ゆめラボ観音教室
広島電鉄 天満町電停下車 徒歩1分
小学校入学前の個別療育 絵カードでスケジュール確認 机上の学びと体幹運動を実施 SSTやビジョントレーニング 1日1時間のマンツーマン支援
- 土曜営業
- TEACCH
- 感覚統合療法
- 個別療育
- +2
- 住所
- 〒733-0031 広島県広島市西区観音町9−22 小山ビル1階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:30
アーブルKIDSから8km
アーブルKIDSから8km
市内電車 広島江波線 舟入南下車徒歩5分 広電バス 舟入南 下車5分 車 国道2号線舟入河口町の交差点江波方向へ十分程度舟入南6丁目交差点を右折後すぐ右側
・看護師が常駐 ・機能訓練師が常駐 ・医療的ケアが必要な重症心身障がい児に特化 ・主治医やご家族と協力したケア
アーブルKIDSから8km
アストラムライン 不動院駅下車
今まで、外出することが難しく、行くところ、居場所がなかった児童を中心に少しでも社会との関わり合いを持てるように支援を行っています。 今まで、外出をすることが難しかった児童を中心に、少しでも社会との関わりを持ってもらえるように、どんな状態であっても、医者からの許可があるのであれば、外出、社会への関わりを持って行けるようにサービス提供をおこなっています。
アーブルKIDSから8km
アーブルKIDSから8km
JR横川駅 徒歩7分 三滝口バス停 徒歩2分
将来社会に出て望む生活が出来るよう いつの時も「今」を楽しいと思えるよう基本的生活習慣、身辺自立、人と関わることの楽しさ困ったときに助けを求める力 自分を認めてあげる力(自己肯定感) 自分で選択する力(自己決定)これらを念頭に、幼児期、学童期、また個々の成長に合わせ一人一人が持つストレングスを強化していく中で本人中心の支援を行っていきます。 視覚支援(トランジション・ぺクス・スケジュール等) 見通しのある活動を通じて行動管理や自己発信の向上を目指します。 お子様に応じた個別課題を提供し、「できた!」を積み重ねて自己肯定感を高めます。 スイング等の専門道具で感覚統合を行い、体幹・日常生活動作の向上を目指します。 集団生活の中で他人との関わり方・距離感等のコミュニケーションスキルを高めます。 全ては楽しみながら活動する事を前提に日々取り組んでいます!
アーブルKIDSから8km
アーブルKIDSから9km
JR横川駅 徒歩6分
身の回りの清潔保持や食事、着脱、排泄など、就園・就学に必要な基本的生活スキルの獲得を支援します✨ 運動やリズム遊びなどの集団活動を通じ、集団生活のルールや友だちと過ごす楽しさを育みます🤝 箸・スプーンや運筆などの個別課題で達成感を積み重ね、自己肯定感と社会性の向上を目指します🚀
アーブルKIDSから9km
各社バス停大芝町徒歩3分
事業所は、利用者(児童)が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、利用者(児童)の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練をおこなうものとします。 運動(運動遊び)と集団活動を軸とした療育を提供しており、心と体の両面を育てることを大切にしています。 就学前準備など日常生活を送るのに必要な「知識・スキル・経験」を集団活動のなかで、一人一人のペースに合わせて楽しく身につけるためのサポート(支援)を行います。 日々のサポート(支援)では「目先の成果だけを求めず、5年後、10年後の姿を考えた支援を提供する。」を理念に、児童が安心して楽しく過ごせる居場所であることを大切にしています。
アーブルKIDSから9km
中広三丁目バス停 徒歩5分
中広西では、成長期の今だからこそしっかりと体を動かし、全体的にバランスよく体力をつけてもらえる場所づくりをしていきたいと思っています。 上半身、下半身、指先機能の向上に向けた体操やダンス、リズム遊び、工作を行いながら、みんなで楽しく活動してもらいたいと思っています。 “楽しいな〜”と思っていたら、いつの間にかトレーニングになっていた!! そんな活動を目指しています。 バランスストーンやバランスウェイブ、平均台などのアイテムを使ってバランス感覚の向上を目指したり、体操による体幹トレーニング、楽しい音楽に合わせてのダンスやリズム遊びを行なっています。 お友達と楽しみながら、広いお部屋でのびのびと過ごしています。
アーブルKIDSから9km
広島電鉄宮島線『高須』駅より徒歩 6分
各曜日10時~、13時~からそれぞれ1時間が未就学児の枠。 小集団で療育を実施。 学年ごとに曜日、時間枠を振り分けになります。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
