札幌市立新川小学校から10km
地下鉄東西線バスセンター駅10番出口徒歩5分
学習支援やコグトレを通じて、子どものつまずきに寄り添い「自律」を目指す支援を行っています✨ 専門資格を持つ経験豊富なスタッフが、一人ひとりの特性に合わせた学び方や生活スキル向上をサポートします教 成功体験を積み重ねることで自信を育み、不登校や通常学級で頑張るお子さまも安心して過ごせる環境を整えています🌈
札幌市立新川小学校から10km
送迎 地下鉄東豊線 環状通東駅から徒歩１０分程度
目標までの道のりを細かなステップに分け、そのたびに「ほめる」支援を重ねています。 トランポリン、跳び箱、ボルタリングが室内に常設されています。 学習では絵カードや積み木での言葉の習得、学校の宿題や復習、習字などに取り組みます。 月曜日～土曜日の9:00～18:00に開所し、日替わりランチ（お弁当）はご要望に応じて用意しています。
札幌市立新川小学校から10km
札幌市立新川小学校から10km
札幌市電 西線9条旭山公園前駅 目の前
未就学児から小学校1年生までを対象にしたクラスです。 送迎は事業所から４キロ圏内で行っています。 火曜日～土曜日の９時～18時に開所し、日曜日と月曜日は定休日です。 保育所等訪問支援事業も行っており、土曜日と長期休暇は1日利用もできます。
札幌市立新川小学校から10km
市電西線9条駅 徒歩3分 地下鉄西11丁目、西18丁目 徒歩15分
・保護者とともにお子さんの発達や基本的生活習慣について確認しながら小集団や個別の療育による発達へのアプローチをしていきます。 ・子育ての相談を通じて、ご家族が安心して子育てしていけるよう支援します。 ・一定の時間を通して、安定した生活リズムを整え、安心して過ごせる環境づくりを行います。 ・ご家族の子育ての不安や疑問を受け止め、発達や障がいの特性について共に考えます。
札幌市立新川小学校から10km
ＪＲ拓北駅より徒歩４分 中央バス「ひまわり団地」下車徒歩２分
来所したらまず勉強する流れを徹底し、学習を習慣づけている放課後等デイサービスです。 学習塾と提携して学習教材を豊富に用意し、勉強も一人ひとりに合わせて支えています。 隔週月曜日には言語（ST）を行う専門の先生が来て、希望者が受講できます。 月曜日から土曜日の9時から17時に開所し、定員は10名、送迎に対応しています。
札幌市立新川小学校から10km
地下鉄バスセンター前駅 徒歩約12分 JR苗穂駅 徒歩約5分
児童の特性を踏まえて、その有する能力に応じ早期療育やその心身の発達を促し、身辺の自立と社会性の発達を支援する。 社会性の育ち・社会的技能の発達の支援、社会生活技能の発達の支援（公共施設の利用・生活マナー）
札幌市立新川小学校から10km
ＪＲ 学園都市線 拓北駅 北側駅舎目の前です。
私たちは、障がいや発達に心配のある子どものための「その子らしさや自己肯定感」を大切にした発達支援・療育機関です。 ノーマライゼーション・インクルージョンの理念の下、豊かな人権感覚をベースに一人ひとりの発達に応じた支援および自発性を大切にした「のびのびとした支援」を行ないます。 気持ちや体力の発散が出来るよう、日々様々な療育を行なっています。 天気の良い日は近隣・郊外に外出して大きな公園で汗をかいたり、動物とのふれあい、夏は水遊び、冬は雪遊び・雪まつりといった多種多様な経験が出来ます。 また駄菓子屋さんに行き、実際に買い物をして（買い物支援）レジでのやり取りの経験など。 また室内では制作活動やおやつ作り、子どもの自主性を尊重した遊びを毎日子どもと一緒に行っています。 専門の言語聴覚士を外部講師として招き、毎週所定の日に言葉の教室を専門職員と共に実施。 また週末には専門の講師による音楽遊びも行なっています。
札幌市立新川小学校から10km
地下鉄東西線、JR
（運営の方針） 事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 pispisキッズ札幌中央では、言語聴覚士による専門的な療育と、感覚統合あそびを中心に取り入れています。 子どもたちが「やってみたい！」と感じられる体験を通して、自ら考え、動き、挑戦する力を育みます。 小さな「できた！」の積み重ねが自信となり、自然と「伝えたい」気持ちにつながります。 私たちは保護者の方と想いを共有しながら、こころ・からだ・ことばの土台を整え、安心して成長を見守れる環境づくりを大切にしています。
札幌市立新川小学校から10km
・5領域を含む総合的な支援 ・集団活動と個別活動の組み合わせ ・小集団で社会性・コミュニケーション支援
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
