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コビープリスクールよしかわみなみ周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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コビープリスクールよしかわみなみから15km

コビープリスクールよしかわみなみから15km

のぞみ発達支援室たかさご

電車の場合  京成高砂駅北口より徒歩10分

・専門家による質の高い療育の提供を目指す ・保護者・関係機関と連携し、共通した理解を持って、利用児に対する支援を行う

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒125-0054 東京都葛飾区高砂7−26−3 住吉保育園3階
営業時間
平日 10:15 ~ 15:00
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コビープリスクールよしかわみなみから15km

  • 送迎あり

縁ホープ (hope)

JR東川口駅 南口バス乗り場(川20川口駅東口行)乗車14分 木曽呂南バス停より徒歩8分

事業所は、障害児が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 利用児童及び通所給付決定保護者の意向や心身の状況等のアセスメントを行い、生活全般の質を向上させるための課題や目標、支援の方針等を記載した個別支援計画を作成し、保護者へ交付します。 日常生活動作、歩行、軽スポーツ、買い物体験等を行います。 健康、福祉、生活の相談等を行います。

  • 土曜営業
住所
〒333-0831 埼玉県川口市木曽呂167-8
営業時間
平日 10:00 ~ 14:00 / 土 10:00 ~ 14:00
送迎エリア
川口市
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彼ら彼女らに必要なのは「特別なこと」ではなく、みんなと同じ「当たり前のこと」。 それが私たちの目指す「療育」です。

住所
〒336-0967 埼玉県さいたま市緑区美園3−9−16 エース美園第1ビル D
営業時間
平日 09:30 ~ 13:30
送迎エリア
さいたま市、川口市
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  • 送迎あり

スマイル・キッズ増尾

電車:東武アーバンパークライン 「増尾駅」 徒歩3分

運動や学習支援、SSTを通じて、子供たちの自立と楽しい暮らしをサポートしています✨ 集団が苦手な子には個別療育から始め、専門資格を持つスタッフが一人ひとりに寄り添います🤝 PECSや脳バランサーキッズなどのツールも活用し、最適な支援計画を提案していますロケット

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +2
住所
〒277-0033 千葉県柏市増尾一丁目10番8号
営業時間
平日 09:30 ~ 12:30 / 土 09:30 ~ 12:30
送迎エリア
柏市、松戸市、一部地域
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コビープリスクールよしかわみなみから15km

らんらん青空

電車:JR武蔵野線「新八柱駅」、新京成線「八柱駅」徒歩10分

個別活動で挨拶や整理整頓を学ぶ📝 休業日は外出レクを集団活動の中心に🚌 調理実習で昼食やおやつ作り🍙 スポーツ・音楽・ダンスの療育🎶 近くの公園で身体を動かす散歩🌳

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • +5
住所
〒270-2253 千葉県松戸市日暮7-455-1
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
松戸市、柏市、鎌ケ谷市
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3.0(2件)

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  • 送迎あり

児童発達支援・放課後リリークラブ 南鳩ヶ谷

埼玉高速鉄道「南鳩ヶ谷」より徒歩10分

私たちは、子どもたちの健やかな成長と、自立した心と体づくりの支援を心がけております。 指導員一同、子どもたちと全力で向き合い、ひとりひとりの個性に合わせた最適な「遊び」「学び」ができる支援計画を立て、積極的により良い取り組みを実施していきます。 「第二の我が家」として子どもたちの生活の幅を広げ、ともに成長していきます。 少人数制の集団活動を通じて、一人ひとりのペースに合わせた支援を行っています。 日々、個別支援と集団支援の両方を実施し、個別支援ではそれぞれの課題、集団活動では主に工作、音楽、運動、生活など、多様なプログラムを取り入れております。 また、就学に向けた支援や季節の行事、特別なイベントも豊富に取り入れ、さまざまな経験を積むことができるよう工夫しています。 これにより、楽しみながら学び成長する療育を提供しております。

住所
〒334-0013 埼玉県川口市南鳩ヶ谷5−34−19 N-stage南鳩ヶ谷1−2
営業時間
平日 09:45 ~ 17:00
送迎エリア
川口市
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  • 送迎あり

児童発達支援ヒトツナ武里教室

東武鉄道伊勢崎線 武里駅徒歩2分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ヒトツナ武里教室のプログラムは、お子様の「楽しい」「やってみたい」と思える活動を取り入れています。 お友だち同士で楽しく活動しながら、コミュニケーション・役割理解・参加スキル・体の動かし方などを学習します。 個々の困りに応じて適切にアセスメントし、環境調整をしながらステップを踏んで、「できた」の成功体験を積んでいきます。 季節の行事や工作・実験等、様々な経験を重ねる場でもあります。 何よりも大切にしているのは、スタッフや他のお子様とのポジティブな関わりのなかで生まれる「こうなりたい!」「これがやりたい!」の気持ち。 成長に向けて、一緒に伴走する教室です。

  • 土曜営業
住所
〒344-0022 埼玉県春日部市大畑304−2 武里文化会館ビル1F
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
春日部市、越谷市
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コビープリスクールよしかわみなみから15km

  • 送迎あり

🌟 楽しみながら成長できるそれいゆの療育プログラム! 🎨 粗大運動や微細運動を通じて、体を動かす楽しさを実感! 💻 ICT療育で最新の技術を活用し、学びを楽しくサポート! 🤝 ソーシャルスキルトレーニングで友達との絆を深める! 🏆 たくさんの成功体験を通じて、自信と粘り強さを育てます! 🌈 みんなで一緒に成長できる、温かい環境がここにあります!

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒270-2267 千葉県松戸市牧の原1−112 1階
営業時間
平日 13:00 ~ 16:00 / 土 09:30 ~ 16:00 / 日 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
千葉県松戸市
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コビープリスクールよしかわみなみから15km

  • 送迎あり

・発達支援の必要な児童を対象に、放課後の居場所をつくるとともに、自立した日常生活をおくれるための必要な訓練や地域交流の機会を創出し、児童が本来もっている才能を引き出す支援を目指す。 ・一人ひとりの個性を尊重し、それぞれにあわせた働きかけをおこなうと“療”と、児童が得意とする分野や物事から教育の場を広げていく“育”を併せ持った対応や接し方を目指す。 ・すべての児童が自立し、健やかに育める環境を目指す。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒270-2267 千葉県松戸市牧の原1−112 2階
営業時間
平日 10:30 ~ 16:00 / 土 09:30 ~ 16:00 / 日 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
千葉県松戸市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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