- 送迎あり
オレアウエダ (olea UEDA)
車:常磐自動車道勿来ICより国道6号を平方面へ 約7分
・小さな「出来る!」の積み重ね ・ひとりひとりに合った療育の提供 ・最高の設備を提供 ・保護者ひとりひとりに寄り添う
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒974-8261 福島県いわき市福島県いわき市錦町鶴ケ町1-4
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 福島県いわき市南部地区
いわき市立磐崎小学校から11km
車:常磐自動車道勿来ICより国道6号を平方面へ 約7分
・小さな「出来る!」の積み重ね ・ひとりひとりに合った療育の提供 ・最高の設備を提供 ・保護者ひとりひとりに寄り添う
いわき市立磐崎小学校から11km
いわき駅から徒歩15分 いわき駅から車7分 北目バス停0分
保護者、利用者共に 第三の居場所として 居心地いい場所として存在する 保護者 利用者に寄り添う電子機器利用せず、来所時間は人や自然と触れあい、自分や人と向き合う時間とする。
いわき市立磐崎小学校から11km
いわき駅から 車で5分 いわき駅から 徒歩15分
障害児の生活能力の向上のために必要な訓練を行い社会交流を図るため、本人の環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 事業は障害児の保護者の必要に応じてサービスが提供できるようにする。 地域やその他のサービスとの連携に努める。 障害児が自然のうちに社会に受け入れられ、一人の人間として尊厳を守り豊かな人生を送れるような大人に成長できるよう、社会とのつながりを大事にしており、それぞれの個性や特徴に合わせた療育を行う。
いわき市立磐崎小学校から11km
常磐線いわき駅より車で約10分
・日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ・生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ・懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について理解しやすいように説明を行うものとする。 集団活動を多く取り入れております。 お友達との関わりや簡単なルールの理解等を学ぶ機会を提供しております。
いわき市立磐崎小学校から11km
JR東日本 常磐線 いわき駅 から徒歩20分
😊 安全で楽しい環境を提供 🌈 多彩なプログラムを通じて学びと遊びを両立 👫 子どもたちの笑顔を大切にしたサポート 🛡️ 万全の体制で安心して過ごせる場所 🎨 創造力を育むアートや工作の時間 🏃♂️ 体を動かすアクティビティで健康促進 📚 学習支援も充実していて、個別対応が可能 🤝 友達との交流を大切にしたグループ活動
いわき市立磐崎小学校から12km
JR常磐線植田駅より、徒歩12分
・えいごでFUNは独自プログラム ・歌やダンスで英語に触れる ・音楽療法・キッズヨガ・フラ体操 ・公共交通機関利用訓練・買い物訓練
いわき市立磐崎小学校から13km
電 車:常磐線「植田駅」 徒歩21分 タクシー:植田駅より 約4分 車 :常磐自動車道勿来ICより国道6号を泉方面へ 約9分
・支援計画を作成して公表 ・ソーシャルスキルトレーニング ・公園や市営施設へ外出 ・安全計画を策定して公表
いわき市立磐崎小学校から13km
いわき市立磐崎小学校から13km
いわき駅バス沼ノ内方面30分 いわきインターを降りて沼ノ内方面30分
利用されるお子さんの「育ち」「自分らしさ」を支えるために早期療育を基本とした事業を展開し、発達段階を的確にとらえ、就学・将来を見据えた身辺自立に向けて「認知面」「社会性」「情緒面」等の育成に努めます。 また医療、教育、行政、地域等の関係機関と連携し、お子さんと保護者の方々に寄り添う支援に努めます。 専門職による多様な知見を基にした、専門性の高い支援を提供しています。 サービスは、集団療育と個別療育からお子さんに合わせて選択することができます。 言語聴覚士による言語訓練とことばの発達相談を行っています。
いわき市立磐崎小学校から13km
常磐線いわき駅より常磐交番バスにて昌平中高校行きいわき支援学校前下車 徒歩3分
事業所は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との及び交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況ん並びに置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 知的障がいを重複している自閉症児と精神保健福祉手帳対象者となる高機能自閉症児・アスペルガー症候群の方々をTEACCHプログラム等により構造化のアイデアのもと専門的な支援をしていく。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
