郡山市立大島小学校から8km
郡山駅前より須賀川方面行桧ノ下下車徒歩１０分東北本線、水郡線永盛駅より徒歩3０分
児童発達支援及び放課後等デイサービスの適切かつ円滑な運営を確保するため運営に必要な事項を定めるとともに障害児及び保護者の人格を尊重し利用者の立場に立った適切なサービスの提供を目的とする。 事業所においては、利用者が日常生活における基本動作を習得することを支援する。 地域、市町村、各事業所、保健医療等との連携を図るとともに、児童福祉法及び福島県条例、その他の関係法令等を遵守し事業を行う。
郡山市立大島小学校から8km
郡山市立大島小学校から8km
郡山市立大島小学校から9km
郡山市立大島小学校から12km
タクシー：本宮駅より 約１０分 車 ：東北自動車道本宮ＩＣより国道４号を福島方面へ 約３分
事業所の職員は、障がい児の心身の特性を踏まえて、その有する能力に応じ自立した日常生活を営むことができるよう、日中活動・日常生活上の支援を行う。 事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 地域とのつながりを大切に、交流活動や啓発活動に力を入れている。 また、長期休みには外出活動を通し、社会参加活動の機会を多く取り入れている。
郡山市立大島小学校から14km
電車：磐越東線 三春駅 徒歩10分 車：三春・船引インター 三春駅経由本宮方面 約15分
🌟 児童通所支援「のびっこらんど」の特徴 - 🌈 集団指導・個別指導・ことばの訓練の3つの柱で支援を行っています。 - 🗣️ ほぼ全ての事業所に言語聴覚士が配置され、ことばの訓練を通じてコミュニケーション能力を向上させています。 - 🎨 お子さんの発達に合わせた療育を行い、集団生活に適応するための支援を行っています。 - 👦👧 発達の遅れが気になるお子さんも受け入れ、個々の特性に合わせた支援を行います。 🌼 児童発達支援の特徴 - 👶 未就学児に対して、基本的な動作や生活に必要な知識・技能を身につける支援を行います。 - 🏠 集団生活に適応するための支援を通して、将来の自立を目指します。 🏫 放課後等デイサービスの特徴 - 📅 学校の放課後や休業日を利用して、生活能力の向上を目指した支援を行います。 - 🌟 子どもたちにとって「第3の居場所」として、学校や家庭以外の役割を担っています。 🎈 施設の雰囲気 - 🤗 職員が笑顔で子どもたちと関わり、温かい雰囲気を作り出しています。 - 🌻 利用者さんが楽しむことを大切にし、季節ごとの行事やアクティビティを通じて笑顔を引き出しています。
郡山市立大島小学校から14km
元本宮第三保育所近く
健康から社会性まで領域別に支援🧩 生活リズムと基本的生活スキル🕘 野菜作りからクッキングまで食育🥕 お金の使い方を学ぶお買い物訓練🛒 言語聴覚士や児童指導員が在籍🧑
郡山市立大島小学校から14km
ぴいすは、子どもの想像力を育む温かい雰囲気の施設です🥰 楽しくのびのびと過ごすことで、子どもの健やかな成長をサポートします😊 外での活動や、おじいちゃん・おばあちゃんたちとの交流など、様々な遊びや学びを通して、子どもたちの未来を応援しています🥳 1階がグループホーム、2階が多機能型事業所となっている「共生型福祉施設」で、高齢者と子どもたちが交流できます💖 ボルタリングなど、わくわくする仕掛けもいっぱいです✨
郡山市立大島小学校から14km
タクシー：須賀川駅より５分
障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ①日常動作訓練 ②集団生活適応訓練 ③機能訓練 ④相談及び援助 ⑤必要な介助 ⑥医療・福祉・生活等のご相談及び療育方法の指導
郡山市立大島小学校から14km
須賀川駅より車で約７分
放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 障がいのある就学児童（小学生、中学生、高校生）が学校の授業終了や長期休暇中に通い、生活向上のため様々なプログラムを行います。 行動面、学習面、コミュニケーション麺など様々な角度から個人に合わせた療育を行います。 また、創作活動や作業活動を提供したり、集団で行うソーシャルスキルトレーニングでコミュニケーションスキルの向上を行っています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
