- 送迎あり
プレップスクール玉川教室
JR水郡線 泉郷駅より徒歩5分
- 土曜営業
- 住所
- 〒963-6312 福島県石川郡玉川村小高字稲荷畷8番地1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
石川郡玉川村立須釜小学校から5km
JR水郡線 泉郷駅より徒歩5分
石川郡玉川村立須釜小学校から9km
JR水郡線「磐城石川」駅より 徒歩25分 車約7分(約2.4㎞)
石川郡玉川村立須釜小学校から9km
JR水郡線「磐城石川」駅より 徒歩25分 車約7分(約2.4㎞)
石川郡玉川村立須釜小学校から11km
事業所は、障がいのある利用児童に対して、心身ともに健やかな育成を行うため、利用児童の心身の状況、その置かれている環境、他の保健医療サービス又は福祉サービスの利用状況等に応じて自立の支援と日常生活の充実を図るとともに、健全な社会生活を営むことができるように努めるものとする。 2.事業所は利用児童の意思及び人格を尊重し、常に利用児童の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努めるものとする。 3.事業所は、地域や家庭との結び付きを重視し、県、市町村、障害者自立支援法に規定する障害福祉サービスを行う者との密接な連携に努めるものとする。 個別課題、感覚統合、音楽療法や遊び(集団、個別)・運動・創作的活動等を取り入れながら個別に合わせた療育を行っています。
石川郡玉川村立須釜小学校から12km
須賀川駅から車で7分 須賀川ICから車で10分
事業所は、障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援等の実施に当たっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業所、指定障害児相談支援事業所、指定特定相談支援事業所、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との綿密な連携に努めるものとする。 前二項のほか、法に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定児童発達支援等を実施するものとする。 子どもの特性を理解し、その子に合った対応を考慮しながら環境を整えることがとても大切だと思います。 各個々の強みに基づくサポートを行い、その子らしい成長ができるよう応援していきたいと思います。
石川郡玉川村立須釜小学校から12km
石川郡玉川村立須釜小学校から12km
須賀川駅よりタクシーで約8分
🌟 発達障がい児のための家庭的な雰囲気の小さな幼稚園です 🎈 自閉症を中心にした支援を行い、視覚支援を活用しています 🏫 定員は10名で、未就学児と就学児童向けのサービスを提供 🕘 利用時間は未就学児が月~木の9:00~13:00、就学児が月~金の14:00~17:30 🤝 家庭との連携を大切にし、細やかなコミュニケーションを図ります 🚀 スモールステップで自立を促し、友達との遊びを通じて社会性を育てます 🎨 集団活動や個別支援を通じて、遊びながら学べる環境を提供 🥳 毎月の行事や季節のイベントを通じて楽しい体験を提供しています 🍱 お弁当の準備や片づけも自立課題の一環として取り組みます 🌼 利用者の個性を大切にし、楽しく成長できる場を提供します
石川郡玉川村立須釜小学校から12km
🌈 子どもたちが安心して過ごせる温かい環境を提供しています 🎨 創造力を育むお絵描きや工作、楽しい運動で心と体を育成 🌱 畑や自然と触れ合い、命の大切さを学ぶ体験が盛りだくさん 👫 異年齢の友達と一緒に成長し、コミュニケーション能力もアップ 🎉 就学に向けて楽しくスキルを身に付けるプログラムが充実しています
石川郡玉川村立須釜小学校から12km
保護者及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して通所支援サービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施すること、その他の措置を講ずることにより、障害児に対して適切かつ効果的に通所支援サービスを提供する。 ストレングスモデルのケアマネジメントに基づいて個別支援計画を作成し、「できること」や長所に注目することで自己肯定感を育むことができる支援を行う。 様々な苦手感がある児童が我慢を強いられないで過ごすことができるように、TEACCHプログラムの構造化によって環境を整え、情緒的に安定した支援を行う。
石川郡玉川村立須釜小学校から13km
🌟 自己肯定感を育む支援 🌈 お子さんが「できる!」を実感できる場を提供 👩🏫 経験豊富な職員による個別支援 🧩 視覚化・構造化を用いた療育支援 🎨 得意分野を活かした技能スキルの育成 🚀 将来への希望を育む活動 💬 「生きるって楽しいね」と感じられる環境 🤝 医療機関・教育機関との連携を重視 🏠 地域で自分らしく過ごせる第一歩をサポート

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
