- 住所
- 〒975-0032 福島県南相馬市原町区桜井町1丁目99
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 相双圏域
南相馬市立大甕小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目9件南相馬市立大甕小学校から5km
南相馬市立大甕小学校から5km
- 送迎あり
ちゃいるどサポート「かのん」
タクシー:常磐線「原ノ町駅」より約10分 自家用車:常磐自動車道南相馬ICより15分
特定非営利活動法人きぼう 放課後等デイサービスは、児童福祉法の障害児通所支援サービスに規定された指定設置目的を踏まえ、利用を希望する障害児並びに扶養義務者等を対象として、利用者の障害の程度・能力に応じた支援サービス計画により、生活訓練、機能訓練等を通して日常における基本動作の習得と集団生活に適応出来る支援サービスの提供さらに家族に対する相談支援を目的とする。 相馬地方における発達の遅れや心身に不安のある未就学児童を中心に就学児童(小学生)を対象としての療育支援の実施。 本事業が地域の社会資源と認識されるよう関係機関との連携を図り、保護者支援を実施する事で子育ての精神的負担の軽減に寄与。 具体的な支援内容として、集団指導、個別指導の実施。 療育支援内容として①TEACCH②アンガーマネジメント(キッズ)③感覚統合療法④PECS⑤SST⑥ヒアリングトレーニング⑦ビジョントレーニング⑧社会訓練⑨ADL自立訓練等の実施。 保護者に対しては、子育て全般に係る総合的なサポート(相談・支援・援助)を行い、トレーニング報告書にて利用状況の提供を実施。
- 住所
- 〒975-0052 福島県南相馬市原町区中太田字後迫256−12
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 南相馬市・相馬市(その他状況に応じる)
地図
南相馬市立大甕小学校から6km
- 送迎あり
まなまな
電車:常磐線原町駅から徒歩10分 車 :国道6号線、道の駅南相馬を西に6分
- 住所
- 〒975-0003 福島県南相馬市原町区栄町3丁目176番地 椿ビル1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福島県南相馬市内
地図
南相馬市立大甕小学校から6km
- 送迎あり
きっずサポート「かのん」
電車:常磐線「原ノ町駅」徒歩20分
特定非営利活動法人きぼう 放課後等デイサービスは、児童福祉法の障害児通所支援サービスに規定された指定設置目的を踏まえ、利用を希望する障害児並びに扶養義務者等を対象として、利用者の障害の程度・能力に応じた支援サービス計画により、生活訓練、機能訓練等を通して日常における基本動作の習得と集団生活に適応出来る支援サービスの提供さらに家族に対する相談支援を目的とする。 相馬地方における発達の遅れや心身に不安のある未就学児童を中心に就学児童(小学生)を対象としての療育支援の実施。 本事業が地域の社会資源と認識されるよう関係機関との連携を図り、保護者支援を実施する事で子育ての精神的負担の軽減に寄与。 具体的な支援内容として、集団指導、個別指導の実施。 療育支援内容として①TEACCH②アンガーマネジメント(キッズ)③感覚統合療法④PECS⑤SST⑥ヒアリングトレーニング⑦ビジョントレーニング⑧社会訓練⑨ADL自立訓練等の実施。 保護者に対しては、子育て全般に係る総合的なサポート(相談・支援・援助)を行い、トレーニング報告書にて利用状況の提供を実施。
- 理学療法士(PT)
- 住所
- 〒975-0003 福島県南相馬市原町区栄町1丁目66番地
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 相双地域(南相馬市中心)
地図
南相馬市立大甕小学校から7km
- 送迎あり
特定非営利活動法人きぼう 放課後等デイサービスは、児童福祉法の障害児通所支援サービスに規定された指定設置目的を踏まえ、利用を希望する障害児並びに扶養義務者等を対象として、利用者の障害の程度・能力に応じた支援サービス計画により、生活訓練、機能訓練等を通して日常における基本動作の習得と集団生活に適応出来る支援サービスの提供さらに家族に対する相談支援を目的とする。 相馬地方における発達の遅れや心身に不安のある未就学児童を中心に就学児童(小学生)を対象としての療育支援の実施。 本事業が地域の社会資源と認識されるよう関係機関との連携を図り、保護者支援を実施する事で子育ての精神的負担の軽減に寄与。 具体的な支援内容として、集団指導、個別指導の実施。 療育支援内容として①TEACCH②アンガーマネジメント(キッズ)③感覚統合療法④PECS⑤SST⑥ヒアリングトレーニング⑦ビジョントレーニング⑧社会訓練⑨ADL自立訓練等の実施。 保護者に対しては、子育て全般に係る総合的なサポート(相談・支援・援助)を行い、トレーニング報告書にて利用状況の提供を実施。
- 住所
- 〒975-0012 福島県南相馬市原町区三島町二丁目230−1 じゅにあサポート「かのん」
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 相双地域(南相馬市中心)
地図
南相馬市立大甕小学校から7km
- 送迎あり
のびっこらんど原町
車:常磐自動車道南相馬ICより県道12号線→34号線を仙台方面へ (所要時間 15分 約7㎞)
・小集団での支援・訓練 ・一人ひとりに合わせた個別支援・言語指導 ・就学に向けた準備プログラム ・療育についての相談に随時対応
- 言語聴覚士(ST)
- 預かり支援
- 住所
- 〒975-0027 福島県南相馬市原町区上北高平字高松204番地の1
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 相双圏域
地図
南相馬市立大甕小学校から8km
- 送迎あり
特定非営利活動法人きぼう 放課後等デイサービスは、児童福祉法の障害児通所支援サービスに規定された指定設置目的を踏まえ、利用を希望する障害児並びに扶養義務者等を対象として、利用者の障害の程度・能力に応じた支援サービス計画により、生活訓練、機能訓練等を通して日常における基本動作の習得と集団生活に適応出来る支援サービスの提供さらに家族に対する相談支援を目的とする。 相馬地方における発達の遅れや心身に不安のある未就学児童を中心に就学児童(小学生)を対象としての療育支援の実施。 本事業が地域の社会資源と認識されるよう関係機関との連携を図り、保護者支援を実施する事で子育ての精神的負担の軽減に寄与。 具体的な支援内容として、集団指導、個別指導の実施。 療育支援内容として①TEACCH②アンガーマネジメント(キッズ)③感覚統合療法④PECS⑤SST⑥ヒアリングトレーニング⑦ビジョントレーニング⑧社会訓練⑨ADL自立訓練等の実施。 保護者に対しては、子育て全般に係る総合的なサポート(相談・支援・援助)を行い、トレーニング報告書にて利用状況の提供を実施。
- 土曜営業
- 住所
- 〒975-0018 福島県南相馬市原町区北町277-1
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 相双地域(南相馬市中心)
地図
南相馬市立大甕小学校から13km
- 送迎あり
多機能型支援施設あーす
JR常磐線鹿島駅より ①福島交通バス ②タクシー 約20分 自家用車 常磐道南相馬鹿島スマートインターより 県道利用真野ダム方面 約10分
障がいのある子供たちの学齢期における支援の充実を図る。 障がいのある子供たちに対し、放課後などにおいての療育の場であるとともに、放課後の居場所、またレスパイトケアとしての役割を担う。 1.日常における基本的動作の指導 ・手洗い、排せつ、食事、衣類の着脱整理整頓に係る療育を行う。 2.集団生活に適応出来るための訓練 ・挨拶、返事、レクレーション、社会生活上のルール、コミニュケーションなど 社会生活に適応出来るようにする訓練。
- 土曜営業
- 住所
- 〒979-2462 福島県南相馬市鹿島区上栃窪字瀬ノ沢20番1
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 南相馬市 相馬市
地図
南相馬市立大甕小学校から15km
はぐくみ・あさがお
南相馬市鹿島駅より徒歩20分 送迎あり
- 住所
- 〒979-2335 福島県南相馬市鹿島区西町3丁目62
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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