- 住所
- 〒901-2223 沖縄県宜野湾市大山6-47-7 1f
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 沖縄県全域(島嶼を除く)
南風原町立翔南小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
40ページ目400件南風原町立翔南小学校から13km
南風原町立翔南小学校から14km
- 送迎あり
ドリームボックス沖縄宜野湾上原
車:宜野湾市役所から那覇向けに進み、上原郵便局斜め向かい
1. 私たちの「たのしい気持ち・できるよろこび」個性を尊重し、安心・安全に過ごせる居場所づくりを目指します。 2. 自立に向かうことで、人と人とのつながりを大切にしていく支援をします。 3. 「自分らしく生き、笑顔でいる」を大事に子どもたちとその家族の喜ぶ姿をエネルギーとしてみんなで成長します。 4. 常に感謝の気持ちを持ち、地域社会との交流に努めます。 こどもの好きなことを見つけて伸ばす。 楽しい!うれしい!出来る! そんな気持ちが、やる気や集中力を育てます。 運動・遊び・学習など様々な活動を通して 一人ひとりに合わせた日常生活における基本的動作の指導 集団生活への適応訓練を行うことにより 発達を促すことを目的として療育に取り組んでいます!
- 住所
- 〒901-2204 沖縄県宜野湾市上原2丁目2−11 HQDM veritaⅡ 101
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 宜野湾市 北中城村 中城村
地図
南風原町立翔南小学校から14km
- 送迎あり
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識・技能を習得できるよう支援し、生活能力の向上のために必要な訓練を行う。 また、集団生活に適応することができるよう、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 施設内には学習室を設け、宿題や教材を使用した課題に取り組める環境を用意しております。 本人のレベルに合わせ、必要に応じて利用することができます。
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-2424 沖縄県中頭郡中城村560-1
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 中城村、西原町、与那原町、南風原町、浦添市、宜野湾市、北中城村、南城市、那覇市
地図
南風原町立翔南小学校から14km
- 送迎あり
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-2204 沖縄県宜野湾市上原1−21−111階 なし
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 18:45 / 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 宜野湾市(普天間中・宜野湾中校区)・沖縄市・北谷町・北中城・中城(事業所より片道15分程度)
地図
南風原町立翔南小学校から14km
- 送迎あり
ナイストライ
車:西原ICより約20分 タクシー:ゆいレール浦添前田駅より約30分
ナイストライでは、障害のあるお子様が基本的な生活動作や社会性を身につけ、集団生活に適応できるよう、一人ひとりの発達状況や環境に応じた適切な支援を行っています。 ご家庭や地域との連携を大切にし、保護者様の意向やお子様の個性を尊重した支援を心がけています。 また、関係法令や沖縄県条例を遵守し、安心・安全な支援体制のもと、質の高い児童発達支援を提供します。 �
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-2223 沖縄県宜野湾市大山三丁目12番6号 2階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 通常の事業の実施地域は、宜野湾市大山、真志喜、伊佐、喜友名、新城、普天間の地域とする。
地図
南風原町立翔南小学校から15km
- 送迎あり
アイ・キッズ宜野湾
車:国道330号線宜野湾市野嵩バス停から浦添方面へ徒歩2分
・学習塾プロデュースの学習支援 ・学年にとらわれない昇級式読解 ・暗算トレーニングで集中力を養う ・理科実験や食育・調理体験
- 運動療育
- 学習支援
- 住所
- 〒901-2204 沖縄県宜野湾市上原1丁目8番地2号 OSビル 102号室
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 宜野湾市全域、北中城村、中城村、その他
地図
南風原町立翔南小学校から15km
グリーンホーム
バス:中城村新垣営林署前より、徒歩10分車:沖縄自動車道北中城icより、県道29号線を琉球大学方面へ5分
- 住所
- 〒901-2422 沖縄県中頭郡中城村新垣1583
地図
南風原町立翔南小学校から15km
- 送迎あり
SOU NEXT 伊佐 (ソウ ネクスト)
国道58号線伊佐交差点より海側へ100m
・作業療法士が在籍 ・心理担当職員が在籍 ・広いプレイルームで体を動かせる ・おでかけ前にロールプレイで予習
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 理学療法
- +1
- 住所
- 〒901-2221 沖縄県宜野湾市伊佐2-21-13 大栄マンションⅱ102
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 宜野湾市、北谷町
地図
南風原町立翔南小学校から15km
- 送迎あり
ウィズ・ユー野嵩
バス:宜野湾市役所前バス停より徒歩5分
(運営の方針) 第2条 事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 (1) 指定児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 (2) 指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-2203 沖縄県宜野湾市野嵩1丁目11-14
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 17:30 / 日 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 沖縄県宜野湾市、浦添市、沖縄市、北谷町、中城村、北中城村
地図
南風原町立翔南小学校から15km
- 住所
- 〒901-2213 沖縄県宜野湾市志真志1丁目4番地5号 トミハマアパートⅡ 102号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 宜野湾市(近隣市町村)、浦添市、中城村
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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