- 空きなし
さぽーとせんたーアイ (i) すてっぷ
「識名」バス停より徒歩3分
・日常生活の基本的動作の習得 ・集団生活など自立に向けた支援 ・個別支援計画に基づく支援
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- 理学療法
- +1
- 住所
- 〒902-0078 沖縄県那覇市識名4丁目3番3号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
那覇市立泊小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目403件那覇市立泊小学校から583m
7お気に入り
那覇市立泊小学校から696m
フォーカス (FOCUS)-ふぉーかす-
バス、タクシーなどの公共交通利用機関、または自家用車等でお越しください。 ファミリーマート泊北岸店裏の建物の一階です。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒900-0012 沖縄県那覇市泊3丁目15-3 サンライト泊102号
地図
那覇市立泊小学校から914m
- 送迎あり
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒900-0005 沖縄県那覇市天久1123番地7
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 那覇市周辺
地図
那覇市立泊小学校から937m
キープ新都心ことばの教室キッズ (kids)
車、モノレール（おもろまち駅）
キープことばの教室では、子どもたちとそのご家族・関係者の力を信じ、ABA（応用行動分析）を中心とした子どもたちへの早期療育と保護者や関係各所へのペアレントトレーニングを行っております。 個別療育だからこそできるその子に合ったオーダーメイドの内容をスモールステップで行いながら、未就学の時は個別で。 就学期に入ったら、小集団でもその力が発揮できるように、今だけでなく、未来も見据えて支援の方針を考えています。 また、指導後の振り返りや個別相談等、保護者と一緒に支援していく姿勢も大切にしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒900-0006 沖縄県那覇市おもろまち４−６−１７ おもろパークテラス２０２
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 17:00
地図
那覇市立泊小学校から970m
- 住所
- 〒900-0006 沖縄県那覇市おもろまち４丁目６番17号おもろパークテラス２階１・４号室
地図
那覇市立泊小学校から979m
- 空きなし
- 送迎あり
すてっぷ天久1
タクシー おもろまち駅 約10分 車 国道58号線 約10分
日常生活における基本的な動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応が出来る様、置かれている環境に応じて、適切かつ、効果的な指導及び訓練を行う。 ・５領域の習得を目指した活動プログラムを毎月作成しています。 ご利用者様にとって、より良い支援を提供する為、毎月のプログラムを職員間でミーティングを行い、作成しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒900-0005 沖縄県那覇市天久2-9-13 クチナドーム101
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 那覇市、浦添市
地図
那覇市立泊小学校から2km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
すてっぷ天久2
車：国道５８号線上之屋丁字路から３分
5領域を網羅した支援を実施🧩 毎月、職員が療育内容を検討📅 長期休みにヤクルト工場を見学🏭 理学療法士による運動支援🏃 ICTトレーニングを導入💻
- 理学療法士（PT）
- 理学療法
- 運動療育
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒900-0005 沖縄県那覇市天久2丁目15番地2号
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 那覇市、浦添市
地図
那覇市立泊小学校から2km
- 送迎あり
ぱれっとおもろまち
ゆいレール:古島駅より徒歩約15分 車:国道330号線を真嘉比より右折し新都心公園方面へ直進し約5分
🌟 お子さま一人ひとりに寄り添う療育プログラムを提供！ 🎨 創造力を育む制作活動や楽しいゲームで、楽しみながら学びます！ 🤝 就学移行支援に特化した経験豊富なスタッフがサポート！ 🌈 集団・個別活動を通じて、ルールを守る力や社会性を育てます！ 🏫 お子さまの成長を共に見守る温かい環境が整っています！
- 作業療法
- 理学療法
- 預かり支援
- 住所
- 〒900-0006 沖縄県那覇市おもろまち三丁目７−２６ ２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 那覇市・浦添市の全域
地図
那覇市立泊小学校から2km
- 送迎あり
おきなわインターナショナルデイサービス
おもろまち駅より徒歩3分
実施する指定障害児通所支援の児童発達支援・放課後等デイサービスの適切な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、サービスの円滑な管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援・放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 方針として、障害児が日常生活における基本動作及び知識技能の習得。 関係機関との密接な連携に努める。 関係法令等の厳守し、サービスの提供に努めます。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒902-0068 沖縄県那覇市真嘉比一丁目10番1号 コスモスおもろまちステーション202号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
那覇市立泊小学校から2km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
KOKOIRO omoromachi
おもろまち駅から徒歩２分
小学生から1回2時間の療育⏱ 個別とグループの療育を行う🤝 宿題や自作教材で学習支援📖 聞き取る力を支える療育👂 体験を通してSSTを実施🌟
- 土曜営業
- TEACCH
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒902-0068 沖縄県那覇市真嘉比１−７−１７
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 那覇市・浦添市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
