小河内保育園から264m
中広三丁目バス停 徒歩5分
中広西では、成長期の今だからこそしっかりと体を動かし、全体的にバランスよく体力をつけてもらえる場所づくりをしていきたいと思っています。 上半身、下半身、指先機能の向上に向けた体操やダンス、リズム遊び、工作を行いながら、みんなで楽しく活動してもらいたいと思っています。 “楽しいな〜”と思っていたら、いつの間にかトレーニングになっていた！！ そんな活動を目指しています。 バランスストーンやバランスウェイブ、平均台などのアイテムを使ってバランス感覚の向上を目指したり、体操による体幹トレーニング、楽しい音楽に合わせてのダンスやリズム遊びを行なっています。 お友達と楽しみながら、広いお部屋でのびのびと過ごしています。
小河内保育園から429m
小河内保育園から608m
広島電鉄 江波線 寺町 下車 徒歩15分
指定通所支援（児童発達支援）に係わる事業の適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、事業所を利用する障害児（以下、「利用者」という）及びその利用者に係わる通所給付決定保護者等の意思および人格を尊重し、適切な指定通所支援を提供することを目的とする。 また、「地域で生きる」を支えるために地域との懸け橋になれるような活動支援を行う。 主に重症心身障害児の受け入れをしている事業所です。 常時看護師が駐在しておりますので、医療的ケアのある方でも利用できます。
小河内保育園から962m
小河内保育園から2km
電車：広島電鉄市内線 天満町 徒歩１分
個別支援計画に基づき、利用者の日常生活における基本動作の習得及び集団生活に適応することができるよう適切な指導及び訓練を行う。 利用者だけではなく、保護者の支援もし、より安心して利用ができる施設づくりを目指しています。
小河内保育園から2km
広島電鉄宮島線『高須』駅より徒歩 6分
各曜日10時～、13時～からそれぞれ1時間が未就学児の枠。 小集団で療育を実施。 学年ごとに曜日、時間枠を振り分けになります。
小河内保育園から2km
広電 東高須駅下車 徒歩１分 広電バス 旭橋西下車 徒歩５分
１．利用者の生活能力の向上、及び利用者が社会との交流を図ることができるよう、当該利用者の心身の状況、その置かれている環境等に応じて、利用者又はその保護者の選択に基づき、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ２．地域との結びつきを重視し、その他の通所支援事業者、障害福祉サービス事業者及び保健医療サービスを提供する者との密接な連携を図る。 ３．利用者の意思及び人格を尊重し、常に利用者及びその保護者の立場に立ったサービスの提供に努める。 ４．事業の実施に当たっては、児童福祉法及び関係法令等を遵守する。 理学療法士、保育士、教員、幼稚園教諭、児童指導員、訪問介護員、保育・教育分野で学ぶ大学生など、多職種が連携し、いろいろな視点から子どもたちの思いに寄り添い、支援の方向性を考えます。
小河内保育園から2km
広島電鉄宮島線 古江駅 徒歩5分
支援の提供に当たっては、障がい児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者は、支援の提供に当たり、懇切丁寧に行い、障がい児、ご家族に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 常に障がい児の心身の特性に応じた支援の提供ができる体制を整える。 1対1の完全な個別の療育であり、教材も豊富な為、飽きる事無く色々な支援を提供する事が出来、集団では見れないその子の得意・苦手な部分を見分け一人一人に合った支援を実施する事が出来る。 また、誉めて伸ばす支援を提供しており、楽しい遊びの中から学んでいけるように進めている。 療育後には、保護者様としっかりとフィードバックを行い、今後の支援に繋げている。 保護者様向け勉強会の実施や、小集団でのプレ小学校を体験できるソーシャルレッスンの取り組みも行っている。
小河内保育園から2km
井口台中央バス停 徒歩1分 広電井口駅 徒歩20分
小学校入学までに必要なスキルを身につけます。 対人関係や生活習慣を練習しています。 基本的生活習慣・ソーシャルスキルトレーニング・運動
小河内保育園から2km
電車・バス・自動車・自転車・徒歩
・理学療法士在籍 ・言語聴覚士在籍 ・運動・学習特化型 ・自由活動の時間を設ける
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
