レジリエンス・スポーツクラブ
東洋バス30番 内間バス停下車5分
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-2133 沖縄県中頭郡西原町内間107-31階・2階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:30 ／ 土 10:00 ~ 17:00
南城市立大里北小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目405件南城市立大里北小学校から6km
南城市立大里北小学校から6km
- 送迎あり
ウィルハーモニー
幸地ハイツ入口バス停/沖縄県路線バス
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 子どもの最善の利益の保障。 共生社会の実現に向けた後方支援。 保護者支援。 看護師配置。
- 住所
- 〒903-0116 沖縄県中頭郡西原町幸地896-3
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 18:15
- 送迎エリア
- 那覇市、浦添市、西原町、南風原町、中城村
地図
南城市立大里北小学校から6km
アトリエ (Atelier) みるく首里
モノレール：ゆいレール儀保駅より徒歩14分 首里駅より、20分 バス： 那覇バス 9・13・97・25・125番 にて山川バス停より徒歩3分 那覇バス11・14・346番 にて 首里高校前バス停より徒歩３分
児童の感性や情緒を尊び、芸術教育を通して一人一人の児童の全人的発達を促すように努める。 当法人の他の活動に参加することにより、定型発達児やその保護者との交流を通じて、お互いを理解し尊重し合える、より豊かな環境を整える。 個人または、小集団のレッスンで,個々に適した芸術教育を通して全人的発達を促す
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒903-0825 沖縄県那覇市那覇市 首里テラス
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
南城市立大里北小学校から6km
- 送迎あり
広伸会うえま教室
モノレール首里駅より徒歩３分鳥堀バス停(馬天営業所)より191番バス乗車 那覇市民体育館前下車進行方向 徒歩で国道507号線信号を右折 那覇市民体育館前より徒歩4分
・集団生活や社会性を育む支援 ・家族・学校と連携した自立支援 ・運動療育や体験学習、クッキング
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 作業療法
- 理学療法
- 自立支援
- 住所
- 〒902-0073 沖縄県那覇市上間370-1 エンゼルハイツ1階101
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 那覇市、南風原町の全域（ただし、その他の地域も相談に応ず）
地図
南城市立大里北小学校から6km
- 送迎あり
シルビアン音楽療育館
那覇バス市内線2番3番5番にて識名園前にて下車し徒歩3分モノレール首里駅よりタクシーで15分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 住所
- 〒902-0072 沖縄県那覇市真地４２６−１２１
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 那覇市、糸満市、豊見城市、八重瀬町、南風原町、南城市
地図
南城市立大里北小学校から6km
- 送迎あり
医ケア児童支援センターアウレット
那覇市民体育館前バス停より識名園向けに徒歩６分
一般社団法人沖縄保育福祉協会が設置する医ケア児童支援センターアウレットにおいて実施する指定障害児通所支援の放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下、「法」という。 ）第21条の5の5第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下、「通所給付決定保護者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒902-0078 沖縄県那覇市識名1102番地35
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 那覇市、糸満市、浦添市、西原町、八重瀬町、南風原町、
地図
南城市立大里北小学校から6km
- 送迎あり
児童デイサービス・アニマート江戸屋
車またはタクシーを利用して下さい。南城市内の場合は、なんじいバス（有料）をご利用下さい。
学校通学中の障がい児が、放課後や夏休み等の長期休暇中において、学校教育と相まって障がい児の自立を促進するとともに、放課後等の居場所づくりを行い、家庭や学校以外で交流できる機会を増やし、集団生活への適応や、地域の中での生活が継続できるように様々な体験を通して基本的な知識や技能を習得し、またその発達や成長を促すために適切な支援をいたします。 主に神経発達症、軽度知的障害のお子様をお預かりし、学習の習慣化のサポート、遊びや個別及び集団活動を通し、感情のコントロール、約束、ルールを守る社会性、人間関係を学び、活動、体験を通して、考える力、想像する力、他者の意見を聞く機会を設け、自立を目標とし、認知、手足目耳の協調運動、感覚統合など神経発達症に有効とされる身体の土台作りを行い脳の偏りを整えます。
- 住所
- 〒901-0607 沖縄県南城市玉城喜良原517番地５グリーンヒルズ1-a
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:40
- 送迎エリア
- 沖縄県南城市、与那原町、南風原町、八重瀬町、糸満市（車で30分以内）
地図
南城市立大里北小学校から6km
- 送迎あり
おれんじキッズ＆児童デイサービス・アニマート江戸屋２号店
車またはタクシーをご利用下さい。南城市内の場合は、なんじいバスをご利用下さい。
放課後や夏休み等の長期休暇中において、学校教育と相まって障がい児の自立を促進するとともに、放課後等の居場所づくりを行い、家庭や学校以外で交流できる機会を増やし、集団生活への適応や、地域の中での生活が継続できるように様々な体験を通して基本的な知識や技能を習得し、またその発達や成長を促すために適切な支援をいたします。 主に発達障害、軽度知的障害のお子様をお預かりし、学習支援をメインとし、遊びや個別及び集団活動を通し、約束、ルールを守る事を学び、様々な活動、体験を通し、物事の考え方、「心」を伝え、他人の気持ちのわかる子へ育てます。 社会に出る為の躾、マナーを教えます。 高等支援学校の受験対策。 進学相談にも対応。 保護者会以外でも個別で常時相談に応じます。 卒業生はＡ型就労、一般就職へ進み頑張っています。
- 住所
- 〒901-0607 沖縄県南城市玉城喜良原517番地５ グリーンヒルズ1-b
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:40
- 送迎エリア
- 沖縄県南城市、南風原町、八重瀬町、与那原町（車で30分以内）
地図
南城市立大里北小学校から6km
- 送迎あり
- 土曜営業
- 住所
- 〒903-0804 沖縄県那覇市首里石嶺町2丁目13番1
- 営業時間
- 平日 08:30 ～ 17:30 ／ 土 08:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 那覇市、浦添市、宜野湾市、西原町、与那原町、南風原町
地図
南城市立大里北小学校から6km
- 送迎あり
児童デイサービスレインボー
大典寺阿弥陀堂前停留所から徒歩2分
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 農園やバスケットリング、卓球等さまざまな体験を取り入れています
- 住所
- 〒903-0101 沖縄県中頭郡西原町掛保久96番地
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 西原町 宜野湾市 中城村 浦添市 与那原町 南城市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
