宜野湾市立はごろも小学校から15km
・施設送迎車輌有・バス・タクシー
私たち、特定非営利活動法人海莉は障がいを持つ児童に対して、日常生活における基本動作の習得に必要な訓練及び指導、その他、学習支援や自立に向けた総合的な支援を行います。 また、障がい児・者を抱えるご家族に対して、日常介護の一時的な負担軽減を図ります。 さらに本事業を行うことにより、利用者の社会参加を通して地域理解を深め、地域社会全体の利益増進に寄与することが私たちの目的です。 個々の成長に合った療育支援を目的に、必要かつ適切なサービスの提供を行っています。 特に「あそび」「地域交流」「社会性の構築」「心身の成長」「学び」の５つの取り組みを中心に子供たちの成長を支援していきます。
宜野湾市立はごろも小学校から15km
車：沖縄自動車道南風原北ＩＣから南城市向けに約15分 バス：南城市佐敷バス停から約1分
①障害児向けの生活能力向上のために必要な訓練の提供 ②障害児の将来の就労・自立にむけた社会的能力向上の支援 「得意を伸ばす放課後等デイサービス」として地域の障害児とその家族に愛させる「近所の頼れる事業所」を目指します。
宜野湾市立はごろも小学校から15km
モノレール 小禄駅下車 徒歩15分 路線バス 小禄中学校前下車 徒歩８分（９番小禄石嶺線・１１番安岡宇栄原線）
〇事業所は、障害児が生活能力の向上の為に必要な訓練を行い、および社会との交流が図れることができるよう、障害児の身体及びせいしんの状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 〇事業などの提供に当たっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者との密接な連携に努めるものとする。 〇「那覇市通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、事業等を提供するものとする。 作業療法士による運動発達訓練および感覚訓練 言語聴覚士による言語訓練・言語相談 整理・整頓・清潔等の日常生活の自立及び社会性を身につける 学習支援 ／ 創作活動(集中力ＵＰ) ／ 運動支援 ／ 社会適応支援
宜野湾市立はごろも小学校から15km
放課後等デイサービスの提供に当たり障がい者総合支援法・沖縄県指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例に遵守する。 利用児童の個々に必要な訓練・日常生活向上に繋がる育成を心がけ”あそび”の中から沢山のルールや学びを指導方針とする。
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宜野湾市立はごろも小学校から15km
モノレール“奥武山公園駅”下車 徒歩10分
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沖縄自動車道沖縄北ICから直進し県道36号線から右折して県道224号線を松本方面へ 約8分
利用者が自立した日常生活又は社会生活を営む事ができるよう、当該利用者に対して、一定の期間にわたり生活能力の維持、向上等のために必要な支援、訓練その他の便宜を適切かつ効果的に支援します。
宜野湾市立はごろも小学校から15km
バス：江洲バス停より徒歩７分（約５００ｍ）
しあわせ駅では、子どもたちが日常生活を送るために必要な動作の習得や、集団活動にも適応することができるように、お子さまひとりひとりに歩幅を合わせながら療育を行なっていきます。 また、ご家庭や学校など関係機関との結びつきも大切にしながら、子ども達の支援を行なっていきます。 【理念〜素直になれる場所 心かえるニライカナイ〜】 しあわせ駅は、愛を育む場所である。 しあわせ駅には、支援員ではなく共生員がいる。 しあわせ駅は、子どもたちのありのままを受容し、愛でる。 しあわせ駅の職員は、子ども達から愛することを学ぶ。 しあわせ駅は、子ども達の可能性を見出す。 子ども達にとってしあわせ駅はオアシスとなる。 しあわせ駅では、子どもたちの「知りたい意欲」と「学びたい意欲」を引き出すお手伝いをしています。 そのために、「楽しく学べる」に特化した「童じんぶん時間」を設けています。 この時間では、フラッシュカードや教材を使用して、「ちえ・もじ・かず」に触れ、知ることの楽しさを体験していただきます。 さらに、楽しみながら様々な取り組みを行う中で、「できた！」という自信や「認められた！」という自己肯定感を感じてもらい、チャレンジする力を育みます。
宜野湾市立はごろも小学校から15km
放課後等デイサービスの提供に当たり障がい者総合支援法・沖縄県指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例に遵守する。 利用児童の個々に必要な訓練・日常生活向上に繋がる育成を心がけ”あそび”の中から沢山のルールや学びを指導方針とする。
宜野湾市立はごろも小学校から15km
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
