- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
児童発達支援Ｒｏｏｔｓ
延岡駅より徒歩10分
5領域に沿った集団プログラム📋 行動の背景に目を向けて支援🔍 他者との関わりの中で成長を支える 月2回外部講師による研修を受講🎓 幼稚園教諭が在籍🧑
- ABA
- 感覚統合療法
- SST
- 集団療育
- +2
- 住所
- 〒882-0042 宮崎県延岡市祇園町１丁目４−６ 福田ビル２階
- 送迎エリア
- 宮崎県延岡市
第二ゆりかごWEC学院周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
2ページ目16件第二ゆりかごWEC学院から8km
第二ゆりかごWEC学院から9km
- 送迎あり
ファーストカラーカレッジ
車（門川駅から5分）
・対話式アニメーション教材「すらら」を導入しており、子どもたちへの学習の場を提供します。 単元が細かく分かれているので、本人の学力やペースに合わせることが可能。 ・他者とのコミュニケーション能力を高め、社会性の向上に努めます。 トレーニングに適した個室や少人数室も完備しております。 ・プログラミング学習を積極的に取り入れ、子どもたちの「論理的思考」や「自己をコントロールする力」などを育みます。 また、将来的な就労スキルとしても期待できると考えています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒889-0612 宮崎県東臼杵郡門川町中須５丁目３番地
- 営業時間
- 平日 08:30 ～ 17:30 ／ 土 ～ 08:00
- 送迎エリア
- 日向市・門川町・延岡市（※北川・北方・北浦を除く）
地図
第二ゆりかごWEC学院から9km
- 送迎あり
- 住所
- 〒882-0063 宮崎県延岡市古川町５７−１
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 13:30
- 送迎エリア
- 延岡市、門川町
地図
第二ゆりかごWEC学院から11km
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒882-0024 宮崎県延岡市大武町2294-3
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 16:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 延岡市
地図
第二ゆりかごWEC学院から12km
- 送迎あり
デイサービスあくた東海店
延岡駅より車で15分
①子どもたちの健全な発達と多様性の尊重 ②地域コミュニティの強化と持続可能な支援体制の構築 ③教育と福祉の連携による包括的な支援の提供 これらの方針により、児童発達支援と通所介護を一体化した多世代型のアプローチが地域社会全体の絆を深め、子どもたちと高齢者が共に豊かに暮らせる環境の実現を目指す。
- 住所
- 〒882-0021 宮崎県延岡市無鹿町一丁目２１４８番地
地図
第二ゆりかごWEC学院から14km
- 送迎あり
運動学習支援教室スマイルパレット日向北町
電車：JR日向市駅より徒歩9分 車：東九州自動車道日向ICより県道226号を日向市役所方面へ約9分
通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の適性、障がいの特性その他の事情を踏まえた児童発達支援計画を作成し、これに基づき障がい児に対して児童発達支援サービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講じることにより障がい児に対して適切かつ効果的に児童発達支援サービスを提供する。 日向市で「初」の運動学習療育特化型プログラム 多くの児童発達支援・放課後等デイサービスでは、ある一定時間お子様をお預かりするだけに留まっていることが問題視されています。 スマイルパレットは、お子様をお預かりするだけではなく、苦手分野になりやすい運動と学習にフォーカスしてご支援を行う、日向市「初」の事業所です。
- 住所
- 〒883-0041 宮崎県日向市北町１丁目６０番地
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 日向市全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
