シ (C)ーキッズ
東武スカイツリーライン谷塚駅徒歩15分
- 住所
- 〒340-0022 埼玉県草加市瀬崎２−５０−２２ クローバー１
コビープリスクールよしかわステーション周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
19ページ目420件コビープリスクールよしかわステーションから10km
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コビープリスクールよしかわステーションから10km
- 送迎あり
スターポケット
電車：東武野田線、つくばエクスプレス「流山おおたかの森駅」、徒歩7分
障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする。 障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒270-0119 千葉県流山市おおたかの森北１丁目２６番地 なし
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 流山市内
地図
コビープリスクールよしかわステーションから10km
こども発達支援ルームまあちながれやま教室
車もしくは電車 最寄り駅：流山おおたかの森駅より徒歩９分
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0138 千葉県流山市おおたかの森東４丁目３７−２ ベルフルール弐番館１ｆ
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
地図
コビープリスクールよしかわステーションから10km
ステップ
電車：東武アーバンパークライン愛宕駅徒歩8分
幼児期・児童期に運動を通して、基礎的な動きを体得し、危険回避力や社会適応能力を養うことを目指しています🤾♀️ 具体的な運動内容は、マット、跳び箱、鉄棒、トランポリン、縄跳びなどを使用し、協調運動や体幹を強化します🤸 集団ゲームを通じて、ルール理解力、社会性、空間認知能力なども養います⚽ 保護者との面談に基づき、個別支援計画に従った指導を実施します👨👩👧 保護者向けの研修会や交流会も開催しています🙌
- 利用料・その他諸経費：おやつ・教材費 (1回利用につき150円) 連絡帳セット250円(初回のみ)
- 運動療育
- 集団療育
- 住所
- 〒278-0037 千葉県野田市野田５８４−a−３０２
地図
コビープリスクールよしかわステーションから10km
コぺルプラス野田つつみ野教室
東武野田線（東部アーバンパークライン）「愛宕駅」から車で５分。
(事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス野田つつみ野教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従業者が、通所決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供すること目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害児の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒278-0038 千葉県野田市つつみ野1丁目2-2
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
地図
コビープリスクールよしかわステーションから10km
- 空きあり
- 9/23時点
てらぴあぽけっと越谷大袋教室
電車でお越しの場合 東武スカイツリーライン「大袋駅」東口より徒歩1分です。
ABAセラピーでレッスンを実施🎯 個別療育と小集団療育を行う🧑 1クール2時間の完全母子分離🕑 825項目の基準ステップを活用📋 広く開放感のある教室で実施🏫
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- ABA
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +5
- 住所
- 〒343-0032 埼玉県越谷市袋山2045-1 光ビル３f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
地図
コビープリスクールよしかわステーションから10km
ステップアップキッズ
JR武蔵野線 東川口駅 徒歩10分
- 土曜営業
- 住所
- 〒333-0811 埼玉県川口市戸塚3-32-13 tkビル102
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
地図
コビープリスクールよしかわステーションから10km
- 送迎あり
あるあるレインボーデュオ (Duo) 谷塚駅前教室
東武スカイツリー線 「谷塚駅」西口より徒歩１分
「ああるレインボーDuo」のDuo（デュオ）には、子どもと先生、そしてご家族が手を取り合い、美しいハーモニーのように共に歩んでいきたいという願いが込められています。 谷塚駅からすぐの心地よい教室で、お子様の個性に合わせた個別療育と、心身の発達を促す楽しい音楽リトミックを提供。 小さな「楽しい！」を自信に変えながら、未来に向かって自分らしくステップアップしていく力を、私たちは全力でサポートします。 5領域に即した支援を行っています。 健康・生活：基本的な生活スキルを身について出来ることを増やしていく 運動・感覚：基礎体力の向上と、様々な動きや感覚を体験して出来ることを増やしていく 認知・行動：遊びを通してルールを理解し、一斉指示で理解して行動できることで集団生活に必要なスキルを身につけていく 言語・コミュニケーション：遊びながら人とのやり取りを覚えて、言語などの自分の意思を伝える方法を身につけていく 人間関係・社会性：みんなと一緒に活動を楽しみながら集団生活でのルールやマナーを知り、自分の気持ちと相手の気持ちと向き合い折り合いをつけることを覚えていく
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0023 埼玉県草加市谷塚町６５０−５
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 埼玉県草加市、八潮市、東京都足立区（その他の地域は相談に応じます）
地図
コビープリスクールよしかわステーションから10km
めだかのいっぽ
電車：埼玉高速鉄道 戸塚安行駅 下車 徒歩13分 バス 川口駅東口発 安行出羽ゆき 安行出羽 下車 徒歩5分 バス 草加駅西口発 安行出羽ゆき 安行出羽 下車 徒歩5分
１ 障害児が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 通所支援の実施に当たっては、障害児又は障害児の保護者の必要なときに必要な通所支援の提供ができるよう努めるものとする。 ３ 通所支援の実施に当たっては、関係機関との綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。 ４ 関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 街の中でのびのびと元気に育つ、たくさん楽しいことをする等の家族の想いを応援している。 基本的な生活習慣を身につけながら、遊びを通して発達のステップを一つずつ上がっていくことを目指す。 利用児童がお母さんを、お母さんが利用児童を大好きになる場所になるよう努力している。
- 住所
- 〒334-0059 埼玉県川口市安行２０２
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 15:00
地図
コビープリスクールよしかわステーションから10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
児童発達支援ヒトツナ
東武スカイツリーライン大袋駅徒歩3分
発達のバランスを分析して支援🧠 意思疎通のトレーニングを実施💬 大画面タッチパネルで学ぶ🖥️ プロジェスチャーで模倣や指差し👆 作業療法士と言語聴覚士が在籍👩⚕️
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 作業療法
- ABA
- 運動療育
- +5
- 住所
- 〒343-0032 埼玉県越谷市袋山１４３１−４
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 13:00
- 送迎エリア
- 越谷市、松伏町、春日部市一部地域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
