児童発達支援happiness Woody
うるま市石川東山入口バス停 徒歩3分
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒904-1102 沖縄県うるま市石川字東山2-27-2
沖縄市立島袋小学校から15km
うるま市石川東山入口バス停 徒歩3分
沖縄市立島袋小学校から15km
沖縄県立大平特別支援学校から大平公民館向けに車で2分
沖縄市立島袋小学校から15km
車:大平インターより5分
「元気に!いきいきと!」をテーマに、「遊び」を通じて、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います、また、様々な活動を通じて周囲に関心を持ち、集団意識を高め、保護者の方と共に考えながら、「遊び」を通じて総合的に発達を促せるよう無理のない経過うを立てて実施します。 事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。
沖縄市立島袋小学校から15km
障がいのあるお子さんに、発達支援や遊び・運動などを通していろいろなプログラムを準備します。 日常生活における基本的動作の指導や集団生活への適応訓練を行います。
沖縄市立島袋小学校から15km
・ゆいレール 経塚駅から徒歩10分 ・東陽バス 第二経塚(城間/儀保向け)バス停から徒歩4分
体験の中で対人間の関係構築に必要な様々なスキルの習プログラミングやITツールをお子さまの支援のツールに活用することで、お子さまの興味性の高い入り口をつくり障がいや発達に凸凹をもつお子さまが楽しく、主体的に学べる環境下で療育を受けていただく環境を設定しております。 またITツールとお子さまの関係ではなく小グループでの協同制作を通じ実得をサポートさせていただきます。
沖縄市立島袋小学校から15km
モノレール:ゆいレール経塚駅前 車:沖縄自動車道西原ICを降りて国道330号線を通り浦添へ向けて走り、県道38号線へ進み前田トンネル方面へ約10分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 当該サービスの提供に当たって地域及び家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 沖縄県指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例及び関係法令等を遵守しサービスを提供する。 日常生活訓練(日常生活動作・歩行・音楽活動の訓練)集団生活適応訓練(SST・コミュニケーション)創作的活動(絵画・工作)送迎
沖縄市立島袋小学校から15km
以下のリンクを参照ください。 http://wakatakehp.or.jp/gaiyou.html#map
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保する。
沖縄市立島袋小学校から15km
沖縄市立島袋小学校から15km
沖縄市立島袋小学校から15km
車:パイプライン(県道251号線)を那覇から宜野湾市向けに北上、大平特別支援学校過ぎて直ぐ右手
就労準備型放課後等デイサービスぱれっとjobにおいて、通所給付決定を受けた保護者及び障害児の立場に立ち、将来の自立と就労に向けた適切なサービス提供を確保することを目的とする。 障害児が社会生活に必要な基本的動作・知識・技能を身につけ、働くための基礎的能力(コミュニケーション・役割理解・作業遂行力等)の向上を図るため、個々の身体・精神の状況および環境に応じて、実践的かつ効果的な指導・訓練を行う。 将来の自立と就労を見据え、子ども一人ひとりの特性や興味に応じた就労準備支援を行っている。 コミュニケーション力・役割理解・作業遂行力など、働くための基礎的能力の向上を目的とし、実践的な作業体験、SST、生活スキル訓練を組み合わせた支援を提供している。 また、学校・家庭・関係機関と連携し、子どもが安心して社会参加へ向かえるよう継続的な支援体制を整えている。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
