- 送迎あり
あすえーるとみた校
タクシー:郡山駅より約15分
一人ひとりの個性を大切にして遊びや学びを通じ一歩ずつ「できる」を増やしお子様の成長・自立をサポートする。 お子様にとってもご家族様にとっても憩いの場となるよう真心をこめてサポートする。 子供たちの現状を把握し、それぞれのあった療育に力をいれサポートしています。
- 住所
- 〒963-8042 福島県郡山市不動前一丁目81番地 rise不動前1号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 郡山市内
郡山市立小原田中学校から7km
タクシー:郡山駅より約15分
一人ひとりの個性を大切にして遊びや学びを通じ一歩ずつ「できる」を増やしお子様の成長・自立をサポートする。 お子様にとってもご家族様にとっても憩いの場となるよう真心をこめてサポートする。 子供たちの現状を把握し、それぞれのあった療育に力をいれサポートしています。
郡山市立小原田中学校から7km
路線バス:福島交通バス(コスモス循環西ノ内先回り、あすなろ循環西ノ内回り、あすなろ循環市役所回り、河内・逢瀬荘行き)郡山高校バス停にて降車、徒歩3分 自家用車:郡山駅より、さくら通り、うねめ通りを業務スーパー大槻店を目指して15分程度
子どもの「楽しそう!」「やってみたい!」「できた!」の気持ちを大切に、子供が主体的に日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団活動に適応することが出来るよう支援します。 また、生活能力向上の為に必要な経験が出来るような環境を提供し、社会との交流を図ることが出来るよう、当該児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 主体性と個性を尊重し、様々な場面において可能な限り自己決定出来るよう支援します。
郡山市立小原田中学校から7km
車:郡山駅より、うねめ通りを大槻方面へ…約17分(希望ヶ丘入口を右折、希望ヶ丘商店街内、セブンイレブン希望ヶ丘店様向かい)
「困っている利用児や家族の為に寄り添いながら支援する」 「毎日がわくわくするように明るく楽しく過ごせて、出来る事を少しでも増やせるように支援する」①希望者に学習支援として、公文教育研究会の協力のもと公文式学習プログラムを導入し、一人ひとりが自分でできるスモールステップの教材を使用し、子供たちの自立を精一杯サポートします。 ②たくさんの事に興味を持ってもらえるような様々な体験(公園や図書館への外出、買い物や体験学習、季節の行事、おやつ作り等の調理)を通じて、子供たち一人ひとりが毎日ワクワク過ごせるように支援します。
郡山市立小原田中学校から7km
郡山市立小原田中学校から7km
郡山富田駅から徒歩17分
こどもプラス八山田教室は、福島県郡山市の放課後等デイサービス・児童発達支援の教室として、地域の皆さまに寄り添った支援を行っています。 運動療育を中心に、学習や運動あそびを取り入れたカリキュラムで、お子さま一人ひとりの成長を支えています。 発達段階や個性を尊重し、無理なく楽しめる療育環境を大切にしています。 また、ご家族との信頼関係を築きながら、安心して通えるようにサポートすることを目指しています。
郡山市立小原田中学校から8km
郡山市駅から車で15分
郡山市立小原田中学校から8km
郡山市立小原田中学校から8km
福島交通バス 大槻中学校バス停より徒歩7分
生活能力向上のための訓練等を継続的に提供させていただくことにより、学校教育と相まってお子様の自立を促進することを目標としている。 また、放課後等の居場所づくりの促進や、集団生活でのルール、協調性などを育んでいくことを目的としています。 事業所内を構造化しており、わかりやすい環境づくりに努めています。 まずは来て楽しい事業所となるよう努力しております。
郡山市立小原田中学校から8km
郡山富田駅から車で約6分(約2.5㎞) 郡山富田駅から徒歩で約31分
・自立・楽しく過ごす・協力を大切に ・手先の使い方や集中力の向上 ・好きや得意を伸ばす支援 ・保護者と共に考える支援
郡山市立小原田中学校から8km
福島県総合療育センターにおける児童発達支援センター事業運営規程 第2条 センターは利用者の身体並びにその他の状況及びその置かれている環境に応じて適切かつ効果的になサービスを提供するものとする。 2 事業の実施にあたっては利用者等の必要なサービスの提供ができるよう努めるものとする。 3 事業の実施にあたっては地域との結びつきを重視し、利用者等の所在する市町村、他の事業者との密接な連携に努めるものとする。 4 前三項のほか、「障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律(障害者総合支援法)」(平成17年法律第123号)、その他の関係法令等を厳守し、事業を実施するものとする。 発達に障がいを持つお子さんの生活経験を広げ、成長を支援するために、ひとりひとりに合わせた目標をご家族とともに話し合いながら設定し、長期的な視点で療育を実施していきます。 学校との連携を図り、お友達と一緒に放課後活動を行いながら、遊びや訓練を通してコミュニケーションの拡大や、社会性の向上を目指し関わっていきます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
