中城村立津覇小学校から4km
坂田交差点より中城向け車で10分
障害の有無にかかわらず、誰しもがすばらしい力を発揮し続けることができる。 一人ひとりをエンパワメントしそれを相乗させ自己尊厳を最大限に高めながら自立を促すこと。 児童同士の関係性を深めることで、多彩な社会性を育む。 また将来の自立を見据えながら体験・経験を重要視し色々な場所へ出向く。
中城村立津覇小学校から4km
国道330号線宜野湾向け中部商業高校向かい
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
中城村立津覇小学校から4km
車 国道329号線小那覇交差点付近 バス 30番 小那覇バス停車 徒歩10分
児童の感性や情緒を尊び、芸術教育を通して五領域（健康・生活/運動・感覚/認知・行動/言葉・コミュニケーション/人間関係・社会性）における総合的な支援を行い、当該児童の一人一人の全人的発達を促すようかつ効果的な療育支援に努めるものとする児童に対し、児童の感性や情緒を尊び、芸術教育を通して五領域（健康・生活/運動・感覚/認知・行動/言葉・コミュニケーション/人間関係・社会性）における総合的な支援を行い、当該児童の一人一人の全人的発達を促すよう適切かつ効果的な療育支援に務める。
中城村立津覇小学校から4km
中城村立津覇小学校から4km
バス：宜野湾市 長田バス停より徒歩10分
中城村立津覇小学校から4km
車：宜野湾市役所から那覇向けに進み、上原郵便局斜め向かい
1. 私たちの「たのしい気持ち・できるよろこび」個性を尊重し、安心・安全に過ごせる居場所づくりを目指します。 2. 自立に向かうことで、人と人とのつながりを大切にしていく支援をします。 3. 「自分らしく生き、笑顔でいる」を大事に子どもたちとその家族の喜ぶ姿をエネルギーとしてみんなで成長します。 4. 常に感謝の気持ちを持ち、地域社会との交流に努めます。 こどもの好きなことを見つけて伸ばす。 楽しい！うれしい！出来る！ そんな気持ちが、やる気や集中力を育てます。 運動・遊び・学習など様々な活動を通して 一人ひとりに合わせた日常生活における基本的動作の指導 集団生活への適応訓練を行うことにより 発達を促すことを目的として療育に取り組んでいます！
中城村立津覇小学校から4km
那覇バス33、４６にて「翁長」停留所下車 県道３８号線を南東方面へ徒歩２分程（西原町陸上競技場向け 約150M）
当事業所では保育士や児童指導員、言語聴覚士、理学療法士、作業療法士など皆で、当該児童が日常生活における「読む」「聞く」「話す」「書く」といった言語全般に係るスキルの習得を念頭に関わっています。 さらに、トイレ、着替え、食事など日常生活の基本動作練習、社会性に関わる知識技能の付与、大集団生活への適応訓練、そして遊びや創作活動を通じた集中力や巧緻性、左右の協調といった機能訓練を展開しています。 そして、ご家族や幼保園の先生方や支援者へのサポートや、視野を広げる助言や相談等も実施しています。
中城村立津覇小学校から4km
那覇バス33番か46番で「翁長」バス停留所を降りる。 県道38号線を南東（西原町陸上方向）へ徒歩で約２分（約150m）。
当事業所は、保育士や児童指導員、言語聴覚士や作業療法士、理学療法士、関わるスタッフ全員で当該児童が日常生活における「読む」「聞く」「話す」「伝える」といった、言語全般にかかるスキル習得を念頭に関わっています。 さらに必要あれば将来の集団生活を見据えた基本的動作習得を行っています。 小、中学校そしてその先の社会集団生活により適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うことを矜持としています。 加えて、場合によっては児童発達同様にご両親や関係各位への支援や発達そのものへの理解促進も促す事も目指します。 当事業所は、保育士や児童指導員、言語聴覚士や作業療法士、理学療法士、関わるスタッフ全員で当該児童が日常生活における「読む」「聞く」「話す」「伝える」といった、言語全般にかかるスキル習得を念頭に関わっています。 小、中学校そしてその先の社会集団生活により適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うことを矜持としています。 加えて、場合によっては児童発達同様にご両親や関係各位への支援や発達そのものへの理解促進も促す事も目指します。
中城村立津覇小学校から4km
西原シティ前バス停より徒歩3分
・発達段階に合わせた個別支援計画 ・家庭・学校・関係機関との連携体制 ・子どもの気持ちに寄り添う支援姿勢 ・レスパイトケアとしての役割
中城村立津覇小学校から4km
バス：中城村新垣営林署前より、徒歩10分車：沖縄自動車道北中城ｉｃより、県道29号線を琉球大学方面へ5分
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
