育暎保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援をし、又はこれに併せて治療（上肢、下肢又 は体幹の機能の障害のある児童に対して行われるものに限る。 ）を行うものとする

• 空きなし
• 送迎あり
• 1/7時点

グローバルキッズメソッド84

新柏駅から車で5分

当施設は、障がいのある就学児童を対象に、学習や生活能力の向上を支援する療育の場を提供しています。 放課後や長期休暇中に安心して過ごせる環境の中で、自立に向けた訓練や体験を通じてお子さまを支援します。 施設ごとに学習や運動に特化したプログラムや、バランスの取れた活動を行うプログラムをご用意。 保護者さまとお子さまのご希望に応じて、事業所の併用や使い分けも可能です。 また、天道虫（てんとうむし）をシンボルに掲げ、「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」という願いを込めて、スタッフ一同、安心・安全な環境づくりを徹底しています。 初めての方でも安心してご利用いただける施設を目指しています。

• 土曜営業
• 関東中心に10県60店舗以上
• 豊富な療育プログラム
• 運動療育
• +4

私たちは、子どもたちの健やかな成長と、自立した心と体づくりの支援を心がけております。 指導員一同、子どもたちと全力で向き合い、ひとりひとりの個性に合わせた最適な「遊び」「学び」ができる支援計画を立て、積極的により良い取り組みを実施していきます。 「第二の我が家」として子どもたちの生活の幅を広げ、ともに成長していきます。 ・少人数制の集団活動で行っております。 活動内容は、工作、運動、料理、実験、集団、学習など多様なプログラムを取り入れております。 これらの活動を通じて、楽しみながら学び、成長できる環境を提供しています。 また、日常生活における困りごとを少しでも軽減できるように、本人や保護者の方とお話しながら、個々のペースに合わせた支援を行っていきます。

• 送迎あり

児童発達支援こゑ

電車：JR北小金駅、又は新京成八柱駅よりバス「若芝西」下車すぐ。

1．発語の遅い未就学児童に、1日も早い発声・会話を促し、子育て家庭を明るく元気にする。 2．療育手帳のある未就学児童に、個別・具体的なカリキュラムを作成し、約2年を目途に発声・会話の実現を図る。 3．未就学児童の能力を十分に発揮できるよう、常に新鮮な眼でその成長を支援する。 4．未就学児童の、言語によるコミュニケーション能力の向上を実現する。 5．将来、自立した社会生活ができるよう、人間形成の土台として、幅広い日本語の醸成を図る。

• 土曜営業

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ヒトツナ武里教室のプログラムは、お子様の「楽しい」「やってみたい」と思える活動を取り入れています。 お友だち同士で楽しく活動しながら、コミュニケーション・役割理解・参加スキル・体の動かし方などを学習します。 個々の困りに応じて適切にアセスメントし、環境調整をしながらステップを踏んで、「できた」の成功体験を積んでいきます。 季節の行事や工作・実験等、様々な経験を重ねる場でもあります。 何よりも大切にしているのは、スタッフや他のお子様とのポジティブな関わりのなかで生まれる「こうなりたい！」「これがやりたい！」の気持ち。 成長に向けて、一緒に伴走する教室です。

• 土曜営業

コペルプラス 柏松葉町教室

バス：北柏駅より15分（松葉町5丁目下車） 　　　　柏キャンパス駅2０分　（松葉町5丁目下車） 車：柏インターから松葉町５丁目約15分

株式会社クラ・ゼミ（以下「事業者」という。 ）が設置するコペルプラス　柏松葉町教室（以下「事業所」という。 ）において実施する障害児通所支援の児童発達支援事業（以下「指定児童発達支援」という。 ）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする。

• 土曜営業

• 送迎あり

運動遊びと療育支援こどもプラス柏たなか教室

柏たなか駅より徒歩１８分 柏の葉キャンパス駅より徒歩１８分

事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２　指定児童発達支援の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援の提供ができるよう努めるものとする。 以降、運営規程記載

• 土曜営業

通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。

• 土曜営業