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岡山市立馬屋下幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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岡山市立馬屋下幼稚園から13km

  • 送迎あり

でいさーびすあいりんご城

最寄りのバス停 池ノ内 徒歩10分

・絵カードで外出ルールを定着 ・見学・面談・体験を経て支援開始 ・ボードゲームやトランプに取り組む

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒703-8271 岡山県岡山市中区円山216番地168 株式会社ピコリン
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
岡山市
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岡山市立馬屋下幼稚園から13km

  • 送迎あり

ライトキッズ

公共交通:岡山駅より岡電バス、バス停浜野入口下車 徒歩3分 タクシー:大元駅より約20分

利用者が日常生活における基本的動作を習得し、 及 び 集団生活に適応することができるように 、 利用者 の身体 、 精神 、 環境 の 状況 に 応じて適切かつ効果的な 支援 を 行 う 。 専門の職員を配置してリトミックを行っている。

  • 土曜営業
住所
〒700-0845 岡山県岡山市南区浜野2丁目8−24
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
岡山市北区、南区
地図
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岡山市立馬屋下幼稚園から13km

ウィズ (with) ひろば早島

国道2号線早島中交差点から自動車3分

事業所は、指定児童発達支援等の提供に当たっては、利用児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 職員は、指定児童発達支援等の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、保護者及び利用児に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 多様な福祉サービスがその利用者の意向を尊重して総合的に提供されるよう創意工夫することにより利用者が個人の尊厳を保持しつつ、心身ともに健やかに育成され、また、自立した生活を地域社会において営むことができるよう支援します

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒701-0304 岡山県都窪郡早島町早島3365−2
営業時間
平日 09:00 ~ 16:30 / 土 09:00 ~ 16:30
地図
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はぴくる・キッズ(Kids) 福富校_写真はぴくる・キッズ(Kids) 福富校_写真はぴくる・キッズ(Kids) 福富校_写真はぴくる・キッズ(Kids) 福富校_写真はぴくる・キッズ(Kids) 福富校_写真はぴくる・キッズ(Kids) 福富校_写真はぴくる・キッズ(Kids) 福富校_写真はぴくる・キッズ(Kids) 福富校_写真はぴくる・キッズ(Kids) 福富校_写真はぴくる・キッズ(Kids) 福富校_写真はぴくる・キッズ(Kids) 福富校_写真はぴくる・キッズ(Kids) 福富校_写真はぴくる・キッズ(Kids) 福富校_写真

はぴくる・キッズ(Kids) 福富校

1回1~2時間の完全マンツーマン制

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 9:00~18:00 / 土 9:00~18:00

702-8031 岡山県岡山市南区福富西1丁目4−8

岡山市立馬屋下幼稚園から13km

受給者証や診断がなくても相談できます

岡山市立馬屋下幼稚園から13km

こどもサポート教室「きらり」岡山福富校

自家用車による送迎、または公共交通機関(岡電バス、岡南飛行場線)福田公会堂前下車、徒歩1分。

基本理念 “Our Principle”:クラ・ゼミの理念体系の核となる考え方、原理原則 「誰にだって輝ける舞台がある」 ビジョン “Our Vision”:理念を実現することで目指す姿 「一人ひとりが尊重され、活躍できる社会の実現へ」利用者の特性に応じたオーダーメイドの個別療育を提供している。 必要に応じて小集団、集団療育も展開している。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒702-8031 岡山県岡山市南区福富西3丁目7−40 三宅ビル1階c号
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
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岡山市立馬屋下幼稚園から13km

  • 送迎あり

モーネのデイ

バス:両備バス 岡山西大寺線 「池の内東バス停」から徒歩5分

生活をベースに好きな感覚を活用🌱 足りていない機能を補う療育 一人ひとりの感覚や育ちに沿う計画 保育士や作業療法士がチームで支援 研修内容をミーティングで共有

  • 理学療法
  • 作業療法
  • 言語療法
  • 遊戯療法
  • +7
住所
〒703-8266 岡山県岡山市中区湊378−1
営業時間
平日 09:00 ~ 16:30
送迎エリア
岡山県岡山市全域
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岡山市立馬屋下幼稚園から13km

  • 空きなし
  • 12/15時点

学習支援レインボー総社中央教室

JR桃太郎線 東総社駅より徒歩6分

🌈 子ども一人ひとりの個性を大切にした支援 🎓 学習支援は、一人ひとりに合わせた教材を使用 🤝 グループでの遊びや活動を通じてコミュニケーション力を育成 🌟 小さな目標を達成することで自己肯定感を向上 👫 同世代の子どもたちとの関わりを重視し社会性を育成 📚 保護者支援にも力を入れ、家庭との連携を大切に 🏫 学校との連携を行い、支援の質を向上 🕒 13:10から19:10までの提供時間 💰 利用費用は原則1割負担、家庭によっては自己負担なしもあり

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
住所
〒719-1126 岡山県総社市総社2丁目1−30
営業時間
平日 13:10 ~ 19:10 / 土 13:10 ~ 19:10
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岡山市立馬屋下幼稚園から13km

  • 送迎あり

ムニ (muni.)

自動車、早島駅

発達障害等のあるお子さんの特性を凸凹として理解したうえで、必要な配慮を行いながらお子さんの成長を促していきたいと考えています。 お子さんとご家族の立場に立ち、お子さんが有意義な成長をしていくことができるように一人ひとりに合わせた支援の実施を行っている。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒701-0303 岡山県都窪郡早島町前潟31 前潟31
送迎エリア
早島町 岡山市 倉敷市
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岡山市立馬屋下幼稚園から13km

  • 送迎あり

ももの家

車:岡山バイパス2号線 早島中交差点を南(早島方面)に200メートル 電車:瀬戸大橋線「早島駅」より徒歩15分

『「誰もが輝ける未来がある」できるを伸ばす!』を理念に将来への自立を目指し、それを見据えた生活支援の強化を図る。 また個々の発達や特性に合わせた支援を行い、適切な能力やスキルの習得を促す。 個々の発達や特性に合わせて、行動療法、SST、箱庭遊びなど専門的な療育経験者が指導にあたり、将来的な自立を目指しそれを見据えた生活支援強化を行っています。 また運動教室を行い、姿勢と運動・動作の向上に取り組んでいます。

住所
〒701-0304 岡山県都窪郡早島町早島1639番地2
営業時間
平日 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
原則として早島町及び倉敷市周辺
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岡山市立馬屋下幼稚園から13km

ここキッズ

JR山陽線・伯備線 中庄駅よりタクシーで15分

指定児童発達支援の提供にあたり、利用者が日常生活における基本的動作を習得及び集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行う。 年中児までは親子療育を行っています。 お子さんにどう関わっていけばよいかを保護者と同じ目線で一緒に向き合いながら考えていきます。 年長児は単独での療育を行っています。 就学に向け保護者との分離を促し、小集団での活動に参加できるように支援していきます。 クリニックと併設の療育であり、大田ステージ、新版K式、WISC等の発達検査を行い、アセスメントを行っています。 保護者への個別面談や茶話会、関わり方の勉強会なども行っています。

住所
〒710-0002 岡山県倉敷市生坂2257−1
営業時間
平日 09:00 ~ 16:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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