- 住所
- 〒973-8411 福島県いわき市小島町一丁目5−8
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 08:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 平 好間 内郷
いわき市立平第三小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目74件いわき市立平第三小学校から3km
いわき市立平第三小学校から3km
- 送迎あり
こどもサークル小島
常磐線いわき駅 徒歩20分
子どもたちが笑顔で過ごせる場所を提供することを一番大切にしています。 一人ひとりの能力を育み、周囲の人にも好ましい行動をとることができるよう、楽しい活動の中にSST・粗大運動・微細運動・ビショントレーニング・リズム運動・感覚統合などを取り入れています。 楽しく安心できる環境で子どもたちの成長を無理なく促していきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒973-8411 福島県いわき市小島町一丁目2番地の2
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- いわき市
地図
いわき市立平第三小学校から3km
- 送迎あり
くほんじてらす
常磐線いわき駅より車で約10分
・日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ・生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ・懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について理解しやすいように説明を行うものとする。 集団活動を多く取り入れております。 お友達との関わりや簡単なルールの理解等を学ぶ機会を提供しております。
- 住所
- 〒970-8026 福島県いわき市平字梅香町3−4
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 平地区、好間地区
地図
いわき市立平第三小学校から3km
- 住所
- 〒970-8028 福島県いわき市平上神谷字熊ノ下25番地 なし
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 08:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- いわき市
地図
いわき市立平第三小学校から3km
- 空きなし
- 送迎あり
・保育所・幼稚園・学校と連携 ・保護者の不安や心配を受け止める ・相談会や学習会で接し方を共に考える ・保護者同士のネットワーク作りの場
- 土曜営業
- 集団療育
- 自立支援
- 住所
- 〒970-8026 福島県いわき市平字八幡小路73番地
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 14:00
- 送迎エリア
- いわき市及び周辺の地域
地図
いわき市立平第三小学校から3km
- 送迎あり
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒970-8045 福島県いわき市郷ケ丘1丁目47番地の3
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- いわき市
地図
いわき市立平第三小学校から4km
- 送迎あり
セカンドハウスほっぷ
常磐線いわき駅より常磐交番バスにて昌平中高校行きいわき支援学校前下車 徒歩3分
事業所は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との及び交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況ん並びに置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 知的障がいを重複している自閉症児と精神保健福祉手帳対象者となる高機能自閉症児・アスペルガー症候群の方々をTEACCHプログラム等により構造化のアイデアのもと専門的な支援をしていく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒970-8028 福島県いわき市平上神谷字神谷分24番地の1 平上神谷字神谷分24番地の1
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- いわき市
地図
いわき市立平第三小学校から4km
- 送迎あり
なないろぱある
JRいわき駅下車 新常磐交通バス小名浜方面行き 郷ケ丘下車
事業所は、利用児童がその発達の状態に応じて生活能力の向上の為に必要な訓練を行い社会生活を営むことができるよう、身体介護(排せつ又は食事介助など)、心の成長に寄与する活動(創作的活動)の機会を提供、その他の便宜を適切かつ効果的に行うものとする。 事業の実施に当たっては、地域及び家庭との繋がりを重視し、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービス機関と連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 前2項の他、児童福祉法及び「福島県指定通所支援事業等の人員、設備及び運営に関する基準(平成24年12月28日福島県条例第88号)に定める内容のほか関係法令等を遵守し、事業を実施するものとす1.子どもたちの育ち支援として行っている活動 ①様々な遊び体験②地域との交流③多世代交流④本人の特性に合わせた支援 2.特別支援に必要した活動 ①学校との連携②医療的なケア支援 ③入浴支援④学校へのお迎えなど
- 土曜営業
- 住所
- 〒970-8045 福島県いわき市郷ケ丘1丁目47-3
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福島県いわき市
地図
いわき市立平第三小学校から4km
- 送迎あり
セカンドハウスわくわく
常磐線いわき駅より常磐交通バスにて昌平中高校行きいわき支援学校前下車 徒歩3分
🌈 発達障害の子供たちを支援する施設です 🏫 様々な支援プログラムを提供 🎨 創造的な活動を通じて自己表現を促進 ⚽ スポーツやレクリエーション活動を実施 🍪 おやつ作りなどの楽しいイベントを開催 📅 定期的に保護者向けの学習会を実施 🛡️ 避難訓練を行い安全意識を高める 🤝 支援会議を通じて保護者と連携を強化
- 土曜営業
- 住所
- 〒970-8028 福島県いわき市平上神谷字神谷分22-1
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- いわき市及び双葉郡区域
地図
いわき市立平第三小学校から4km
- 送迎あり
自立支援学習センタースマイルキッズ平教室ⅱ(deux)
いわき駅から 車で5分 いわき駅から 徒歩15分
障害児の生活能力の向上のために必要な訓練を行い社会交流を図るため、本人の環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 事業は障害児の保護者の必要に応じてサービスが提供できるようにする。 地域やその他のサービスとの連携に努める。 障害児が自然のうちに社会に受け入れられ、一人の人間として尊厳を守り豊かな人生を送れるような大人に成長できるよう、社会とのつながりを大事にしており、それぞれの個性や特徴に合わせた療育を行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒970-8026 福島県いわき市平字北目町3番地の16 b棟
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 主にいわき市平市街地
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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