柏みらいこども学園
電 車：JR東日本 柏駅 徒歩６分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援をし、又はこれに併せて治療（上肢、下肢又 は体幹の機能の障害のある児童に対して行われるものに限る。 ）を行うものとする
- 住所
- 〒277-0843 千葉県柏市明原１−２−１０ アソルティ柏クレールビル４階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 12:30
第一保育所周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
33ページ目372件第一保育所から14km
第一保育所から14km
- 送迎あり
ジュニアペガサス
JR柏駅から東武バス乗車15分、下車徒歩10分
1.アスペルガーの方から強度行動障害者等、重篤な障害のある方まで、全ての利用者のライフステージを通じて、地域生活を保障し、尊厳と権利を擁護した活動の推進 2.利用者に対して、ご家族と共同して、本人主体の支援の推進 3.グループホームの利用者に対して、家庭生活を提供し、ご家族が暮らす街で生涯にわたる支援の提供 4.利用者のご家族を支え、家族に支えられる事業運営の推進 5.情報の公開、外部評価の導入により、開かれた事業運営の推進 6.地域と密着した活動を通じてまちづくりに貢献 7.働く職員のやりがいを支え、法人一丸となって常にチャレンジングな姿勢で新たな社会福祉を切り拓く
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0827 千葉県柏市松葉町六丁目１１番地８
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 柏市
地図
第一保育所から14km
- 送迎あり
フレンズ中新宿
JR南柏駅から北小金駅行きバスに乗り、庚申塚下車 徒歩1分
🍳 週末は楽しい調理体験で自分だけの料理を作成！ 🌳 日曜日には自然を満喫する外出体験、土手滑りや博物館探訪も！ 🎨 造形活動や外食体験で、創造力や社交性も育てます。 🤝 温かい雰囲気の中で、友達と一緒に成長できる場所です。 ✨ みんなで笑顔になれる楽しいプログラムが盛りだくさん！
- 住所
- 〒277-0066 千葉県柏市中新宿３−２−２
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 柏市全域
地図
第一保育所から14km
コペルプラス 南柏教室
JR南柏駅 東口より徒歩1分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス南柏教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0075 千葉県柏市南柏中央１−５ 南柏綾水ビル３階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
第一保育所から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
こぱんはうすさくら草加両新田教室
草加市立両新田小学校の東隣り（レストラン「ビストロアベニュー」隣） 東武伊勢崎線 草加駅・竹の塚駅からバス10分 東武伊勢崎線 谷塚駅から徒歩20分 日暮里・舎人ライナー 見沼代親水公園駅から徒歩25分
集団療育で社会経験を積み重ねる🌳 リトミックの外部講師プログラム🎵 3つの方針に基づくプログラム📋 休日や長期休暇は野外活動も🌤 保育士や児童指導員が在籍👥
- 日曜営業
- 理学療法
- TEACCH
- 音楽療法
- +10
- 住所
- 〒340-0026 埼玉県草加市両新田東町68-1
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 埼玉県草加市、東京都足立区、埼玉県川口市
地図
第一保育所から14km
- 住所
- 〒271-0047 千葉県松戸市西馬橋幸町55 ウエストビル302
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
第一保育所から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
キッズファースト西馬橋
JR常磐線「馬橋駅」徒歩４分 流鉄流山線「馬橋駅」徒歩３分
完全オーダーメイドの療育が基本🧩 個別支援は完全なマンツーマン👫 小集団支援と集団支援も実施👥 すてむぼっくすでプログラミング的思考🧱 就労を視野に入れた療育も実施💼
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒271-0047 千葉県松戸市西馬橋幸町55 ウエストビル3a
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 13:00 ／ 土 09:30 ~ 13:00
- 送迎エリア
- 松戸市、流山市、柏市、市川市、鎌ヶ谷市
地図
第一保育所から14km
キッズフロンティアⅴ番館
JR常磐線 「馬橋駅」 徒歩15分
「生活自立支援」を第一優先に療育🌱 集団行動や言語、認知強化のプログラム📚 幼稚園等への通園を目指すプログラム🏫 言語聴覚士監修の言語療育を実施🗣️ 医療ケア児には看護師が対応🩺
- 言語聴覚士（ST）
- TEACCH
- 音楽療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒270-0027 千葉県松戸市二ツ木1860-1 グランヒル松戸1a
地図
第一保育所から14km
- 送迎あり
子ども発達支援センターつむぎ浦和美園
車でお越しの方：埼玉高速鉄道線「浦和美園駅」より徒歩10分 バスでお越しの方：「浦和駅」「大宮駅」国際興行バス「浦和美園駅西口」 下車徒歩10分 「岩槻駅」国際興行バス「浦和美園駅」下車徒歩10分
「今、この課題ができればいい」ではなく、子どもたちの学齢期、 さらには、大人になった時を見据えた”生きる力”を獲得する支援。 「つむぎ」では、障害や心身の発達に気がかりのあるお子様に、発達支援の専門スタッフが支援プログラムを提供しています。 児童発達支援ガイドラインで求められている「保育所保育指針の『養護』のねらいと内容を理解した支援」を行うため、 子どもの「やってみたい」から広がる発達の可能性を大切にし、専門スタッフが個々の発達状態と健康面に最大限配慮をしながら、『ホンモノの経験』ができる環境を用意します。 「にんげん力。育てます。」を理念に、 子どもたちに「ホンモノの直接体験」を提供すること、主体性を育むためにも一人ひとりの「やりたい」気持ちを行動にできる環境つくりを大切にしています。 年齢が異なる子ども同士が混ざり合い、さまざまな戸外活動、例えば畑仕事、田植え稲刈り、生き物との関わりなどの活動や生活を通して、自己決定や他者との協力の中で共感する楽しさを経験し、一つずつできることを増やし、「適切なコミュニケーション」や「言葉の発達」へとつなげていきます。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 作業療法
- 預かり支援
- 住所
- 〒336-0967 埼玉県さいたま市緑区美園３−３−４
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- さいたま市
地図
第一保育所から14km
- 住所
- 〒344-0031 埼玉県春日部市一ノ割1067-3
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
