- 住所
- 〒901-2215 沖縄県宜野湾市真栄原3-17-2 友愛ビル1階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 宜野湾市
那覇市立鏡原中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
37ページ目389件那覇市立鏡原中学校から12km
那覇市立鏡原中学校から13km
- 送迎あり
児童デイサービスぱいかじまえはら事業所
真栄原交差点より徒歩10分
- 住所
- 〒901-2215 沖縄県宜野湾市真栄原三丁目34番22号 宮城店舗1F
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 主に宜野湾市。その他地域ま相談に応じます。
地図
那覇市立鏡原中学校から13km
- 送迎あり
こどもプラスめばえ佐真下教室
長田交差点より沖縄国際大学向け車で5分
脳科学に基づく運動療育、自立支援
- 住所
- 〒901-2216 沖縄県宜野湾市佐真下80番地1ハイツシーザ101号室
- 送迎エリア
- 宜野湾市、北谷町、浦添市
地図
那覇市立鏡原中学校から13km
- 送迎あり
カラーズプラス (colorsplus)
国道330号線宜野湾向け中部商業高校向かい
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-2214 沖縄県宜野湾市我如古1-34-11 annex宮201
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 宜野湾市全域、浦添市、西原町の一部。(その他の地域も相談に応ず。)
地図
那覇市立鏡原中学校から13km
- 送迎あり
児童デイサービス・アニマート江戸屋
車またはタクシーを利用して下さい。南城市内の場合は、なんじいバス(有料)をご利用下さい。
学校通学中の障がい児が、放課後や夏休み等の長期休暇中において、学校教育と相まって障がい児の自立を促進するとともに、放課後等の居場所づくりを行い、家庭や学校以外で交流できる機会を増やし、集団生活への適応や、地域の中での生活が継続できるように様々な体験を通して基本的な知識や技能を習得し、またその発達や成長を促すために適切な支援をいたします。 主に神経発達症、軽度知的障害のお子様をお預かりし、学習の習慣化のサポート、遊びや個別及び集団活動を通し、感情のコントロール、約束、ルールを守る社会性、人間関係を学び、活動、体験を通して、考える力、想像する力、他者の意見を聞く機会を設け、自立を目標とし、認知、手足目耳の協調運動、感覚統合など神経発達症に有効とされる身体の土台作りを行い脳の偏りを整えます。
- 住所
- 〒901-0607 沖縄県南城市玉城喜良原517番地5グリーンヒルズ1-a
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:40
- 送迎エリア
- 沖縄県南城市、与那原町、南風原町、八重瀬町、糸満市(車で30分以内)
地図
那覇市立鏡原中学校から13km
- 送迎あり
おれんじキッズ&児童デイサービス・アニマート江戸屋2号店
車またはタクシーをご利用下さい。南城市内の場合は、なんじいバスをご利用下さい。
放課後や夏休み等の長期休暇中において、学校教育と相まって障がい児の自立を促進するとともに、放課後等の居場所づくりを行い、家庭や学校以外で交流できる機会を増やし、集団生活への適応や、地域の中での生活が継続できるように様々な体験を通して基本的な知識や技能を習得し、またその発達や成長を促すために適切な支援をいたします。 主に発達障害、軽度知的障害のお子様をお預かりし、学習支援をメインとし、遊びや個別及び集団活動を通し、約束、ルールを守る事を学び、様々な活動、体験を通し、物事の考え方、「心」を伝え、他人の気持ちのわかる子へ育てます。 社会に出る為の躾、マナーを教えます。 高等支援学校の受験対策。 進学相談にも対応。 保護者会以外でも個別で常時相談に応じます。 卒業生はA型就労、一般就職へ進み頑張っています。
- 住所
- 〒901-0607 沖縄県南城市玉城喜良原517番地5 グリーンヒルズ1-b
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:40
- 送迎エリア
- 沖縄県南城市、南風原町、八重瀬町、与那原町(車で30分以内)
地図
那覇市立鏡原中学校から13km
- 送迎あり
シルビアンスポレク療育館真壁
・糸満市真壁小学校から徒歩10分。 ・南真壁バス停前(琉球バス交通、琉球バス107番、108番循環線)
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行っています。 指定児童発達支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとしています。 シルビアンスポレク療育館真壁では十分な広さの室内外スペースを活かし、野球やサッカー、バスケ、バドミントンなど多彩な運動療育を提供しています。 個別や小集団、集団での活動や学習支援に加え、SSTを通じた性教育やスマホの使い方などライフスキルの育成にも注力してます。 休校日には買い物学習や地域の公園で自然に触れる学外活動も充実しています。
- 住所
- 〒901-0336 沖縄県糸満市真壁416−1
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 那覇市、糸満市、豊見城市、八重瀬町、南風原町
地図
那覇市立鏡原中学校から13km
- 住所
- 〒901-2224 沖縄県宜野湾市真志喜2−5−22 1階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
地図
那覇市立鏡原中学校から13km
- 送迎あり
しあわせ駅琉大北
バス:中部商業高校前バス停より徒歩16分(約1.1km)
しあわせ駅では、子どもたちが日常生活を送るために必要な動作の習得や、集団活動にも適応することができるように、お子さまひとりひとりに歩幅を合わせながら療育を行なっていきます。 また、ご家庭や学校など関係機関との結びつきも大切にしながら、子ども達の支援を行なっていきます。 【理念〜素直になれる場所 心かえるニライカナイ〜】 しあわせ駅は、愛を育む場所である。 しあわせ駅には、支援員ではなく共生員がいる。 しあわせ駅は、子どもたちのありのままを受容し、愛でる。 しあわせ駅の職員は、子ども達から愛することを学ぶ。 しあわせ駅は、子ども達の可能性を見出す。 子ども達にとってしあわせ駅はオアシスとなる。 しあわせ駅では、子どもたちの「知りたい意欲」と「学びたい意欲」を引き出すお手伝いをしています。 そのために、「楽しく学べる」に特化した「童じんぶん時間」を設けています。 この時間では、フラッシュカードや教材を使用して、「ちえ・もじ・かず」に触れ、知ることの楽しさを体験していただきます。 さらに、楽しみながら様々な取り組みを行う中で、「できた!」という自信や「認められた!」という自己肯定感を感じてもらい、チャレンジする力を育みます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-2214 沖縄県宜野湾市我如古2丁目12番10号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 宜野湾市・西原町・中城村
地図
那覇市立鏡原中学校から13km
- 送迎あり
SOU VISION 志真志 (ソウ ビジョン)
琉大北口バス停より 浦添方面へ徒歩1分
運営規定通り ※字数が多くこちらでは掲載できない。 専門的支援、SST、スポーツカリキュラムの他、総合的支援
- 住所
- 〒901-2213 沖縄県宜野湾市志真志3丁目9番7号 2F
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 20:00
- 送迎エリア
- 宜野湾市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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