同立アカデミー沖縄南城教室
バス:大里南小学校前バス停から徒歩4分
- 住所
- 〒901-1205 沖縄県南城市大里高平高宮城原97番地2
糸満市立三和中学校大度分校から10km
バス:大里南小学校前バス停から徒歩4分
糸満市立三和中学校大度分校から10km
糸満市立三和中学校大度分校から10km
公共交通機関バス:那覇バスターミナルから大里南小学校前 39分 自家用車両 :那覇I.C 〜イオンタウン南城まで 12分
子どもの可能性を信じ、寄り添った支援。 「すべての子を世の光に」という言葉通り、その人らしい自立した生活が送ることができるよう、社会的自立を見据えた支援を提供。 また、社員の物心両面の幸福の追求と思いやりのある事業所づくりを大事にしています。
糸満市立三和中学校大度分校から10km
バス:仲程南より徒歩5分
糸満市立三和中学校大度分校から10km
座安/沖縄県路線バス
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び療育・訓練を行うものとする。 子どもの最善の利益の保障。 共生社会の実現に向けた後方支援。 保護者支援。
糸満市立三和中学校大度分校から10km
車またはタクシーをご利用下さい。南城市内の場合は、なんじいバスをご利用下さい。
放課後や夏休み等の長期休暇中において、学校教育と相まって障がい児の自立を促進するとともに、放課後等の居場所づくりを行い、家庭や学校以外で交流できる機会を増やし、集団生活への適応や、地域の中での生活が継続できるように様々な体験を通して基本的な知識や技能を習得し、またその発達や成長を促すために適切な支援をいたします。 主に発達障害、軽度知的障害のお子様をお預かりし、学習支援をメインとし、遊びや個別及び集団活動を通し、約束、ルールを守る事を学び、様々な活動、体験を通し、物事の考え方、「心」を伝え、他人の気持ちのわかる子へ育てます。 社会に出る為の躾、マナーを教えます。 高等支援学校の受験対策。 進学相談にも対応。 保護者会以外でも個別で常時相談に応じます。 卒業生はA型就労、一般就職へ進み頑張っています。
糸満市立三和中学校大度分校から10km
車またはタクシーを利用して下さい。南城市内の場合は、なんじいバス(有料)をご利用下さい。
学校通学中の障がい児が、放課後や夏休み等の長期休暇中において、学校教育と相まって障がい児の自立を促進するとともに、放課後等の居場所づくりを行い、家庭や学校以外で交流できる機会を増やし、集団生活への適応や、地域の中での生活が継続できるように様々な体験を通して基本的な知識や技能を習得し、またその発達や成長を促すために適切な支援をいたします。 主に神経発達症、軽度知的障害のお子様をお預かりし、学習の習慣化のサポート、遊びや個別及び集団活動を通し、感情のコントロール、約束、ルールを守る社会性、人間関係を学び、活動、体験を通して、考える力、想像する力、他者の意見を聞く機会を設け、自立を目標とし、認知、手足目耳の協調運動、感覚統合など神経発達症に有効とされる身体の土台作りを行い脳の偏りを整えます。
糸満市立三和中学校大度分校から10km
🧑⚕️理学療法士在籍 🎨【豊富な体験メニュー】製作活動・🌳屋外活動・🍪おやつクッキング 🗣️【社会性・コミュニケーション力UP】同世代の友だち・スタッフとの関わり🤝 ✂️【製作活動】集中力・調整力UP🧠 🤸♀️【運動療育】体育館・公園での活動⚽ 🎉【イベント充実】 / 🎃ハロウィン / 🎄クリスマス 🌺同立アカデミー沖縄南城校では、立地の良さを活かしながら、 さまざまな活動を通して体感し・繰り返し・体得する中で、得たことを“種”として表現する力を育み、 🌱一人ひとりの将来へとつなげていきたいと考えています🚀 そんな思いを胸に、お子様と保護者様の歩みに寄り添いながら、 私たちは全力でサポートさせていただきます😊💖
糸満市立三和中学校大度分校から11km
山川バス停 徒歩10分〜15分
子どもたち一人ひとりの主体性を尊重し、人との関わり・コミュニケケーションを大事に食べる・遊ぶ・学ぶ楽しさを提供することで自尊心を高め、将来生きていく力を育みます。
糸満市立三和中学校大度分校から11km
・児童が明るく楽しく過ごせるよう居心地の良い場所づくりを目指す。 ・発達支援や療育的活動(遊び、運動等)を通して、計画的に支援することで、児童の成長・発達を促す。 ・保護者が抱える育児不安や育児負担を軽減し、保護者が安心して子育てを行えるよう支援する。 障がいのあるお子さんに、発達支援や遊び・運動などを通し ていろいろなプログラムを準備します。 日常生活における基本 的動作の指導や集団生活への適応訓練を行います。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
