みちる小規模保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

小さなことでも「出来た」の経験を積み重ね、「自分は出来る」と自信がつくことで自己肯定感が高まり、ありのままの自分を認めることが出来ます。 礼儀・規則の中での自由な環境こそが子どもの心と体が成長していけると考えています。 一人ひとりが「夢」を持ち、その実現に向かって羽ばたいていけるよう、支援していきます。

星とたんぽぽいっぽずつ

バス 岡山駅から　岡電バス・大東線「天満屋経由」大東行　当新田停留所で下車　徒歩約3分

発達障害の子ども達が、自分のよさを知り、『自己肯定感』を持って、地域の中で豊かに暮らしていく 強みを生かし　弱みに寄り添う なりたい自分になる応援をする子どもの観察・評価を十分に行い、「わかる」「できる」という自己肯定感を大切にした、こどもの自立を目標にした療育を行っている。 評価は科学的根拠に基づき行い、一人ひとりの発達に応じた個別プログラムを立て、個別療育・集団療育を組み込み,それぞれに応じた集団、社会、自立スキルを学べる療育を目指す。 家庭や園での般化を大切に考え、保育園・幼稚園等の訪問を行い、子ども達の特性や課題を共通理解し、連携を図る。

• 土曜営業

星とたんぽぽ

自家用車　バス　電車

発達障害の子ども達が、自分のよさを知り、『自己肯定感』を持って、地域の中で豊かに暮らしていく 強みを生かし　弱みに寄り添う なりたい自分になる応援をする子どもの観察・評価を十分に行い、「わかる」「できる」をいう自己肯定感を大切にした、子どもの自立を目標をした療育を行っている。 評価は科学的根拠に基づき行い、一人ひとりの発達に応じた個別プログラムを立て、個別療育・集団療育を組み込み、それぞれ応じた集団、社会、自立スキルを学べる療育を目指す。 家庭や園での般化を大切に考え、保育園・幼稚園等の訪問も行い、子ども達の特性や課題を共通理解を持ち、連携を図る。

• 土曜営業

• 空きなし
• 送迎あり
• 5/25時点

きらり児島

主に自主送迎であるが、送迎対応を実施する場合あり。

1.どんなに重い障がいがあっても、その人らしく生活することを支える支援を行う。 2.子どもが活き活きと活気あふれる家庭で育っていけるよう、子どもを取り巻く家族の支援を行う。 3.子ども一人ひとりの健やかな育ちのために、関係機関と連携・協働する。 4.地域住民との関係作りを図りながら地域の資源を発掘・活用する。 5.職員が健康で活き活きと働ける環境作りとやりがいと自己実現を目指すことができる職場を目指す。 倉敷市の障がい児支援の専門施設として、その人の人生・生活の「育む」時期を支えていく。 「育む」の重点目標は愛着形成と地域との関係づくりである。 具体的には、ペアトレ、座談会、家族のふれあい活動にて家族を支える。 また町内会活動や小地域ケア会議にて児島地域の動向把握・活用を行う。 さらにクムレボラ・中間的就労・マロンくらぶにて課題がある方の受け入れ継続や今年度より放課後の居場所づくり等地域で生活するすべての方を支える。

• 土曜営業

てらぴぁぽけっと岡山中仙道教室

JR北長瀬駅より徒歩11分

リズムウォークで体幹の筋緊張を高める🚶 個別療育への準備として歩く・走る・止まる🎵 お子さま一人ひとりに合わせた個別療育🌱 はじめの会やおわりの会を小集団で実施👫 825項目のアセスメントに沿ったカード🃏

• 土曜営業
• ABA
• 保育士・幼稚園教諭在籍
• 応用行動分析(ABA)

• 送迎あり

スロースマイル

保護者による送迎 事業所による送迎

個性と特性を引出し、学校、園、家庭、関係機関との連携をはかる。 活動的である

• 土曜営業

• 送迎あり

児童デイサービス『ももっこ』

バス：岡電バス　「花尻入口」　徒歩1分

🍀 子どもたちの個性を伸ばし、基本的な「生活習慣」や「社会性」を身に付けることを目指す施設です。 🌟 発達に支援の必要な児童を対象として、保育士や臨床心理士が療育活動を行っています。 🎨 子どもたちが楽しみに感じるような活動を組み立て、個々の発達段階に応じた支援を行います。 👫 集団療育では、順番を待ったり、協力して参加することを学びます。 🍎 個別療育では、それぞれの発達段階に応じた支援を行い、成長を見守ります。 🏡 家族との絆を大切にし、子どもたちの日々の成長を共有します。 🎉 季節ごとの行事や特別なアクティビティも取り入れて、豊かな経験を提供します。 📅 開所日は月曜日から金曜日で、定員は1日10名です。 🍽️ おやつ代や昼食代は、児童福祉法に基づき設定されています。 🚪 施設は、岡山県岡山市北区に位置しています。

• 個別療育
• 集団療育
• 自立支援

学習支援レインボー玉島教室

ＪＲ新倉敷駅から車で５分

子どもたち一人ひとりの個性を大切にしながら、学習支援とグループでの遊びや活動を通じ、 自己肯定感やコミュニケーション力を育てます。 主に軽度発達障害の児童にマンツーマンでの学習支援とグループでの遊びや活動を通し、自己肯定感やコミュニケーション力を育てます。

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業