- 住所
- 〒904-2173 沖縄県沖縄市比屋根6丁目4番24号
浦添市立浦添中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
41ページ目406件浦添市立浦添中学校から15km
浦添市立浦添中学校から15km
こども支援ハウスRacucuru
自動車 徒歩
- 住所
- 〒904-0021 沖縄県沖縄市胡屋4丁目30-10
地図
浦添市立浦添中学校から15km
- 送迎あり
ドリームボックス沖縄園田
車:沖縄市、中の町サンエーから沖縄銀行コザ支店向けに約200m進むと左手(オレンジ色の看板が目印)
1. 私たちの「たのしい気持ち・できるよろこび」個性を尊重し、安心・安全に過ごせる居場所づくりを目指します。 2. 自立に向かうことで、人と人とのつながりを大切にしていく支援をします。 3. 「自分らしく生き、笑顔でいる」を大事に子どもたちとその家族の喜ぶ姿をエネルギーとしてみんなで成長します。 4. 常に感謝の気持ちを持ち、地域社会との交流に努めます。 発達に支援の必要なお子様を対象に、運動療育・学習など様々な活動を通して一人ひとりに合わせた日常生活における基本的動作の指導、 集団生活への適応訓練を行うことにより、発達を促すことを目的として療育に取り組んでいます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-0022 沖縄県沖縄市園田1丁目1番16号 1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 沖縄県沖縄市全域
地図
浦添市立浦添中学校から15km
- 送迎あり
ふれあいきっず胡屋
高原南バス停から徒歩15分
・日常生活や社会生活を、より豊かに送るためのスキルを育てるために支援します ・子供たちの長所を見つけ伸ばしていけるように支援します ・子供たちのお手本となるような姿勢を持って支援します ・利用児童、保護者に対して不利益となることがないように最善を尽くします・時間割制 ・日課カリキュラム ・ソーシャルスキルトレーニング(SST) ・パソコン訓練 ・週1回、運動の日 ・個別対応による学習支援(利用児童の状態を見て判断、基本は集団学習) ・外出支援(お泊り、スケート、工場見学、公園、図書館等) ・長期休み(工作、おやつ作り、買い物支援)
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-0021 沖縄県沖縄市胡屋七丁目5番35号103号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 沖縄市、北中城村
地図
浦添市立浦添中学校から15km
- 送迎あり
児童発達支援・放課後デイサービス 空へ
車両:比屋根十字路から比屋根(南)ヘ向けて750m(車9分)(徒歩21分) 公共交通機関:高原十字路から比屋根向け(バス9分)
障害児が日常生活における基本的動作及び知能技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 運動療育に力を入れ、提供プログラムとして空手、マット(バク転)跳び箱運動、ブラインドサッカー、ヨガ、トレーニング(体つくり、瞬発系トレーニング)、リズムダンス等の内容を実施し提供している。 また、理学療法士の体の使い方や姿勢保持について個別で指導し日常生活につなげる支援を行っている。
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒904-2173 沖縄県沖縄市比屋根4丁目31-37 1F
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 沖縄県沖縄市、北中城村、うるま市
地図
浦添市立浦添中学校から15km
- 送迎あり
同立アカデミー沖縄新城教室 (旧 こどもくらぶガジュマ〜ル)
赤嶺駅から自動車にて22分 那覇バスターミナルから39分
「この子らを世の光(社会)に」を理念に、こどもくらぶガジュマ〜ルでは、アットホームな環境で、子どもたちの健やかな成長をしっかりと見守り、日頃の療育活動など(プリント学習、集団プログラム活動、「静」と「動」の活動、制作活動、ことば繋ぎの「ことば」習得など)を通して、ひとり ひとり 光り輝く未来に向かって たくましく育つ集いの「場」になれることを願っています。 「この子らを世の光に♪」を理念に、総合的な発達支援を提供できるように、プリント学習、屋内外の活動などを取り入れております。
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-0503 沖縄県島尻郡八重瀬町新城1471-3 玉栄組組貸事務所
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 20:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 八重瀬町、その他要相談。
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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