保育所 ぶどうの樹から8km
伊予鉄道郡中線岡田駅より徒歩９分
発達に弱さやつまずきがあるお子様の個々の特性に応じた支援を行い、平均化を望まず、本人の「個」を伸ばし、将来を見据えた目標の下、療育する。 友達との関わり方や日常生活に役立つ力が身につくよう、季節の行事や制作活動などを通じて、お子様にとってわりやすいスケジュールや作業工程を提示し、安心して過ごすことのできる環境を提供します。 一歩一歩の成長を一緒に喜び、子供の将来を見定めてじっくり育てます。
保育所 ぶどうの樹から8km
保育所 ぶどうの樹から9km
伊予鉄バス久保田駅徒歩１０分
児童の生活能力の向上の為に必要な訓練を実施し、社会交流が出来るように、児童の環境に応じて適切かつ効果的に指導をします。 楽しい気持ち、できる喜びを分かち合い、安心して過ごせる場所を目指します。
保育所 ぶどうの樹から9km
電 車：伊予鉄道郊外電車、郡中線、鎌田駅下車徒歩 約15分 タクシー：伊予鉄道郊外電車郡中線、余戸駅より 約10分 車：松山自動車道松山ＩＣより松山外環状道路を松山空港方面へ 約15分
- 🌟 子どもたちの成長を支援する環境が整っています。 - 🎨 創造力を育むためのアートや工作の時間があります。 - 📚 学習支援や宿題のフォローを行うプログラムがあります。 - 🤸♂️ 身体を動かす活動が豊富で、楽しみながら体力を向上させます。 - 👫 友達との交流を大切にし、社会性を育む機会が多いです。 - 🍎 健康的な食事を提供し、栄養面でもサポートします。 - 🎉 季節ごとのイベントや行事を通じて、楽しい思い出を作ります。
保育所 ぶどうの樹から9km
電 車：伊予鉄道郊外電車、郡中線、鎌田駅下車徒歩 約15分 タクシー：伊予鉄道郊外電車郡中線、余戸駅より 約10分 車：松山自動車道松山ＩＣより松山外環状道路を松山空港方面へ 約15分
子どもたち一人ひとりの特性やニーズに応じた個別的な支援を目指す。
保育所 ぶどうの樹から9km
・自家用車（駐車場あり） ・バス：伊予鉄バス 高岡公民館前バス停 より徒歩3分 久保田バス停 より徒歩6分
利用児の生活能力（運動機能、認知機能、社会性）の向上のために必要なプログラムやお友達との交流の支援を目的とする。 個々の特性に配慮し、安心して過ごすことができる環境づくりを行い、子どもたちが楽しみをもちながら取り組める、遊びやリトミックなどの音楽活動を通じて、運動能力、集中力、判断力、表現力、また社会性、協調性といった、これから生きていくうえで必要となるスキルを、成功体験を重ねながら体得していける活動を中心に提供する。
保育所 ぶどうの樹から9km
・自家用車（駐車場あり） ・バス：伊予鉄バス 高岡公民館前バス停 より徒歩3分 久保田バス停 より徒歩6分
利用児童の保育所・幼稚園、また小学校・中学校・高等学校終了後およびそれらの休業日等の居場所を提供し、生活能力の向上のために必要な訓練や社会との交流の支援を目的とする。 ハンディのある子どもたちが、ありのままの自分を安心して表現することができる居場所づくりを行い、特に、児童が楽しみをもちながら取り組める、リトミックやピアノなどの音楽活動を通じて、運動能力、集中力、判断力、表現力、また社会性、協調性といった、これから生きていくうえで必要となるスキルを、成功体験を重ねながら体得していける活動を中心に提供する。
保育所 ぶどうの樹から9km
松山自動車道 川内インターから車で約10分 松山自動車道 東温インターから車で約5分 松山自動車道 松山インターから車で約15分 伊予鉄道横河原線 田窪駅下車 東へ徒歩約5分
- 🌟 充実したプログラム: 子どもたちが楽しみながら学べる多様なアクティビティを用意しています。 - 🎨 創造力を育む環境: アートやクラフトの時間を通じて、子どもたちの表現力を引き出します。 - 🤸♀️ 身体を動かす機会: スポーツや体操など、体を使った活動を取り入れています。 - 📚 学習支援: 学校の宿題や勉強のサポートを行い、学びをサポートします。 - 🍱 健康的な食事: バランスの取れた食事を提供し、健康的な生活習慣を促進します。 - 👫 社会性を育む: グループ活動を通じて、友だちとの関わりやコミュニケーション能力を育てます。 - 🚀 自己肯定感の向上: 成功体験を重ねることで、子どもたちの自信を高めます。
保育所 ぶどうの樹から10km
山西駅より徒歩７分 無料駐車場あり
障害児に日常生活における基本的な動作の指導、集団生活への適応訓練等をお手伝いさせていただきます。 保護者の方やその他関係機関とも連絡をとり、子育ての喜び、大変さを一緒に感じ、支えあって楽しく子育てができるように協力していきたいと考えています。
保育所 ぶどうの樹から10km
伊予鉄郊外線 山西駅下車
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況、その置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
