児童発達支援教室cube
中央バス 花川南1条３丁目停留所から徒歩１分
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- TEACCH
- +2
- 住所
- 〒061-3201 北海道石狩市花川南一条4丁目250 オカムラビル3階g号室
札幌市立きくすいもとまち幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
67ページ目665件札幌市立きくすいもとまち幼稚園から15km
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札幌市立きくすいもとまち幼稚園から15km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/16時点
キラリ
川沿12条2丁目バス停より徒歩約3分 南北線真駒内駅より車で約10分
🌟 幼児から高校生まで、幅広い年齢層に対応した療育プログラムを提供しています！ 🏡 幹線道路から離れた安全な環境で、安心して活動できます。 🛋️ 広々とした段差のない活動部屋で、リラックスした雰囲気の中で過ごせます。 💖 子どもたち一人ひとりの成長を大切に、温かいサポートを心掛けています。 📍 札幌市南区に位置し、交通の便も良好です！
- 日曜営業
- 土曜営業
- 預かり支援
- 月✕
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒005-0813 北海道札幌市南区川沿１３条１丁目６−１２
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00 ／ 日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・豊平区・南区
地図
札幌市立きくすいもとまち幼稚園から15km
- 送迎あり
児童デイサービス翔ジュニア (jr)
地下鉄東西線「宮の沢駅」、JR手稲駅より ・JR北海道バス：「新発寒地区センター前」下車・・・徒歩5分 ・JR北海道バス：「新陵中学校前」下車・・・徒歩1分
アットホームな雰囲気で、未就学のクラスは就園と就学に備え、小さな集団での活動と一人ずつの活動を組み合わせます。 リトミックと戸外活動で体の発達を促し、室内では知育素材を手作りして使うほか、豆遊びなど感覚を使った遊びもします。 就園児クラスは、友達と楽しく遊ぶ中でコミュニケーションを図り、自尊心を養います。 火曜から金曜は9時から17時45分、土曜は8時30分から14時30分に開所しています。
- 土曜営業
- 月✕
- 火△
- 水✕
- 木△
- 金△
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒006-0805 北海道札幌市手稲区新発寒５条５丁目１０−１８
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 08:30 ~ 14:30
- 送迎エリア
- 札幌市西区・手稲区
地図
札幌市立きくすいもとまち幼稚園から15km
- 送迎あり
キッズゆにっく学園
真駒内駅より車で１５分
ことばは意思のやりとり、こころは落ち着きや気持ちの切り替え、からだは不器用さに向き合う、療育特化のプログラムです。 発達がマイペースな子にも、丁寧に支援します。 希望すれば、心理士、理学療法士、言語聴覚士、作業療法士によるモニタリングや相談会、個別療育のはぐくみタイムも受けられます。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒005-0810 北海道札幌市南区川沿１０条３丁目８−１２２f
- 営業時間
- 平日 09:15 ～ 17:00 ／ 土 09:15 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・豊平区・南区
地図
札幌市立きくすいもとまち幼稚園から15km
- 送迎あり
児発事業所 のんの・ぴらさ
JR北海道バス 琴43 西野9条8丁目 下車 徒歩1分
2024年4月に開所した、児童発達支援と放課後等デイサービスの事業所です。 継続した支援で、それぞれの社会での自立と、大きな花を咲かせることをめざしています。 月〜金の10:00から17:00に開所しています。
- 住所
- 〒063-0039 北海道札幌市西区西野九条８丁目３−１０ 戸建て
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・西区・手稲区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
