- 住所
- 〒904-2162 沖縄県沖縄市海邦町2丁目14番10号パークサイドk101号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 沖縄市および近隣の市町村
読谷村立喜名小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
10ページ目213件読谷村立喜名小学校から11km
読谷村立喜名小学校から11km
太陽デイサービスセンターアトリエサンサン太陽
バス: 沖縄市農民研修センター前 バス停 下車 徒歩18分
- 住所
- 〒904-2142 沖縄県沖縄市登川3119-1
地図
読谷村立喜名小学校から11km
①生活習慣の確立(食事・排泄・着脱・睡眠) ②運動機能・体力を養う(運動・感触・感覚・制作等) ③集団生活適応の訓練(他児との関わり・遊び・順番を待つ等) ④自分でやりたい・したいの意欲を育てる環境作り ⑤家族がLuanaに対しての安心感(親子行事等)
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-0035 沖縄県沖縄市南桃原3-40-18
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 16:30 / 土 08:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 沖縄市、うるま市、北谷町、中城村、北中城村
地図
読谷村立喜名小学校から11km
- 送迎あり
ちゅらら
山内バス停、山里バス停から徒歩10分
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-0034 沖縄県沖縄市山里1丁目15番12号京都マンション101号室 京都マンション101号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
地図
読谷村立喜名小学校から11km
- 送迎あり
ドリームボックス沖縄美里
車:沖縄自動車道沖縄南ICより県道85号を沖縄市美里方面へ 約15分
1. 私たちの「たのしい気持ち・できるよろこび」個性を尊重し、安心・安全に過ごせる居場所づくりを目指します。 2. 自立に向かうことで、人と人とのつながりを大切にしていく支援をします。 3. 「自分らしく生き、笑顔でいる」を大事に子どもたちとその家族の喜ぶ姿をエネルギーとしてみんなで成長します。 4. 常に感謝の気持ちを持ち、地域社会との交流に努めます。 「発達を支える5つの柱」を中心にチームワークレクやアナログゲーム、TRPGへの取り組みなどを「考え、工夫し、伝える力、そして、皆とつながる力」を育てる支援を行なっています。 また、自然観察や農業体験、手づくりおやつでの食育など「生きる力を伸ばす支援」を行ないます。
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-2156 沖縄県沖縄市美里仲原町1−11
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 沖縄県沖縄市全域
地図
読谷村立喜名小学校から11km
- 送迎あり
ふれあいきっず
美里入口バス停から徒歩2分
・日常生活や社会生活を、より豊かに送るためのスキルを育てるために支援します。 ・子供たちの長所を見つけ伸ばしていけるように支援します。 ・子供たちのお手本となるような姿勢を持って支援します。 ・利用児童、保護者に対して不利益となることがないように最善を尽くします。 ・時間割制 ・日課カリキュラム ・ソーシャルスキルトレーニング(SST) ・パソコン訓練 ・週一回運動の日 ・個別対応による学習支援(利用児童の状態を見て判断、基本は集団学習) ・外出支援(お泊り、スケート、工場見学、公園、図書館等) ・長期休み(工作、おやつ作り、買い物支援)
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-2154 沖縄県沖縄市東2丁目2番地1号 サーティーナインビル102号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 沖縄市全域(一部うるま市)
地図
読谷村立喜名小学校から11km
- 送迎あり
オリーブ (olive) やまうち
山内バス停下車、徒歩7分(約500m)
自分らしく、生き抜く力を育む。 私たちは、すべての子ども達が自分の特性を理解し、受け入れながら、 社会で自立して生き抜く力を育むことを使命とします。 生活支援を通して、困難に負けず、前を向いて歩ける環境を提供し、 一人ひとりの未来を支えます。 自分の得意なことから、「できた!」を増やし、色々な事へ挑戦する力を育みます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-0034 沖縄県沖縄市山内2-23-25 比嘉ハウス
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 沖縄市西部 北谷町 宜野湾市(普天間)
地図
読谷村立喜名小学校から11km
- 送迎あり
児童デイサービスそらキッズ
バス:「コザ」バス停で下車。徒歩2〜3分。 自動車:沖縄自動車道・沖縄南ICより県道330号をうるま市方面へ約10分。
遊びを大切にしています。 児童の自発的な活動を促し、想像力を発達させ、あらゆる面での成長を分かち合う
- 土曜営業
- 住所
- 〒904-2153 沖縄県沖縄市美里1−26−49
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- うるま市・沖縄市・北谷町・読谷村
地図
読谷村立喜名小学校から11km
- 住所
- 〒904-2153 沖縄県沖縄市美里1丁目26番55号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 沖縄市および近隣の市町村
地図
読谷村立喜名小学校から11km
- 送迎あり
このひかり
バ ス :具志川バスターミナルより県道8号線を栄野比方面へ 約6分 車 :沖縄北ICより県道36号線をうるま市方面へ 約6分
脳育・知育・徳育の3つの療育🧠 感覚統合療法で脳を刺激する🔆 ビジョントレーニングも実施👀 運動と学習のプログラムがある📚 社会性の構築にも取り組む🤝
- 土曜営業
- 作業療法
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒904-2204 沖縄県うるま市西原847-1 丸平マンションⅡ 1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- うるま市、沖縄市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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