皇子が丘保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

プティット大路ルーム

JR琵琶湖線草津駅から徒歩12分

色々な遊び・体験・生活をする中で、子ども一人ひとりの発達に合わせた生活・対人基盤を作り、発達の促しを目指します。 子ども一人ひとりの行動の背景を見極め、子ども自身が持っている力を発揮できるよう支援していきます。

• 土曜営業

• 空きなし
• 送迎あり

アネラ (ANERA)

徒歩：JR草津駅より国道１号線方面へ　約1５分

～🌟お子様の発達に不安をお持ちの保護者へ🌟～ ✨ お子様のサポートを通じて一緒に早期療育のお手伝いをさせて頂きます！✨ 🖥️大型タッチパネルでプレイする支援ツール【CoCoRoMap】導入🎮 🌈【最新版ノーバランサーキッズ2】で楽しく脳トレ🧠 🤸‍♀️ 畳15畳の広いスペースで体を動かす運動療育🌞 🍳【クッキング活動】【園庭での園芸体験】実施🍅 🎂【季節のイベント開催】誕生日会・夏まつり・クリスマス・母の日・父の日🎄

+19枚

• 🖥️ CoCoRoMap導入
• 🧠 ノーバランサーキッズ2導入
• 🤸‍♂️ 畳15畳の運動スペース
• 📚 畳25畳の学習スペース
• +11

• 日曜営業
• 土曜営業

• 送迎あり

つるの家

京都市地下鉄烏丸線　(京都国際会館）と京都バス (市原）

乳幼児期・児童期に、将来にわたって欠かすことのできない大切なことのいくつかを身に着け、早期発見・早期療育の援助をします。 （１）身辺自立を目指す （２）運動・感覚機能の助長 （３）社会性を養う

• 作業療法士（OT）

ひばり学園

（バス）阪急電車西院駅又は地下鉄東西線西大路御池駅から市バス２０３番、２０５番北行き北野白梅町下車徒歩３分 （電車）京福電車北野白梅町駅（終点）から西大路通りを北へ１２０ｍ右手にあります

🌈 幼児から学童期までの発達支援を行う施設です。 🧒 専門的な医療と療育を提供し、子どもたちの成長をサポートします。 🏥 ボイタ法による早期治療や生活指導を実施しています。 📚 京都市立北総合支援学校紅梅分教室で教育を受けることができます。 🤝 地域社会に貢献し、子どもたちの未来を明るくする取り組みを行っています。

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）
• 作業療法
• 理学療法

• 送迎あり

京都市児童療育センター「きらきら園」

京阪電車「藤森」より徒歩4分

１．一人ひとりの児童の発達・障害・生活に視点をあて、遊びや生活を豊かに経験し児童としての育ちを大切にした療育を実施するものとする。 ２．児童をとりまく地域や社会の実態に目を向けつつ、保護者が自信をもって子育てできるように、その思いに共感しながら、きめ細かな保護者支援を行うものとする。 ３．運営にあたっては、関係機関・地域と連携をとりながら、児童と家族へのよりよい支　援をめざす。 ４．受給者証を有するすべての利用者からの利用申込に真摯に対応するものとし、定員や人員体制等から適切な療育の提供が困難な場合を除き、利用申込に応じるものとする。 通園では0歳児から5歳児まで受け入れている。 保育室が７室、遊戯室が1室あり、吊り遊具も設置できる。 職員体制は小集団の場合、職員１：子ども２で対応している。 小集団での療育以外に個別療育も実施している。 言語聴覚士を常勤2名、嘱託2名配置、臨床心理士を1名委託雇用しており、多職種連携を行っている。 個別評価や個別療育も実施している。 親子通園のため、保護者支援に力を入れており、保護者を孤立させない取り組み、仲間づくりを行っている。 通常の保護者支援以外に、卒園児保護者を囲んでの懇談会や情報提供、学習会、見学会などに取り組んでいる。

• 言語聴覚士（ST）
• 日曜営業
• 土曜営業

京都市児童療育センター「なないろ」

京阪電車藤森駅から西に向かって徒歩6分 地下鉄近鉄竹田駅から東に向かって徒歩12分 市バス「青少年科学センター前」すぐ

🌱 自然とふれあう体験を大切にしている 🌼 健康な心身の基礎を育むための基本的生活習慣を身につける 🤝 家庭との相互交流を重視し、家庭的な雰囲気を大切にする 🎨 様々な体験を通して生きる力や豊かな心を育む 🏫 認定こども園として、幅広い年齢の子どもたちを対象にしている 🌈 発達に応じた個別支援を行い、楽しく学ぶ環境を提供する

• 理学療法士（PT）
• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

• 土曜営業

アートチャイルドケアセッド (sed) スクール京都西院

阪急京都線「西院」駅北口徒歩2分

『みんながそだつ。 みんなでそだつ』 お子さまの個性をしっかりと把握・尊重し、安心・安全に配慮した空間で、 指導員との関わり・睡眠や生活リズムの調整・遊びを通して得られるさまざまな感覚の養いをサポートする。 お子さま自身の学びやそだちに寄り添うだけでなく、保護者支援にも力を注ぎ、 それらを通して、指導員も育ち合う「みんながそだつ。みんなでそだつ」 を理念に お子さまが自分らしく社会に巣立っていけることを目指す。 療育の実施にあたっては、対象児の特性に応じて、さまざまな最適と思われるプログラムを組み 　合わせて療育プログラムを個別に計画・作成する。 実際の療育は、個別療育（個別の係わり）と集団療育（グループの係わり）を対象児の状況に応じて併用する。 また、対象児に対する効果を検証する機会を定期的に持つことにより、振り返りと検証を行い、計画の見直しを踏まえた療育の実施といったサイクルを取り入れるもとのする。