沖縄県立小禄高等学校から11km
赤嶺駅から自動車にて２２分 那覇バスターミナルから３９分
「この子らを世の光（社会）に」を理念に、こどもくらぶガジュマ〜ルでは、アットホームな環境で、子どもたちの健やかな成長をしっかりと見守り、日頃の療育活動など（プリント学習、集団プログラム活動、「静」と「動」の活動、制作活動、ことば繋ぎの「ことば」習得など）を通して、ひとり ひとり 光り輝く未来に向かって たくましく育つ集いの「場」になれることを願っています。 「この子らを世の光に♪」を理念に、総合的な発達支援を提供できるように、プリント学習、屋内外の活動などを取り入れております。
沖縄県立小禄高等学校から11km
バス：５３番前川線・ 新城バス停にて徒歩２分
🧑⚕️理学療法士・作業療法士・社会福祉士など専門職のメンバーによる幅広い支援 🧠学習支援システム「Iシステム」によるスモールステップ方式で子ども達の可能性を最大化 🏫小・中学校ごとの対応 📅祝祭日・土曜日も運営 🌼【地域活動に参加】プランターに花植え＆🚿毎日水やり 🤸【運動療育】週に一度 体育館・公園で実施 📚【学習サポート】プリント学習で📝やる気と希望を養成 🎉【休日は特別イベント】 🦁こどもの国 / 🏭工場見学 / 🎊お楽しみ会 🎨【ワクワクプログラム】製作活動 / 🌳屋外活動 / 🍪おやつクッキング 👫【同世代との関わり・感覚遊び】自己表現力UP🗣️✨
沖縄県立小禄高等学校から11km
車：かねひで真栄里店から潮平集落向け約2分 バス停：那覇バス糸満営業所から徒歩５分
障害の特性や、一人一人の性格に合わせ、無理なくできることを増やしていくことを目標に日々の療育を提供しています。 スポーツを通して社会性・礼儀を学び、達成感が感じられるようにしています。 また児童一人一人が無理のないように過ごし、障害の特性や性格を十分に理解しながらサービス提供をしています。
沖縄県立小禄高等学校から11km
坂田交差点より中城向け車で10分
障害の有無にかかわらず、誰しもがすばらしい力を発揮し続けることができる。 一人ひとりをエンパワメントしそれを相乗させ自己尊厳を最大限に高めながら自立を促すこと。 児童同士の関係性を深めることで、多彩な社会性を育む。 また将来の自立を見据えながら体験・経験を重要視し色々な場所へ出向く。
沖縄県立小禄高等学校から11km
最寄りバス停（宇地泊）から徒歩5分以内
沖縄県立小禄高等学校から11km
利用児(お子様)、ご家族、職員みんなが「笑顔」で過ごせる居場所を目指す。 気持ちに寄り添い自己肯定を育み、活動やイベントを通して興味やきっかけを発見し、様々なことにチャレンジすることで自己効力感の向上を目指す。 人生を豊かにするヒントをお子様、ご家族、職員で一緒に考える。 室内、室外(園庭)充分なスペースを確保し「遊び」や「集団活動、個別活動」「イベント」を通しての発達支援を行なっている。
沖縄県立小禄高等学校から12km
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援事業及び、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市区町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 運動遊びや外遊びを中心とした運動療育に加え、感覚統合理論に基づいた訓練も行っている。
沖縄県立小禄高等学校から12km
車：沖縄自動車道西原ＩＣより国道330号を宜野湾方面へ 約5分
アダマスplus+では、日常生活に生かしていくことを目的に、具体的な言葉や仕草など、ロールプレイング（模擬体験）を通して、 様々な場面での対応を練習しています。 その他に、「自分を知る」、「相手の立場になって考える」など、テーマにそって個別やグループで問題解決していくための練習をしています。 運動・音楽・PCプログラムを含めた様々な活動をとおして、包括的に支援を行っております。
沖縄県立小禄高等学校から12km
宜野湾市立嘉数小東門より徒歩3分 モノレールてだこ浦西駅より車で10分
🌟 親子で楽しむリズム遊び！ 🎶 斎藤公子のプログラムで、心と体を育てる療育体験！ 🌱 自然豊かな庭で、水や砂、土に触れながら遊びましょう！ 😊 親子の絆を深め、子どもの成長を実感できる場です！ 👣 裸足で自由に遊べる環境で、五感をフル活用！ 💖 楽しみながら学び、成長する特別な時間を提供します！
沖縄県立小禄高等学校から12km
大謝名バス停から徒歩8分
自然体験と創作活動、学習支援が中心🌿 デジタルから離れ自然に触れる機会🌳 作品を作って飾る体験を重ねる🎨 毎日の宿題を終わらせて帰る✏️ 保育士・児童指導員が在籍🧑🏫
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
