信を持てるよう、楽しい体験をたくさん提供します！
- 理学療法士（PT）
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +8
- 住所
- 〒270-0163 千葉県流山市南流山8-2-1 ロイヤルシャトー南流山
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 千葉県流山市 （但し、自動車送迎２０分圏内とする）
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
