東光保育園から3km
電車・・・有佐駅より、車で12分
発達の5領域の内容に対応した支援を行っています。 健康・生活・・・健康状態の把握、リハビリテーションに実施 運動・感覚・・・姿勢と運動、動作の向上、保有する感覚の総合的な活用 認知・行動・・・認知の発達と行動の習得 言語・コミュニケーション・・語彙力や対話力の獲得、人との相互作用によるコミュニケーション能力の獲得 人間関係・社会性・・・他者との関わりの形成、自己の理解と行動の調整、仲間つくりと集団参加
東光保育園から3km
国道3号線 九州産交バス停宮原中央から車で3分（桜ケ丘運動公園近く）
🌼 児童発達支援と放課後等デイサービスを提供 🌈 年長児から就学児まで幅広い年齢層に対応 🧩 集団療育や個別療育を通じて基本的運動機能や対人関係を育成 🎨 創作的活動や遊びを通じて自発性やチャレンジ精神を支援 👩👧 親子療育を通じて家族間のコミュニケーションを強化 🏫 定員は1日原則10人で、個別のニーズに応じたサポートを提供 🕒 開所日は月曜日から金曜日で、時間は9:00～18:00 🌟 日常生活の基本的動作や知識技能の習得を目指す 🚀 長期休暇や学校休業日を利用した社会体験学習を実施
東光保育園から5km
車、バス、電車（小川駅）徒歩５分
障害児の心身の状況等に応じて、その者の支援を適切に行うとともに、当該指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供が漫然かつ画一的なものとならないよう配慮するものとする。 事業者の従業者は、当該指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、通所給付費決定保護者及び障害児に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行なうものとする。
東光保育園から5km
電車：JR九州 鹿児島本線 「松橋駅」 徒歩5分 タクシー：松橋駅より 約2分 車：九州自動車道松橋ICより国道218号を西方向、松橋駅方面へ 約10分
・身体機能や言語機能、知的や発達に遅れ、お悩みがあるお子様に対して障害特性やお子様お一人お一人の発達の状況を十分把握し、個々に合った幅広い支援を行いながら将来的な自立と社会参加を目指していく。 ・個性や特性を生かしながら、「出来ることを増やす」「隠された能力を引き出す」「得意なことを伸ばしていく」ことに努める。 ・言語、運動機能、脳科学に特化したリハビリテーション専門職を中心とした医療従事者が医学的根拠(エビデンス)に基づいた専門的なアプローチに特化し、お子様の「可能性」を引き出す。
東光保育園から6km
JR:有佐駅より車で１3分
①利用者の心身の特性を踏まえて、児童発達支援計画を作成し、日常生活における基本動作と集団生活への手王支援、発達に応じた療育を行います。 ②事業の実施に当たっては、地域の保健・医療・福祉・教育機関との連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。
東光保育園から7km
熊本県立松橋支援学校より車で2分
東光保育園から8km
車、電車 最寄り駅：小川駅 最寄りバス停：イオンモール宇城
合同会社Ｊｕｍｐ（以下「事業者」という。 ）が運営する発達支援サポートＪｕｍｐ（以下「事業所」という。 ）が行う指定児童発達支援、指定放課後等デイサービス（以下「サービス」という。 ）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、多機能型事業の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者（児童福祉法（昭和２２年法律第１６４号。 以下「法」という。 ）第２１条の５の５の第１項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下「通所給付決定保護者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な事業の提供を確保することを目的とする
東光保育園から8km
JR松橋駅より徒歩30分 九州自動車道松橋ICより車で10分
障害児や保護者の意思、人格を尊重し、立場にたった適切なサービスを提供することを目的として、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得並びに集団生活に適応する事ができるように、また、障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、地域及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状態並びにその置かれている環境状況に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。
東光保育園から10km
・新八代駅より 徒歩25分 ・新八代駅より バス消防署前まで8分、徒歩5分
就学前児童が、生活能力向上のために必要な訓練を行うとともに、社会との交流を図ることができるよう、児童の身体及び精神状況、置かれている環境に応じて児童発達支援計画のもと、適切かつ効果的な療育（指導及び訓練）を行います。
東光保育園から10km
自家用車：八代ICより１０分
事業所の従業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
