- 住所
- 〒390-0861 長野県松本市蟻ケ崎４−３−４０
あづみ野おとぎ保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
2ページ目24件あづみ野おとぎ保育園から12km
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あづみ野おとぎ保育園から13km
- 送迎あり
障がい児通所支援事業さわやか
松本電鉄上高地線『下新駅』から徒歩15分。 倭北松本線『中央橋』から東に1㎞。『小宮』交差点から西に300ｍ。
障がい児が日常生活における基本的動作及び知識、技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 生活習慣の確立や身辺自立の獲得、小集団の中での生活を経験し、保育園や認定こども園への移行、又、就学に向けての生活動作の向上を主とし、サーキット運動や制作、季節のあそび、個別の活動を通して、お子さんの興味関心を広げる。
- 住所
- 〒390-0851 長野県松本市島内３３２番地
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 14:30
- 送迎エリア
- 松本市、安曇野市。 朝の送迎のみ可能な範囲で行う。（自宅、自宅近辺の商業施設、公共の施設等）
地図
あづみ野おとぎ保育園から13km
心身の発達に障害がある子ども達、またはその心配のある子ども達とその家族、地域の人達に対して、子どもや支援者が住み慣れた地域で安心して生活できるようになるために必要な療育と生活支援のための事業、福祉に関する教育・啓発活動を行い、地域生活に必要な支援体制を構築し福祉の向上と子どもの健全育成に寄与することを目的とする。 親子参加での児童発達支援を実施している点。 保育園、幼稚園や医療との連携に配慮している点。
- 住所
- 〒390-0802 長野県松本市旭3-7-16
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 15:00
地図
あづみ野おとぎ保育園から13km
- 住所
- 〒390-1701 長野県松本市梓川倭２５０番地７
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 松本市・安曇野市
地図
あづみ野おとぎ保育園から13km
- 住所
- 〒390-0872 長野県松本市北深志3丁目11番３号 2階
地図
あづみ野おとぎ保育園から13km
- 送迎あり
遊びリテーションツナグ (tsunagu)
【バス】元原町から徒歩1分 【電車】松本駅→徒歩36分 北松本駅→徒歩33分
遊びの中での「できた！」の経験は心身を大きく成長させてくれます！ 療育・訓練を楽しみながら様々な経験を積んでいき「~したい」自ら挑戦する気持ちを応援し、成長過程での出会いを「tsunagu」お手伝いができればと思います！
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒390-0872 長野県松本市北深志３丁目１１−３
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 15:00 ／ 土 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 松本市内
地図
あづみ野おとぎ保育園から13km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら松本白板教室
JR大糸線、北松本駅より徒歩１０分 車：国道１９号白板交差点より北へ１００メートル 右側
「運営方針」 A 知能改善訓練の重視 知育玩具や知育ソフトだけではなく、TEACCHメソッドなどで認知力を高めます。 B 音楽や絵本、マペットや遊びを使った情緒表現力の向上 音楽の力、言葉の力、社会の力、そして最終的には愛する力。 多種多様な道具を使って情緒を高めます。 C 他社との関わりを重点にしつけやルールを吸収する力の充実 ABAメソッドに沿い、こうしたらこうなる、ということを徹底的に理解させます。 小人数の集団の中で主に遊びを通して「ルール」「マナー」「お友達との関わり方」を身の付けていきます。 ・自由遊び 個別アセスメントに応じて、遊びの見つけ方、参加の促し、仲 間に入れること等支援します。 ・個別プログラム 個別支援計画に基づき、遊びや宿題、活動内容を設定して 行います。 ・集団レクリエーション ゲームや調理などを通じて、小さな集団の中での約束や、人 とかかわりることの大切さや楽しさを学んで行きます。 知育、 療育、体育双方の観点からプログラムします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒390-0863 長野県松本市白板2丁目3-30 大永第４ビル１f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 13:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松本市
地図
あづみ野おとぎ保育園から13km
- 送迎あり
- 住所
- 〒390-0861 長野県松本市蟻ケ崎2-3-11
地図
あづみ野おとぎ保育園から13km
- 送迎あり
学び舎ウィズ (with)
松本電鉄上高地線下車 徒歩25分 車：国道158号線新村交差点を北側へ約2km右側
障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 子どものことを120%考えた理想の支援施設として職員には学術データを基にした「療育研修」を実施して「正しい療育」を目指しております。 発達に心配のあるお子さまはもちろんですが、その保護者様のサポートも大切にすることを心掛けております。 保護者、お子さまに寄り添い、安心したサービスの提供が出来ますようにスタッフ一同精進して参ります。
- 住所
- 〒390-1701 長野県松本市梓川倭923−4
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 安曇野市及び松本市の区域
地図
あづみ野おとぎ保育園から13km
こどもサポート教室「きらり」松本校
電車：JR大糸線 北松本駅より歩いて1分 車：長野自動車道 松本ICより野麦街道/158号線経由8分
🌟 全国に約200教室を展開 👶 30,000名以上の利用者がいる 📚 600,000件以上の療育実施 👨🏫 900名以上の専門スタッフが在籍 🧩 1,000点以上のオリジナル教材を提供 🤝 100%のスタッフが専門資格を所有 💡 個別にオーダーメイドの療育プログラムを作成 🎨 手作り教材を活用し、楽しく学ぶ環境を提供 👥 保護者との定期的な面談で情報共有 🏃♂️ 遊びを通してコミュニケーション能力を育成 📝 療育プランは6ヶ月ごとに見直し 🎉 子ども一人ひとりの成長を大切にサポート
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- +3
- 住所
- 〒390-0863 長野県松本市白板1丁目7-31アーバンコートビレッジb
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
