ココ (coco)・ほーむ
中央バス 南４線 バス停留所から徒歩４００ｍ
- 住所
- 〒061-3258 北海道石狩市樽川八条２丁目１０１番地
札幌市立元町小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
62ページ目719件札幌市立元町小学校から12km
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札幌市立元町小学校から12km
- 送迎あり
児童通所支援センタークオレ文京台
・JR「森林公園」駅より 徒歩10分 ・JR北海道バス 野幌運動公園線[新２９]・文京台線[循環新８２・循環新８３]・大麻団地線[新２４]・江別線[新２６・新２５] 新さっぽろ駅(バスターミナル)から9分乗車→文京台入口下車 徒歩2分
・個人の尊厳を大切にした支援 ・教材費が無料 ・指導員加配加算の要件を満たす
- 学習支援
- 言語療法
- 音楽療法
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒069-0833 北海道江別市文京台４３番地１４ 文京台４・３ビル２階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 江別市、札幌市厚別区
地図
札幌市立元町小学校から12km
- 送迎あり
児発事業所 のんの・ぴらさ
JR北海道バス 琴43 西野9条8丁目 下車 徒歩1分
2024年4月に開所した、児童発達支援と放課後等デイサービスの事業所です。 継続した支援で、それぞれの社会での自立と、大きな花を咲かせることをめざしています。 平日は授業終了後から17:00、春・夏・冬休みなどの長期休暇は10:00から17:00に開所しています。
- 住所
- 〒063-0039 北海道札幌市西区西野九条８丁目３−１０ 戸建て
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・西区・手稲区
地図
札幌市立元町小学校から12km
- 送迎あり
あんあんクラス (class) おおあさルーム
ＪＲ函館本線 大麻駅より徒歩8分
会社理念 安心・安定がまもられることに基づき児童の主体性と個性を尊重し、様々な場面において自己決定できるよう支援します年齢の近い児童による活動、パソコンや机上でのプログラミング
- 土曜営業
- 住所
- 〒069-0854 北海道江別市大麻中町2番地71
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 北海道江別市大麻近郊
地図
札幌市立元町小学校から12km
札幌市立元町小学校から12km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
はるる
札幌市営地下鉄東西線 ひばりが丘駅から徒歩で6分 札幌市営地下鉄東西線 大谷地駅から徒歩で15分 JR千歳線 新札幌駅から徒歩で15分
📚【学習支援特化】元教員スタッフ多数【少人数制】👩🏫 🎓キャリア30年以上の元教員・塾講師スタッフ在籍📘 🖥️【最新の療育ツール】CoCoRoMap導入施設🎮 📊【WISC実施】定期的に認知機能を数値化【脳バランサーキッズ導入】🧠 🧘♀️【外部講師招聘】キッズヨガクラス開催🌿 🎭【発声練習＆読み聞かせ】俳優による「ことばのプログラム」実施📖 🚌【祝日開催】課外活動充実【公園・動物園・水族館】🐾 ⚽【福祉の専門家】サッカー好きな吉村代表による支援👨⚕️
- 📚学習支援特化✍️
- 👩🏫元教員スタッフ多数在籍🏫
- 🧑🏫少人数制👧👦
- 🎓キャリア30年以上の元講師在籍📘
- +11
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒004-0052 北海道札幌市厚別区厚別中央二条３丁目７番１５号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 札幌市、江別市、北広島市
地図
札幌市立元町小学校から12km
- 送迎あり
児童デイサービスのんの
地下鉄東西線 大谷地駅徒歩５分
社会に出て地域で暮らす力を身につけられるよう、学習と就労を中心に支援する放課後等デイサービスです。 就労継続支援の現場で行われる仕事を、見たり触れたりする機会があります。 相談室があり、地域の関係機関と連携しながら、ご家族とともに長期にわたる支援を考えています。 月曜日から金曜日は学校休業日を含めて11時から17時、土曜日は9時から15時に開所し、送迎にも対応しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒004-0041 北海道札幌市厚別区大谷地東２丁目６番１号北海総業ビル２階ａ号室
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 札幌市白石区・厚別区・豊平区・清田区
地図
札幌市立元町小学校から12km
- 送迎あり
そえる
北海道中央バス「清田6条3丁目」より徒歩1分
目で見たものを認識して体を動かす力を高めるビジョントレーニングと、対人関係のスキルを学ぶSSTがあります。 言語聴覚士による「ことばの教室」は、一対一の個別指導です。 作業療法士は、姿勢や行動面の「からだ」に着目して支援します。 土曜日の活動や、3月のお楽しみ会、8月の夏祭り、10月のハロウィンパーティー、12月のクリスマス会などの季節行事があります。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒004-0866 北海道札幌市清田区北野六条３丁目７−２１
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 札幌市清田区・厚別区・豊平区・白石区
地図
札幌市立元町小学校から12km
- 送迎あり
🏃♂️ 子どもたちの可能性を広げる「ジュン・ハート ムーブ」 🤸♀️ 専用体育館で楽しく運動し、心と体の成長を促進！ 🌱 発達心理学に基づく療育で個性や社会性をサポート。 👩🍳 食育やクッキング、遊びを通じてコミュニケーション力向上。 🌊 水遊びや指先を使う作業で、楽しい体験がいっぱい！ 📞 詳しい情報はお気軽にお問い合わせください！
- 土曜営業
- 運動療育
- 言語療法
- 就労支援
- +1
- 住所
- 〒004-0865 北海道札幌市清田区北野５条３丁目４−２
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区・西区・手稲区
地図
札幌市立元町小学校から12km
- 送迎あり
1.事業所が実施する事業は、幼児児童の精神発達を促すと共に、ADLの獲得、及び集団生活に適応することができるよう当該児童の身体・精神発達・ならびに生活環境に応じて適切かつ効果的な指導・訓練を行うものとする。 2.事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 3.事業者は、その提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 「ジュン・ハート ジョブ」では、通常「ジュン・ハート」で行う体操療育を行うクラスのほか、中学生・高校生を対象として、高校卒業後、社会に出て活躍することを目的とした「就労準備型」のサポートを行います。 学校では補いきれない「働くため」に必要なスキルや知識はもちろん、物事に対して「計画的」に進めていくための力を学ぶ『プランニング学習』を主要項目として、第一歩からしっかりサポートします。
- 土曜営業
- 運動療育
- 言語療法
- 就労支援
- +1
- 住所
- 〒004-0865 北海道札幌市清田区北野五条2丁目6-30
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 札幌市清田区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
