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嘉手納町立嘉手納中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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嘉手納町立嘉手納中学校から8km

障がいのあるお子さんに、発達支援や遊び・運動などを通していろいろなプログラムを準備します。 日常生活における基本的動作の指導や集団生活への適応訓練を行います。

  • 土曜営業
住所
〒904-2143 沖縄県沖縄市知花6−34−3
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
沖縄市・うるま市
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嘉手納町立嘉手納中学校から8km

「元気に!いきいきと!」をテーマに、「遊び」を通じて、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 また、様々な活動を通じて周囲に関心を持ち、集団意識を高め、保護者の方と共に考えながら、「遊び」を通じて総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立てて実施します。 事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。

住所
〒904-0116 沖縄県中頭郡北谷町北谷1丁目11-18
営業時間
平日 11:30 ~ 16:30
送迎エリア
北谷町、宜野湾市
地図
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嘉手納町立嘉手納中学校から8km

  • 送迎あり

多機能型障がい福祉サービス事業所あっぷ

沖縄自動車道沖縄北ICから直進し県道36号線から右折して県道224号線を松本方面へ 約8分

利用者が自立した日常生活又は社会生活を営む事ができるよう、当該利用者に対して、一定の期間にわたり生活能力の維持、向上等のために必要な支援、訓練その他の便宜を適切かつ効果的に支援します。

  • 土曜営業
住所
〒904-2151 沖縄県沖縄市松本3−17−7
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
うるま市、沖縄市
地図
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嘉手納町立嘉手納中学校から8km

嘉手納町立嘉手納中学校から8km

  • 送迎あり

かばーの森

・施設送迎車輌有 ・バス ・タクシー

私たちは、お子さまの発達段階に合わせ「こころ・からだ・あたま」の発達のバランスを整えることを支援の中心とし様々なプログラムを通してサポートしていき、また保護者の方やお子さまが安心して過ごせる居場所の提供と療育支援、社会生活の営みの円滑を目的とした寄り添えるサポートを提供します。 お気軽にお問合せください。 個々の成長に合った療育支援を目的に、必要かつ適切なサービスの提供を行っています。 特に「あそび」「地域交流」「社会性の構築」「心身の成長」「学習」の5つの取り組みを中心に子供たちの成長を支援していきます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒904-2142 沖縄県沖縄市登川1丁目5-29
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30 / 日 ~ 13:00
送迎エリア
沖縄市・うるま市
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嘉手納町立嘉手納中学校から8km

運営規定通り ※字数が多くこちらでは掲載できない。 言語・運動・微細運動の専門的支援、SSTの他、総合的支援

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒904-0116 沖縄県中頭郡北谷町北谷2丁目17番地6 Ryo Mansion 101号室
地図
4.9(44件)

嘉手納町立嘉手納中学校から8km

  • 送迎あり

ふれあいきっず読谷

県道6号線を残波向け 読谷ターミナル向かい

・インリアルアプローチで主体性を尊重 ・脳科学に基づく運動と学習の組み合わせ ・SAQ運動で脳を活性化 ・直写や視知覚トレーニング

  • 土曜営業
住所
〒904-0325 沖縄県中頭郡読谷村瀬名波632番地
営業時間
平日 14:00 ~ 16:30 / 土 10:30 ~ 14:45
送迎エリア
読谷村全域・嘉手納町の一部
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嘉手納町立嘉手納中学校から8km

  • 送迎あり

アリビオ (Alivio)

車:沖縄自動車道 沖縄南口よりライカム向け15分

・子供たちが安心安全に過ごせる環境を提供し、感覚刺激を促す運動遊びや夜会見学、自然体験活動を通して「毎日を楽しみながら成長する力」を引き出すサポートを行う。 ・静と動の活動を織り交ぜながら、心身共にバランスの取れた成長を目指す。 ・一人ひとりの個性を尊重しながら、それぞれの社会適応力を伸ばしていくサポートを行う。

  • 土曜営業
住所
〒901-2301 沖縄県中頭郡北中城村島袋19番地
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
北中城村、沖縄市、北谷町、中城村
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嘉手納町立嘉手納中学校から8km

ことばの教室ことのは4号館

車:沖縄自動車道沖縄北IC出口より南方面へ 約5分

放デイは小学2年生までの受け入れのみとなります。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 作業療法
  • +2
住所
〒904-2142 沖縄県沖縄市登川二丁目16-2
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
沖縄市、うるま市、嘉手納町、北谷町、北中城村、読谷村、恩納村
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4.5(2件)

嘉手納町立嘉手納中学校から8km

運営に関する方針 ・障害児の生活能力向上のための訓練と社会交流の機会を提供 ・個々の障害児の心身状況や環境に応じた適切な指導・訓練を実施 ・地域・家庭との連携を重視し、市町村や他の福祉サービス事業者と密接に協力

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒904-2151 沖縄県沖縄市松本3-3-3
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
沖縄市松本とその周辺地域(送迎範囲内)
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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