- 送迎あり
重症心身障がい児児童発達支援ととろ
車・バイク・バス・徒歩・送迎
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒901-1102 沖縄県島尻郡南風原町宮城383番地
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 南風原町・南城市・与那覇町・西原町・那覇市・豊見城市・八重瀬町
育英義塾幼稚園から11km
車・バイク・バス・徒歩・送迎
育英義塾幼稚園から11km
バス:南部病院前バス停より徒歩10分。 タクシー・自家用車:自家用車等では、那覇方面からは、国道331号線を南向けに糸満方面へ。糸満ロータリーをこえて直進すると、(旧)南部病院跡地が見えてきます。(旧)南部病院跡地の手前のJASS(ガソリンスタンド)から左折し、直進すると「たまん」看板がでております。
1.通所給付決定保護者及び障害児の意向、特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 2.障害児の意思及び人格を尊重し、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 3.地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者等との連携に努める。 4.障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、研修を実施する等の措置を講じるよう努める。 沖縄県内初の福祉型児童発達支援センターとなります。 施設の持つ専門機能を活かして、地域の障がいのある子どもやその家族への相談、障がいのある子どもを預かる保育園などへの援助・助言を行うなど、施設に通う子どもたちのケア以外の役割も担う施設です。
育英義塾幼稚園から11km
公共交通機関バス:那覇バスターミナルから大里南小学校前 39分 自家用車両 :那覇I.C 〜イオンタウン南城まで 12分
子どもの可能性を信じ、寄り添った支援。 「すべての子を世の光に」という言葉通り、その人らしい自立した生活が送ることができでよう、社会的自立を見据えた支援を提供。 また、会社員の物心両面の幸福の追求と、 思いやりのあ事業所作りを大事にしています。 ・個別支援カリキュラム ・プリント学習iシステム ・送迎サービス ・テクノロジー運動療育 ・自立支援
育英義塾幼稚園から11km
育英義塾幼稚園から11km
バス:大里南小学校前から徒歩4分
育英義塾幼稚園から11km
バス停:仲程南より徒歩5分
育英義塾幼稚園から11km
障がい種別こだわらず受け入れている。 手話。 聴覚障害当事者・内部疾患当事者・障害児を持つ保護者といった様々な立場の職員が奮闘しています。 PT/OT/STと専門職がそれぞれにあった支援をサポートしている。 南城市といった利点を活かし、自然や動物、地域の子どもたちとのびのび過ごしています。
育英義塾幼稚園から11km
バス:沖縄バス南小学校前停留所車:国道329号線から県道77号糸満与那原線に入り、南城市大里方面へ5分
看護師を常駐させることで医療ケアが必要な児童も安心して通所できる居場所を提供する。
育英義塾幼稚園から11km
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援事業及び、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市区町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 言語聴覚士による個別の言語訓練や集団活動
育英義塾幼稚園から11km
バス:琉球バス(牧港線・浦添線・天久新都心線)大平特別支援学校前 バス停 徒歩3分 タクシー:モノレール古島駅より10分 車:県道251号線 宜野湾向け 大平特別支援学校向かい
①障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定児童発達支援デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 完全個別の運動サポート。 利用者の興味関心や運動発達段階に応じたレッスンを実施。 目的に応じた体や道具の使い方、基本的な対人コミュニケーションスキルの習得。 一人ひとりの「今」に着目し「活かせる身体としなやかな心」を育むサポートを実践。 保護者さんも現場を共有していただくことで日常生活や集団生活に活かせる手だてを考え、実践する。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
