ステッラポラーレ (STELLA POLARE)
沖縄都市モノレールゆいレールおもろまち駅より徒歩20分
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒900-0004 沖縄県那覇市銘苅２丁目１１番１８号
南風原町立津嘉山小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
23ページ目395件南風原町立津嘉山小学校から7km
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南風原町立津嘉山小学校から7km
フォーカス (FOCUS)-ふぉーかす-
バス、タクシーなどの公共交通利用機関、または自家用車等でお越しください。 ファミリーマート泊北岸店裏の建物の一階です。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒900-0012 沖縄県那覇市泊3丁目15-3 サンライト泊102号
地図
南風原町立津嘉山小学校から7km
- 送迎あり
ココロラボ (lab) すいみ〜さしき教室
車：沖縄自動車道南風原北ＩＣから南城市向けに約15分 バス：南城市佐敷バス停から約1分
①障害児向けの生活能力向上のために必要な訓練の提供 ②障害児の将来の就労・自立にむけた社会的能力向上の支援 「得意を伸ばす放課後等デイサービス」として地域の障害児とその家族に愛させる「近所の頼れる事業所」を目指します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-1414 沖縄県南城市佐敷津波古584番地
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 沖縄県南城市、西原町区域
地図
南風原町立津嘉山小学校から7km
- 送迎あり
こっこ
モノレール古島駅より徒歩１５分
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体 指定児童発達支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 法及び「沖縄県指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定児童発達支援を提供する。 看護師１名いて、医療ケア児に医療ケアを対応している。 法人内の高齢者との交流、地域での交流。 個別支援計画に基づく療育支援を行っています。
- 住所
- 〒901-2121 沖縄県浦添市内間２丁目６番２２号 ニューシャインビル201号・202号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 浦添市
地図
南風原町立津嘉山小学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー具志
・車:豊見城・名嘉地インターチェンジから6分 ・ゆいレール:赤嶺駅から徒歩26分 ・那覇バス:バス停「具志営業所」から徒歩10分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 月○
- 火○
- 水△
- 木△
- 金○
- 土○
- 日－
- 住所
- 〒901-0146 沖縄県那覇市具志3-19-11
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 那覇市、豊見城市の一部地域 ※一部対応外地域があります。
地図
南風原町立津嘉山小学校から8km
- 送迎あり
りるたうん
沖縄バス「新里入口」バス停 徒歩１０分
施設理念：「Live Your Life」 自分らしい生き方を見つけるための支援を行い、安心して過ごせる環境づくりを心掛けています。 子どもたちと保護者に寄り添い、ともに成長していくことを大切にします。 りるたうんは、小学1年生から高校3年生までを対象とした放課後等デイサービスです。 一人ひとりの特性に合わせた個別支援計画をもとに、「できた！」の体験を大切にしながら成長を支援します。 自然体験や運動療育、遊びを通じて社会性や自立心を育み、不登校児支援や保護者との連携にも力を入れ、安心して過ごせる環境を提供します。
- 住所
- 〒901-1412 沖縄県南城市佐敷新里681番地4
- 営業時間
- 平日 09:45 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 沖縄県南城市、八重瀬町、南風原町、与那原町
地図
南風原町立津嘉山小学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
一、利用者様を第一と考え、常に快適で満足していただける空間を提供いたします。 二、利用者様を尊重し、社会的自立の形成を育めるようサービス提供を致します。 三、利用者様の気持ちを癒し、常に楽しい心持でお帰りいただけるよう鋭意努力致します。 個別対応に特化し、お子さんの特徴・特性に合わせた支援を提供します。 児童が施設内や施設外イベントを通じて人との関わり方やルールやマナーを学んでいただけるように児童と関わっています。
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒901-0146 沖縄県那覇市具志二丁目２８番２４号
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 那覇市、豊見城市の一部地域 ※一部対応外地域があります。
地図
南風原町立津嘉山小学校から8km
- 送迎あり
ピスティス
モノレール：ゆいレール経塚駅前 車：沖縄自動車道西原ICを降りて国道３３０号線を通り浦添へ向けて走り、県道３８号線へ進み前田トンネル方面へ約１０分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 当該サービスの提供に当たって地域及び家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 沖縄県指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例及び関係法令等を遵守しサービスを提供する。 日常生活訓練（日常生活動作・歩行・音楽活動の訓練）集団生活適応訓練（SST・コミュニケーション）創作的活動（絵画・工作）送迎
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-2102 沖縄県浦添市前田１０５２−３ コーポはぴねす102号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 那覇市、浦添市、宜野湾市、西原町
地図
南風原町立津嘉山小学校から8km
- 送迎あり
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-0302 沖縄県糸満市潮平683-2
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 糸満市 豊見城市
地図
南風原町立津嘉山小学校から8km
- 送迎あり
児童デイサービス童子
以下のリンクを参照ください。 http://wakatakehp.or.jp/gaiyou.html#map
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保する。
- 住所
- 〒901-2102 沖縄県浦添市前田１００４−９
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 那覇市、浦添市、宜野湾市、西原町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
