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読谷村立読谷中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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読谷村立読谷中学校から10km

読谷村立読谷中学校から10km

  • 送迎あり

児童一人ひとりの発達段階や特性に応じた個別支援を行い、5領域を踏まえた支援を提供しています。 集団活動や個別活動を通して、社会性やコミュニケーション能力、日常生活能力の向上を目指します。 また、ご家族や学校、関係機関と連携し安心して成長できる環境づくりに努めています

  • 土曜営業
住所
〒904-2143 沖縄県沖縄市知花5丁目16-63
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 15:30
送迎エリア
うるま市・沖縄市・嘉手納町・読谷村
地図

読谷村立読谷中学校から10km

  • 送迎あり

児童デイサービス 結らんど上勢

第二上勢頭バス停より徒歩4分

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況、及びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒904-0101 沖縄県中頭郡北谷町上勢頭630番地3 1F
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
北谷町全域 その他地域に関しては相談に応じる
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読谷村立読谷中学校から10km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー知花

バス等の交通機関をご利用ください。

利用者の基本的人権を尊重し、社会生活を充実できるように専門的な支援を行う。 利用者様への権利擁護の意識を強く持ち、より専門的な支援ができるようスキルアップに努め、地域目線に立った福祉活動の展開を図る。 ウィズ・ユー知花では 発達障がい(自閉症スペクトラム、ADHD、学習障がい)など、それぞれサポートする内容が異なります。 また、お子様の性格や趣味・嗜好も異なりますので、ひとりひとりに合わせた療育が必要です。 社会見学や公園、動物園などへの公共交通機関を使ったお出かけ、買物レクリエーションなど外部から受ける刺激も大切にしています。

  • 土曜営業
住所
〒904-2143 沖縄県沖縄市知花5丁目16番64号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
・沖縄市 ・うるま市 ・嘉手納町
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読谷村立読谷中学校から10km

  • 送迎あり

しあわせ駅山内

バス:第五ゲートバス停より徒歩約10分

しあわせ駅では、子どもたちが日常生活を送るために必要な動作の習得や、集団活動にも適応することができるように、お子さまひとりひとりに歩幅を合わせながら療育を行なっていきます。 また、ご家庭や学校など関係機関との結びつきも大切にしながら、子ども達の支援を行なっていきます。 【理念〜素直になれる場所 心かえるニライカナイ〜】 しあわせ駅は、愛を育む場所である。 しあわせ駅には、支援員ではなく共生員がいる。 しあわせ駅は、子どもたちのありのままを受容し、愛でる。 しあわせ駅の職員は、子ども達から愛することを学ぶ。 しあわせ駅は、子ども達の可能性を見出す。 子ども達にとってしあわせ駅はオアシスとなる。 しあわせ駅では、子どもたちの「知りたい意欲」と「学びたい意欲」を引き出すお手伝いをしています。 そのために、「楽しく学べる」に特化した「童じんぶん時間」を設けています。 この時間では、フラッシュカードや教材を使用して、「ちえ・もじ・かず」に触れ、知ることの楽しさを体験していただきます。 さらに、楽しみながら様々な取り組みを行う中で、「できた!」という自信や「認められた!」という自己肯定感を感じてもらい、チャレンジする力を育みます。

  • 土曜営業
住所
〒904-0034 沖縄県沖縄市山内4丁目17−19
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:30
送迎エリア
沖縄市、北谷町、北中城村
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読谷村立読谷中学校から10km

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、社会との交流を図り、障害児が障害児以外の児童との集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うものとする。 ★ひとり一人の感性や特性を尊重し、子どもたちが楽しみ、居心地いいと感じられる場所を提供します。 ★子どもたちが自発的に活動に関われるよう、様々な体験学習(プール・買い物・創作活動)を行います。 ★家庭や学校と積極的に連携し、子どもたちのよりよい成長を促せるよう、お手伝いします。

住所
〒904-0101 沖縄県中頭郡北谷町上勢頭626番地1 (1f−a)
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
北谷町、沖縄市
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読谷村立読谷中学校から10km

  • 空きなし
  • 送迎あり

毎日来所後は逆立ちからスタート🙃 曜日ごとに運動やレク、製作を実施🗓 毎月2回サンビスカスの運動を実施🤸 体育教師の免許をもつ職員が在籍🏅 土曜日は戸外活動を行う🌳

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 個別療育
  • 集団療育
  • +1
住所
〒904-2143 沖縄県沖縄市知花6丁目40番12 204
営業時間
平日 15:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
沖縄市・嘉手納町・うるま市
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読谷村立読谷中学校から10km

  • 送迎あり

イムア (imua)

バス:北谷町老人福祉センター前バス停より徒歩約3分

障害児が生活能力向上の為に必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることが出来るよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 沖縄の自然環境や文化を活用した居場所作りを通して子供の笑顔や家族の笑顔を創造していく。 地域交流の積極的実施。

  • 土曜営業
住所
〒904-0103 沖縄県中頭郡北谷町桑江473-5 国体マンション101
営業時間
平日 12:00 ~ 19:00 / 土 12:00 ~ 19:00
送迎エリア
沖縄県沖縄市、うるま市、宜野湾市、中城村、北中城村、北谷町、嘉手納町 読谷村、恩納村、金武町、宜野座村
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読谷村立読谷中学校から10km

読谷村立読谷中学校から11km

障がいのあるお子さんに、発達支援や遊び・運動などを通していろいろなプログラムを準備します。 日常生活における基本的動作の指導や集団生活への適応訓練を行います。

  • 土曜営業
住所
〒904-0034 沖縄県沖縄市山内4−1−10
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
沖縄市・北谷町・宜野湾市・北中城村・中城村・金武町
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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