伊達市立保原小学校から5km
電車 JR東北本線 桑折駅 徒歩14分
1. 指定サービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な療育指導及び学習支援を行うものとする。 2. 従業者は、指定サービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその保護者に対し、指定サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 3. 指定サービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもって行う。
伊達市立保原小学校から5km
伊達駅から車で約7分
・専門職による個別支援 ・SSTで人との関わり方を学ぶ ・サーキット運動や集団の体遊び ・おやつ作りやお昼のレクリエーション
伊達市立保原小学校から5km
阿武隈急行 保原駅より車で10分
放課後や夏休み等の長期休暇において、生活能力の向上や社会交流の促進を図るため、利用者の特性やそれぞれに置かれている環境に応じて適切な療育支援を行うものとする。 生活能力の向上や社会との交流の促進のため、それぞれにおかれている環境に応じて適切な療育支援 パンフレット、TEECHをもちいた視覚支援
伊達市立保原小学校から5km
- 🌟 子どもたちが楽しく過ごせる放課後等デイサービスを提供しています。 - 🎨 様々な創作活動や遊びを通じて、子どもたちの成長を支援しています。 - 🤝 専門のスタッフが個別にサポートし、一人ひとりの特性に応じた支援を行っています。 - 🏃♂️ アウトドアイベントや体を動かすプログラムも充実しており、元気に活動できます。 - 🎉 定期的にイベントや交流会を開催し、地域とのつながりを大切にしています。
伊達市立保原小学校から5km
阿武隈急行上保原駅から車で6分 阿武隈急行上保原駅から徒歩47分
放課後や夏休みの長期休暇において、生活能力の向上や社会交流の促進を図るため、利用者の特性やそれぞれに置かれている環境に応じて適切な療育支援を行うものとする発達障がいのある子どもさんに、視覚的情報を提供し、環境を整えてわかりやすく支援している。
伊達市立保原小学校から5km
電車:JR東北本線「伊達駅」 徒歩15分 タクシー:伊達駅 5分 バス:福島交通伊達長岡停留所 徒歩5分
事業所の従業者は障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応する事ができるよう、障がい児などの身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの実施にあたっては地域との結びつきを重視し利用者の所在する都道府県、市町村障がい福祉サービスを行うもの、児童福祉施設その他の保健医療サービスまたは福祉サービスを提供するものとの密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 感覚統合療法の要素を取り入れ、体力作り、筋力、体感、バランス感覚を楽しみながら養います。 SST（社会生活技能訓練）を取り入れ、社会生活の中で、人と関わりながら生きていくうえで必要なスキルを習得するためのトレーニングを行っています。 小集団の中で、ボードゲーム等のルールのある遊びを通して、コミュニケーション力、ルールの把握、思いやり、協調性を養います。 個人の能力に応じた個別の課題を提供する事で、成功体験を重ね、本人の自信に繋げていけるようにトレーニングを行っています。
伊達市立保原小学校から5km
伊達駅 徒歩15分
伊達市立保原小学校から5km
東北本線伊達駅より1㎞ 高速道路飯坂インターチェンジより8㎞
伊達市立保原小学校から6km
JR伊達駅まで徒歩10分
運動や学習を通して成功体験を積む🌟 集団活動や専門職の支援で社会性を向上👥 親御さんへのサポート地域No.1を目指す👪 理学療法士が在籍し専門的な支援を実施🏥 眼球運動(ビジョントレーニング)に取り組む👀
伊達市立保原小学校から6km
放課後や夏休み等の長期休暇において、生活能力の向上や社会交流の促 進を図るため、利用者の特性やそれぞれに置かれている環境に応じて適 切な療育支援を行うものとする。 生活能力の向上や社会との交流の促進のため、それぞれにおかれている環境に応じた適切な療育支援 パンフレット、TEACCHをもちいた視覚支援
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
