桶川市鴨川保育所周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 空きあり
• 送迎あり

ココアスキッズプラス指扇

川越線・指扇駅北口から徒歩６分

ワーキングメモリを鍛える小集団活動🧠 全部で8項目のプログラム📋 全力運動から漢字まで取り組む✏️ 見て覚える力と聞いて覚える力を育てる 新人スタッフの育成プログラムを整備

• 感覚統合療法
• 運動療育
• 学習支援
• SST
• +2

• 送迎あり

ハッピーキッズスペースみんと大宮日進

JR川越線日進駅より徒歩5分

発達支援の必要な児童を対象に、放課後の居場所をつくるとともに、自立した日常生活をおくるための必要な訓練や地域交流の機会を創出し、お子さまが本来もっている才能を引き出す支援をします。 お子さま一人ひとりの個性を尊重し、それぞれにあわせた働きかけをおこなう“療”と、お子さまが得意とする分野や物事から教育の場を広げていく“育”を併せ持った対応や接し方を指します。 すべてのお子さまが自立し健やかにはぐくむ環境を目指してまいります。 ゲームやディスカッションを通して、コミュニケーションスキルを養い、 集団生活や社会生活に必要なライフスキルのレベルアップを目指します。 みんとでは、楽しくがモットー。 室内での活動や外出、地域交流などのレクリエーション活動の場をたくさん提供しています。

• 日曜営業
• 土曜営業
• 運動療育
• 自立支援

• 空きあり
• 送迎あり

ココアスキッズスポーツ西大宮

JR川越線の西大宮駅・南口から徒歩9分

マンツーマンの運動療育を実施🏃 1支援は40分で進行する⏱️ 体操や好きな運動にチャレンジ🤸 プライベートジムに近いイメージ💪 保健体育の教員免許を持つ職員も🏫

• 感覚統合療法
• 運動療育
• 個別療育
• 言語聴覚士在籍
• +1

• 送迎あり

ウィズ・ユー西大宮

JR川越線西大宮駅徒歩11分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。

+3枚

• 土曜営業
• モンテッソーリ教育
• オリジナル教材
• 学習支援
• +5

療育の中心は「遊び」 ブレインジムの考えを取り入れる 粗大・微細運動や集団遊びを実施 就学に向けた活動やSSTを実施 心理士による保護者向け勉強会

• 遊戯療法
• 運動療育
• 学習支援
• 個別療育
• +3

TAKUMI(たくみ）宮原

体幹や姿勢を取り入れた運動教育🏃 ストレッチや体操にも取り組む🤸 挨拶や返事などの習得も支援🙌 小集団の6名前後クラスがある👥 利用後にフィードバックの時間🗣️

• 日曜営業
• 土曜営業
• 感覚統合療法
• 運動療育
• +4

• 送迎あり

ブロッサムジュニア さいたま日進第二教室

JR川越線日進駅南口下車徒歩３分

「個別療育」と「集団療育」を組み合わせ、人との関わりを大切にしたプログラムを毎日提供しています✨ スタッフは専門性を高めるための研修や教材製作に励み、質の高い療育環境を整えています🤝 遊びの時間には自ら選ぶ「選択遊び」を取り入れ、ボードゲームなどを通じて自主性や交流を育んでいます🎲

• 土曜営業
• 学習支援
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• 音楽療法
• +5

①障害児が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行う。 ②障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な児童発達支援の提供ができるよう努める。 ③関係市町村及び地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努める。 ④さいたま市指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営の基準等に関する条例に定める内容、その他関係法令等を遵守し、事業を実施する。 保育園と児童発達支援事業が一体となった環境のもと、以下の活動方針により、子ども達のすこやかな成長を支援していきます。 ①行動だけに着目するのではなく、行動のうしろにある「きもち」に着目します。 ②「理由」や「伝えたいきもち」を想像し行動を受け止めていきます。 ③ 行動を制限したり訓練をするのではなく「理由」にあった働きかけをします。 ④ お子さまの「言いなり」や大人側の「一方的な押し付け」ではなく、どう解消・解決、習慣付けていくのか一緒に考えます。