浦添市立浦西中学校から2km
車：沖縄自動車道西原ＩＣより国道330号を宜野湾方面へ 約5分
アダマスplus+では、日常生活に生かしていくことを目的に、具体的な言葉や仕草など、ロールプレイング（模擬体験）を通して、 様々な場面での対応を練習しています。 その他に、「自分を知る」、「相手の立場になって考える」など、テーマにそって個別やグループで問題解決していくための練習をしています。 運動・音楽・PCプログラムを含めた様々な活動をとおして、包括的に支援を行っております。
浦添市立浦西中学校から2km
モノレール：ゆいレール経塚駅前 車：沖縄自動車道西原ICを降りて国道３３０号線を通り浦添へ向けて走り、県道３８号線へ進み前田トンネル方面へ約１０分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 当該サービスの提供に当たって地域及び家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 沖縄県指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例及び関係法令等を遵守しサービスを提供する。 日常生活訓練（日常生活動作・歩行・音楽活動の訓練）集団生活適応訓練（SST・コミュニケーション）創作的活動（絵画・工作）送迎
浦添市立浦西中学校から2km
・ゆいレール 経塚駅から徒歩10分 ・東陽バス 第二経塚(城間/儀保向け)バス停から徒歩4分
体験の中で対人間の関係構築に必要な様々なスキルの習プログラミングやITツールをお子さまの支援のツールに活用することで、お子さまの興味性の高い入り口をつくり障がいや発達に凸凹をもつお子さまが楽しく、主体的に学べる環境下で療育を受けていただく環境を設定しております。 またITツールとお子さまの関係ではなく小グループでの協同制作を通じ実得をサポートさせていただきます。
浦添市立浦西中学校から2km
以下のリンクを参照ください。 http://wakatakehp.or.jp/gaiyou.html#map
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保する。
浦添市立浦西中学校から2km
浦添市立浦西中学校から2km
車両（公用車）による送迎
①事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法（平成17年法律第123号）第５条第１項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者（以下「障害福祉サービス事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。
浦添市立浦西中学校から2km
自動車 バス 徒歩
ことば、コミュニケーションに難しさのある児童に対して発達支援を行っています。 言葉、コミュニケーション支援を中心に療育、支援しています
浦添市立浦西中学校から2km
浦添市立浦西中学校から2km
バス：真栄原バス停より徒歩6分 モノレール：てだこ浦西駅より車で約14分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識・技能を習得できるよう支援し、生活能力の向上のために必要な訓練を行う。 また、集団生活に適応することができるよう、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。
浦添市立浦西中学校から2km
事業所所有の車にて送迎
・ボルダリング設備がある ・バレエ教師資格を持つ講師のダンス ・タイピングから資格取得を目指す ・TEACCHで構造化された環境支援
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
