たかお保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

児童発達支援littlemyway

都城駅から車で２０分

障がい特性に合わせた支援の提供と将来への自立スキルの獲得

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

スマイル五十市

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並 　　　　びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努め　　　　 　　　　るものとする。 （１）児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び　　 　　　　運動技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所にお　 　　　　いて、適切かつ効果的な運動療育を行うものとする。 （２）放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために 　　　　必要な運動を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な楽しく身体を動かし、自然と運動能力が身につく『コーディネーショントレーニング』コーディネーショントレーニングとは基本となる7 つの要素（ 下記参照） から構成されており、これらをコーディネーション能力といいます。 コーディネーション能力とは状況を五感で察知し、それを頭で判断し具体的な身体の動きとして表現するまでの一連の過程をスムーズに行う能力です。 SmileGymではコーディネーショントレーニングを通じて運動能力を高め、将来あらゆるスポーツに適応できる人材を育成します。 また、コミュニケーション能力をはじめとする、生きていく上で重要な社会性（ ソーシャルスキル） も養います。

セカンドハウスステップ (Second House Step)

• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）

• 送迎あり

発達サポート ビーイング (being)

車:大根田橋より乙房、山田方面へ2分

事業目的は、障害児及び通所給付決定保護者（以下「保護者」という。 ）に対し、適切な児童発達支援、指定放課後等デイサービス及び保育所等訪問支援を提供することです。 「こころの育ち」を全ての療育活動の土台と考え、一人ひとりの存在とチャレンジを大切にしながら、温かい支援を行います。 子どもの特性を様々な発達領域から客観的に捉え（アセスメント）、科学的根拠に基づいて子どものニーズを把握します。 そして、生活と遊びを基本とする総合的な支援プログラムをデザインします。 ・心理専門職がアセスメントして、児発管が支援計画を作成します。 支援経過、評価についても、心理専門職が関わります。 ・まずは安心、安全、情緒の安定を図りながら、お子様の発達や興味関心に相応しい発達支援をデザインします。 ・発達の土台であり全領域の発達に関わる「感覚と運動の調整力の育ち」を主目的として「遊びを通した総合的な発達支援」を実施します。 ・コンクリートで固めていない広い敷地では、虫取りをしたり野の草花を摘んだりして遊ぶ等、当事業所ならではの外遊びを意図的に設定します。

①業所の従業者は、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②事業の実施に当たっては、関係市町、他の指定障害福祉サービス事業者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。

• 土曜営業

• 空きなし
• 送迎あり

スマイル

事業所からの送迎または家族送迎

・運動を通じた発達支援 ・神経系の発達に着目した運動プログラム ・ファウンデーショントレーニング ・個々の成長段階に応じたプログラム

• 土曜営業

• 送迎あり

まぜまぜハートさらだ

バス：「早水公園」バス停より、徒歩３分 車：宮崎自動車道都城ＩＣより三股方面へ、国道269号から早水公 　　　園方面へ、約20分

・利用者又はその御家族との意思及び人格を尊重し、常に利用者の立場にたって事業を行います。 ・事業実施にあたっては、利用者の心身の状況やおかれている環境に応じて、利用者等の選択に基づき、適切な福祉サービス等が効率的に提供できるように配慮します。 ・提供される福祉サービス等が、事業を行う者に不当に偏ることのないように、公正中立に行います。 ・行政や事業者等、関係機関との連携を図り、地域において必要な社会資源の改善及び開発に努めます。 ・実施した支援の評価を行い、常にその改善を図ります。 ・事業実施にあたっては、「事業の人員及び運営に関する基準」他を関係法令等を遵守していきます。 4〜5人の小集団での療育です。 集団活動（あそび）と、それぞれの興味・感心に応じた活動（あそび)を通して、心身の機能・対人スキル、社会性を身につけながら、自分らしく生き生きと成長して行けるように支援しています。 感覚統合や構造化やコミュニケーション手法等の理論を踏まえた実践を行っています。 家族や保育園等との連携も大切にしています。

• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）