ネイスぷらす川口元郷校
埼玉高速鉄道「川口元郷駅」徒歩13分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に 適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境 に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 運動療育を中心とした療育
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0006 埼玉県川口市末広２−１５−２５ １階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:05 ／ 土 10:00 ～ 15:05
さんぴこナーサリースクール周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
43ページ目476件さんぴこナーサリースクールから14km
さんぴこナーサリースクールから14km
- 空きなし
- 6/20時点
はなまるキッズ柏教室
JR柏駅/東武アーバンパークライン柏駅より徒歩5分
・体幹・筋力・柔軟性を鍛える ・ソーシャルスキルトレーニング ・スモールステップで指導
- 土曜営業
- 集団療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒277-0843 千葉県柏市明原2丁目6番6号1f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00
地図
さんぴこナーサリースクールから14km
- 空きあり
- 9/23時点
てらぴぁぽけっと柏教室
柏駅より徒歩約10分
ABAを基にしたマンツーマン療育🧑🏫 大きな目標をご家族と決める🎯 小さなステップで目標へ進む🪜 3〜4人の小集団で実践する👥 ご家庭でも取り入れられる🏡
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- ABA
- 個別療育
- 言語聴覚士在籍
- +2
- 住所
- 〒277-0024 千葉県柏市若葉町１−４ サンハイツ柏２０１号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
地図
さんぴこナーサリースクールから14km
- 送迎あり
縁ホープ (hope)
JR東川口駅 南口バス乗り場（川20川口駅東口行）乗車14分 木曽呂南バス停より徒歩8分
事業所は、障害児が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 利用児童及び通所給付決定保護者の意向や心身の状況等のアセスメントを行い、生活全般の質を向上させるための課題や目標、支援の方針等を記載した個別支援計画を作成し、保護者へ交付します。 日常生活動作、歩行、軽スポーツ、買い物体験等を行います。 健康、福祉、生活の相談等を行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒333-0831 埼玉県川口市木曽呂167-8
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 14:00 ／ 土 10:00 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 川口市
地図
さんぴこナーサリースクールから14km
柏教育トレーニングセンター
車 JR 及び東武アーバンパークライン柏駅南口徒歩３分
行動療法に基づいた個別及び小集団指導. 言語訓練や学習指導、行動問題改善、発達支援など 障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0021 千葉県柏市中央町３番３０ 312号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 15:00 ／ 土 10:00 ~ 11:00 ／ 日 10:00 ~ 11:00
地図
さんぴこナーサリースクールから14km
児童発達支援 ありんこ
常磐線「北柏」より東武バス「松葉中学校前」徒歩３分
障害児（以下、「利用者）という。）の日常生活における基本的な動作の指導や知識技能の付与、集団生活への適応訓練、利用者以外の児童との集団生活への適応の為の専門的な支援などを目的とする。
- 住所
- 〒277-0872 千葉県柏市十余二２８７−２７０
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 16:00
地図
さんぴこナーサリースクールから14km
- 送迎あり
児童発達支援FURAN野田教室
東部アーバンパークライン 清水公園駅から徒歩7分
お子様の特性を活かす支援🌟 集団生活のルールを身につける🧩 共同作業やゲームで社会性を学ぶ🎲 ダンスやサーキットで体を動かす💃 近くの公園へのお出かけも🌳
- 言語療法
- ABA
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +5
- 住所
- 〒278-0043 千葉県野田市清水240-2 ２F
地図
さんぴこナーサリースクールから14km
- 送迎あり
縁とつもっく
国際興行バス 13分 川口駅東口発→蕨駅東口行 上青木2丁目下車 上青木2丁目バス停より徒歩1分
・川口エリアの他施設と合同活動 ・集団生活のルールを学べる ・公園での戸外遊びやダンス ・「楽しい！」と感じられる居場所
- 土曜営業
- 住所
- 〒333-0844 埼玉県川口市上青木二丁目１３−３ ニュークレスト上青木ⅲ１０７号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川口市
地図
さんぴこナーサリースクールから14km
- 送迎あり
あしたも笑顔 アネラ (anela)
京成柴又駅から徒歩1分。
①障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその介護を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 ③指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 ④常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じた指定児童発達支援・放課後等デイサービスの提供ができる体制を整える。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒125-0052 東京都葛飾区柴又４−１１−７−１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 13:00
- 送迎エリア
- ①東京都葛飾区全域 ②東京都足立区（一部地域除く） ③東京都江戸川区（一部地域除く）
地図
さんぴこナーサリースクールから14km
ゆうゆうらいふアカデミー西新井
東武バス 西新井橋停留所 徒歩１分
- 住所
- 〒123-0852 東京都足立区関原１−１９−６メゾンセンチュリー２０２
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
