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あづみ野おとぎ保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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あづみ野おとぎ保育園から2km

  • 送迎あり

ゆうスマイル

JR大糸線豊科駅より車で4分 長野道安曇野インター出口を西に1.5キロ見岳町信号を左折50メートル左折

障がい児が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障障がい児の心身及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 地域との結びつきを重視し、障がい児の所在する市町村、その他関係機関との密接な連携に努める。 法令を遵守し、違法行為をしない。 重症心身障害児・医療的ケアの必要な重症心身障害児を対象

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒399-8201 長野県安曇野市豊科南穂高574-2
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
安曇野市・松本市・池田町・松川町
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あづみ野おとぎ保育園から2km

  • 送迎あり

学び舎ウィズ (with) 穂高教室

JR柏矢町駅より徒歩10分 車:国道147号線柏矢町交差点を東へ約600m左側

障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 子どものことを120%考えた理想の支援施設として職員には学術データを基にした「療育研修」を実施して「正しい療育」を目指しております。 発達に心配のあるお子さまはもちろんですが、その保護者様のサポートも大切にすることを心掛けております。 保護者、お子さまに寄り添い、安心したサービスの提供が出来ますようにスタッフ一同精進して参ります。

住所
〒399-8303 長野県安曇野市穂高844-1
営業時間
平日 10:00 ~ 13:00
送迎エリア
安曇野市及び松本市の区域
地図
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あづみ野おとぎ保育園から4km

  • 送迎あり

学び舎ウィズ (with) 豊科教室

JR豊科駅下車徒歩3分 車:国道147号線豊科駅入り口交差点を西側から約200m

障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 子どものことを120%考えた理想の支援施設として職員には学術データを基にした「療育研修」を実施して「正しい療育」を目指しております。 発達に心配のあるお子さまはもちろんですが、その保護者様のサポートも大切にすることを心掛けております。 保護者、お子さまに寄り添い、安心したサービスの提供が出来ますようにスタッフ一同精進して参ります。

住所
〒399-8205 長野県安曇野市豊科4891番地16 プラザマルミズ101
営業時間
平日 10:00 ~ 13:00
送迎エリア
安曇野市及び松本市の区域
地図
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あづみ野おとぎ保育園から4km

多機能型事業所やまびこ学園

電車  :JR豊科駅 徒歩10分 タクシー:JR豊科駅 約5分 車   :国道147号「成相」交差点を西へ 約5分

1 通園児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該通園児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 2事業の実施に当たっては、関係機関との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。 3関係法令等を遵守して、事業を実施します。 1 利用者の個性を大切にしながら心身の発達を促し、発達上必要なサービスの提供をします。 2 保護者との信頼関係を築き、また保護者同士の相互理解、繋がりを深める中で、共に学び合う場を提供していきます。 3 保健・医療・教育関係機関との連携を密にして、安心して子育てができるよう支援体制を整えます。 4 地域社会との交流を増やし理解と協力が得られるよう努力します。 5 安全、清潔な施設、皆が楽しく集える場作りをします。 6 子どもの発達や保護者のニーズに合わせたサービスを心がけます。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒399-8205 長野県安曇野市豊科5126番地1 福祉ぬくもりセンター1階
営業時間
平日 09:00 ~ 13:00
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あづみ野おとぎ保育園から6km

サンクスゆめぽけっと

JR大糸線穂高駅下車徒歩20分

住み慣れた地域で、高齢になっても、障害をもっていてもこれからもずっと 暮らし続けられるように、常に感謝の気持ちをもって サンクスは永続的な 生活支援をめざします。 みんな違ってみんないい

  • 理学療法
  • 自立支援
住所
〒399-8301 長野県安曇野市穂高有明9990−1
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00
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あづみ野おとぎ保育園から9km

  • 送迎あり

あおぞらノビ (nobi)

中央自動車道安曇野インター から三郷方面へ車で15分 JR大糸線中萱駅から徒歩30分

地域の園と連携を図り、環境資源を活用し、障がい児が地域へ移行していける支援をすること。 未就園児からの早期療育と個別療育、多機能事業所としての放課後等デイサービス終了までの継続的利用も可能である。 作業療法士が常駐し、直接支援と相談が可能である。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒399-8102 長野県安曇野市三郷温6084-1
営業時間
平日 09:00 ~ 13:30
送迎エリア
安曇野市 松本市の梓川・波田・島内地区 山形村
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あづみ野おとぎ保育園から9km

  • 空きなし
  • 送迎あり

あおぞらえーる

中央自動車道安曇野インターから三郷方面へ車で15分 JR大糸線中萱駅から徒歩30分

地域の園との連携や環境資源を活用し、障がい児が地域へ移行していける支援をすること。 作業療法士がサービス利用時に直接支援と相談が可能である。

  • 作業療法士(OT)
  • 作業療法
  • 個別療育
  • 集団療育
  • 理学療法士在籍
住所
〒399-8102 長野県安曇野市三郷温6084−1
営業時間
平日 08:30 ~ 14:30
送迎エリア
安曇野市・山形村・松本市
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あづみ野おとぎ保育園から10km

心身の発達に障害がある子ども達、またはその心配のある子ども達とその家族、地域の人達に対して、子どもや支援者が住み慣れた地域で安心して生活できるようになるために必要な療育と生活支援のための事業、福祉に関する教育・啓発活動を行い、地域生活に必要な支援体制を構築し福祉の向上と子どもの健全育成に寄与することを目的とする。 親子参加での児童発達支援を実施している点。 保育園、幼稚園や医療との連携に配慮している点。

住所
〒399-8102 長野県安曇野市三郷温967−1
営業時間
平日 09:00 ~ 15:00
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あづみ野おとぎ保育園から11km

あづみ野おとぎ保育園から12km

  • 送迎あり

ぽのキッズ (kid's) 梓川教室

大糸線 梓橋駅から車で6分

1.事業所の従業員は、障がい児の生活能力向上のために必要な訓練を行い、および社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体および精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な支援及び訓練を行うものとします。 2.事業の実施に当たっては、地域の結びつきを重視し、保護者の所在する市町村、その他の指定通所事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとします。 3.前2項のほか、児童福祉法(昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 )小集団での運動発達、集団参加、対人関係等を育む療育プログラムの実施。 保育機関、就学を想定して活動しています。

住所
〒390-1701 長野県松本市梓川倭2281−2
営業時間
平日 10:30 ~ 13:00
送迎エリア
松本市、安曇野市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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