那覇市立松城中学校から2km
ゆいレール安里駅 徒歩１４分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
那覇市立松城中学校から2km
土曜や休業日は体験活動に外出🌊 公民館や公園、干潟、海岸へ出かける🏞️ 苦手なことに挑戦する態度を育む💪 出来たことを認め達成感を味わう🌟 同年代や異年齢、小集団で活動する👥
那覇市立松城中学校から2km
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村等の各関係機関との密接な連携に努めるものとする。 ３ 前二項のほか、法及び「那覇市指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供するものとする。 学校の時間に通い、10人以下の少人数活動プログラム、個別プログラムを提供しております。 スモールステップを積み重ね、わいわいで楽しく過ごします。 保護者、学校、相談員さんと連携しお子様に寄り添いながら支援します。
那覇市立松城中学校から2km
送迎あり モノレール市立病院前駅より 徒歩6分 バス停 末吉公園前より 徒歩4分
・創作的活動・機能訓練・社会適応訓練 ・音楽療法・臨床美術・スヌーズレン ・構造化を意識したレイアウト
那覇市立松城中学校から2km
ゆいレール首里駅より徒歩15分程度
家庭と学校をつなぐ安心できる「居場所」を提供し、ご利用者の生活能力の向上や自立に向けたサポートを行い、ご利用者とその学校に安心して安らかな時間を提供します。 ・言語聴覚士による言語聴覚訓練 ・個別、集団支援 ・余暇活動支援 ・学習支援 ・リズム、音楽療法 ・創作活動 ・野外活動（遠足等） ・自立支援 ・送迎サービス ・食事、おやつ提供サービス
那覇市立松城中学校から2km
那覇市立松城中学校から2km
沖縄都市モノレール（ゆいレール）那覇市立病院前駅より徒歩7分 路線バス 那覇市立病院前駅より徒歩7分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 自閉症の特性（原始反射の残存、こだわり等の問題行動、言語認知の課題）に特化したコロロメソッドを用いて、発達を促し、集団活等、言語概念形成を図り、家庭・学校生活への適応力を育成している。
那覇市立松城中学校から2km
バス⇒新川営業所より徒歩10分。 車⇒南部医療センター・こども医療センターより兼城十字路に進み、沖縄県立公文書館の信号を右折、２００メートル先右手に事業所あり。
一般社団法人D-logosは、一人ひとりの【想い】を受け止め、対話から共に考え、共に歩んでいくことに努める。 以下に挙げる項目を重視する。 ①互いに対等な存在である事を認める ②相手に対して常に好奇心を持って接する ③急がず、考えたり振り返ったりする時間をとる ④安心出来る環境設定に努める ⑤地域開拓に努める（地域・社会への伝道者）所内活動⇒体操活動、学習支援、パソコン活動、制作活動、SST,クッキング活動、リトミック 所外活動⇒サッカー（町内のサッカー場使用） 年に4回の宿泊学習（1回は、未就学児も一緒に行い、他3回は、自立に向けた宿泊学習を行っている）
那覇市立松城中学校から2km
真和志高校前バス停より徒歩5分
この法人は、障がいのある方及びその家族が将来にわたって住み慣れた地域で安心して暮らし、自立した普通の生活が送れるよう福祉に関する事業を行う。 また、地域の人々が障がいのある方に対する理解を深めることができるよう、障がいのある方と交流が図れる活動を展開し、気軽に社会福祉に参加できる環境をつくると共に、障がいの有無にかかわらず、お互いの違いを尊重しあえる、共生社会の実現を目指すことを目的とする。
那覇市立松城中学校から2km
モノレール首里駅より徒歩３分鳥堀バス停(馬天営業所)より191番バス乗車 那覇市民体育館前下車進行方向 徒歩で国道507号線信号を右折 那覇市民体育館前より徒歩4分
・集団生活や社会性を育む支援 ・家族・学校と連携した自立支援 ・運動療育や体験学習、クッキング
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
