- 送迎あり
デイサービスあいりんご6
早島駅 1.1キロ 徒歩15分 ニュー早島(バス停) 250m 徒歩5分
・ひらがなや計算の学習支援 ・個別対応と集団活動の両立 ・季節行事に力を入れている ・定期的な料理活動
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒701-0304 岡山県都窪郡早島町早島4116-64 株式会社ピコリン
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 岡山市、倉敷市、都窪郡早島町、瀬戸内市、赤磐市、備前市
もみの木こども園から10km
早島駅 1.1キロ 徒歩15分 ニュー早島(バス停) 250m 徒歩5分
・ひらがなや計算の学習支援 ・個別対応と集団活動の両立 ・季節行事に力を入れている ・定期的な料理活動
もみの木こども園から10km
国道2号線早島中交差点から自動車3分
事業所は、指定児童発達支援等の提供に当たっては、利用児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 職員は、指定児童発達支援等の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、保護者及び利用児に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 多様な福祉サービスがその利用者の意向を尊重して総合的に提供されるよう創意工夫することにより利用者が個人の尊厳を保持しつつ、心身ともに健やかに育成され、また、自立した生活を地域社会において営むことができるよう支援します
もみの木こども園から10km
もみの木こども園から10km
・自家用車 ・最寄り駅 北長瀬駅より徒歩20分
個別療育と集団療育の両方に取り組む🤝 NCプログラムをベースに個別療育🧩 5〜7名の小集団で集団療育を実施👫 ルール理解や立ち振る舞い方を練習🎒 保育所等訪問支援事業を併設🏫
もみの木こども園から10km
自家用車 バス 電車
発達障害の子ども達が、自分のよさを知り、『自己肯定感』を持って、地域の中で豊かに暮らしていく 強みを生かし 弱みに寄り添う なりたい自分になる応援をする子どもの観察・評価を十分に行い、「わかる」「できる」をいう自己肯定感を大切にした、子どもの自立を目標をした療育を行っている。 評価は科学的根拠に基づき行い、一人ひとりの発達に応じた個別プログラムを立て、個別療育・集団療育を組み込み、それぞれ応じた集団、社会、自立スキルを学べる療育を目指す。 家庭や園での般化を大切に考え、保育園・幼稚園等の訪問も行い、子ども達の特性や課題を共通理解を持ち、連携を図る。
もみの木こども園から10km
車:岡山バイパス2号線 早島中交差点を南(早島方面)に200メートル 電車:瀬戸大橋線「早島駅」より徒歩15分
『「誰もが輝ける未来がある」できるを伸ばす!』を理念に将来への自立を目指し、それを見据えた生活支援の強化を図る。 また個々の発達や特性に合わせた支援を行い、適切な能力やスキルの習得を促す。 個々の発達や特性に合わせて、行動療法、SST、箱庭遊びなど専門的な療育経験者が指導にあたり、将来的な自立を目指しそれを見据えた生活支援強化を行っています。 また運動教室を行い、姿勢と運動・動作の向上に取り組んでいます。
もみの木こども園から10km
JR北長瀬駅から南西へ車で約5分
1 利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 事業の実施に当たっては、関係市町、他の指定障害福祉サービス事業者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 月に3回言語聴覚士の先生が来所し希望者のご利用者に対してことばの訓練や発音の訓練をしています。 2か月に1回程度外部の先生に依頼しリトミックを実施しています。 年始に地域の方をお呼びしてお正月イベントを開催しています。 (傘回しやどじょうすくい、獅子舞の実演)行事としてはトヨペットさんへ依頼し交通安全教室、ヤクルトさんには食育としてウン知育、赤十字の方に依頼し救急法、地域の方をお呼びしてうらじゃ踊りや防災教室等を年に1回実施しています。
もみの木こども園から11km
もみの木こども園から11km
JR北長瀬駅より徒歩11分
リズムウォークで体幹の筋緊張を高める🚶 個別療育への準備として歩く・走る・止まる🎵 お子さま一人ひとりに合わせた個別療育🌱 はじめの会やおわりの会を小集団で実施👫 825項目のアセスメントに沿ったカード🃏
もみの木こども園から11km
倉敷駅北口から徒歩10分
子どもたち一人ひとりの個性を大切にしながら、学習支援とグループでの遊びや活動を通じ、 自己肯定感やコミュニケーション力を育てます。 主に軽度発達障害の児童にマンツーマンでの学習支援とグループでの遊びや活動を通し、自己肯定感やコミュニケーション力を育てます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
