金武町立嘉芸小学校から14km
バ ス：具志川バスターミナルより県道8号を安慶名方面へ 約２分 安慶名交差点より県道75号を沖縄市方面へ 約10分 車 ：沖縄南ＩＣより県道８５号を江洲方面へ 約17分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 5領域（運動・感覚、健康・生活、認知・行動、人間関係・社会性、言語・コミュニケーション）を含めた総合的な支援
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・施設送迎車輌有・バス・タクシー
私たち、特定非営利活動法人海莉は障がいを持つ児童に対して、日常生活における基本動作の習得に必要な訓練及び指導、その他、学習支援や自立に向けた総合的な支援を行います。 また、障がい児・者を抱えるご家族に対して、日常介護の一時的な負担軽減を図ります。 さらに本事業を行うことにより、利用者の社会参加を通して地域理解を深め、地域社会全体の利益増進に寄与することが私たちの目的です。 個々の成長に合った療育支援を目的に、必要かつ適切なサービスの提供を行っています。 特に「あそび」「地域交流」「社会性の構築」「心身の成長」「学び」の５つの取り組みを中心に子供たちの成長を支援していきます。
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公共バス
合同会社mind（以下、「事業者」という。 ）が設置する児童サポートこころⅡ（事業所名）（以下、「事業所」という。 ）において実施する指定障害児通所支援の放課後等デイサービス（以下、「指定放課後等デイサービス」という。 ）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下、「法」という。 ）第21条の５の５第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下、「通所給付決定保護者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立っ
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金武町立嘉芸小学校から14km
放課後等デイサービスの提供に当たり障がい者総合支援法・沖縄県指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例に遵守する。 利用児童の個々に必要な訓練・日常生活向上に繋がる育成を心がけ”あそび”の中から沢山のルールや学びを指導方針とする。
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自家用車またはバス通勤（福山バス停下車徒歩5分）
発達支援の必要な児童（発達障害など）に遊びを通した発達支援並びに保護者に対する子育てへのアドバイス。 必要に応じ、発達検査等を実施し、支援に努めています。 発達支援の必要な児童に対する遊びを通した発達支援並びに保護者に対して子育てへのアドバイス。
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沖縄市運動公園前より県道８５号を池武当方面へ 約１５分
・「自信」を持たせ自立を目指します。 ・成功体験を増やし、自己肯定感を高めていきます。 ・活動や仲間とのつながりを通して未来を育んでいきます。 運動、体幹トレーニングを通して出来ることを増やしていく。 遊びや運動を通して社会性を育む。
金武町立嘉芸小学校から14km
放課後等デイサービスの提供に当たり障がい者総合支援法・沖縄県指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例に遵守する。 利用児童の個々に必要な訓練・日常生活向上に繋がる育成を心がけ”あそび”の中から沢山のルールや学びを指導方針とする。
金武町立嘉芸小学校から14km
バス停 第二江洲 より徒歩５分
児童の生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 きららでは異学年のお友だちと過ごすことで、年上の子は思いやりが育ち、優しくされた年下の子にとっても良いお手本となり、お互いが刺激し合える仲間作りをしています。 季節を通した様々な行事や作品作り、学習支援、編み物作業なども行っています。 保護者の安心、笑顔がお子さんの一番の療育と考え、児童・保護者・支援者のつながりを大切にしています。
金武町立嘉芸小学校から14km
・公共交通機関(バス) ・施設送迎 ・保護者送迎
・理学療法士在籍 ・遊びの中で体幹トレーニング ・保育所等訪問支援も行う ・英語や異文化に触れる機会
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
