鹿児島情報高等学校から2km
バス：鹿児島交通 柿木田バス停 徒歩３分
1.障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団活動に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2.指定通所支援の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、その他の通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 運動療育や社会スキルを中心としたプログラム、またはお仕事体験や畑活動等の課外活動を通じて健やかな心を育みます。
鹿児島情報高等学校から2km
JR慈眼寺駅から徒歩１０分 鹿児島交通バス 慈眼寺郵便局前停留所から徒歩2分
ラーテルクラブは、利用者（保護者・児童）一人一人の人間性を尊重し、保護者とのパートナーシップの構築に尽力することで、以下のことを実現します。 一.安心・安全な居場所を提供し、心理的発達に貢献します。 一.運動学習を中心としたプログラムを提供し、身体的発達に貢献します。 一.自分自身を尊重すると同時に、他者をも尊重し、社会の一員として、自分の未来 を自ら築いて行くための『基盤』造りに貢献します。 【補足】 『基盤』とは『生きる力』の源である。 それぞれの『強み』になりうる潜在能力の源泉を見出し、育むことに貢献します。 お子様の個性が輝くようにラーテルクラブは体育・知育・才育に注力します。 特に、運動療育を通じて子どもたちの生き抜く力を 育てます。 BELLOパーソナルトレーニングジムの監修のもと、運動療育で体力づくりとともに集中力UP、社会適合力向上を目指し発達支援を行います。
鹿児島情報高等学校から3km
JR慈眼寺駅から徒歩１０分 鹿児島交通バス 慈眼寺郵便局前停留所から徒歩4分
ラーテルクラブは、利用者（保護者・児童）一人一人の人間性を尊重し、保護者とのパートナーシップの構築に尽力することで、以下のことを実現します。 一.安心・安全な居場所を提供し、心理的発達に貢献します。 一.運動学習を中心としたプログラムを提供し、身体的発達に貢献します。 一.自分自身を尊重すると同時に、他者をも尊重し、社会の一員として、自分の未来 を自ら築いて行くための『基盤』造りに貢献します。 【補足】 『基盤』とは『生きる力』の源である。 それぞれの『強み』になりうる潜在能力の源泉を見出し、育むことに貢献します。 お子様の個性が輝くようにラーテルクラブは体育・知育・才育に注力します。 特に、ボードゲームを通じて子どもたちの生き抜く力を育てます。 集中力UP、社会適合力向上を目指し発達支援を行います。
鹿児島情報高等学校から3km
車 谷山駅から約8分・中山インターから約８分
・早期療育指導を必要とする児童に対し、日常生活における基本動作等の指導を行ない、発達の助長を目的とする。 ・利用児の心身の特性を踏まえて、日常生活における基本動作と集団生活への適応訓練、児童の発達に応じた療育訓練を行なう。 ・事業の実施にあたっては、市町村、地域の保健・医療・福祉のサービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 通園されているお子様の大多数が、各小学校・中学校・高校・特別支援学校に通学されているお子様方であり、週に2〜3回の通園である。 食育体験としたクッキング活動や、社会性を育む園外活動のプログラムを積極的に取り入れている。 ご家族支援として、支援内容についての情報共有の他、お子様の活動の様子の写真をお渡し、普段のお子様の様子を見ていただく機会も設けている。 お子様の定期的な面談、日常の申し送り、療育参観（懇談会含む）、地域交流等を実施し、ご家族・該当お子様のニーズに合わせながら取り組んでいる。 また、各学校との学校情報交換会を実施して途切れのない連携が図れるように努めている。
鹿児島情報高等学校から3km
鹿児島交通 大御堂バス停より徒歩1分
障害児が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて、適切かつ効果的な支援を個別におこなうものとする。 事業の実施にあたっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスをおこなうもの、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者と連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。 個別療育、集団療育、関係機関との連携、健康状態の観察、送迎サービス、相談助言の実施をおこない個別支援計画の目標が達成できるようにサービス等の提供をおこなう。
鹿児島情報高等学校から3km
車、鹿児島交通11番線 イオンモール 窪田バス停より 5分
小学生から・中学生・高校生までパソコン療育を通じて子供たちの未来を応援します。 パソコン療育を通じて子供たちの未来を応援します。 パソコン操作訓練（MOS・プログラム習得）
鹿児島情報高等学校から3km
慈眼寺駅より徒歩5分
ソーシャルスキルトレーニングを取り入れ生活において必要な訓練を行う。 様々な活動を通して、人とのコミュニケーションを図りながら児童の発達に合わせた支援を行い、一つでも成長につながるように努めています。 活動内容 ダンス、スポーツ（チーム競技）、SST（ソーシャルスキルトレーニング）等
鹿児島情報高等学校から3km
多様な活動・体験機会の提供を通じて、現在抱える子どもたちの困りごとや生きづらさを改善し、子供達が自分らしく生き抜く力を育み支えます。 ﾋﾞｼﾞｮﾝﾄﾚｰﾆﾝｸﾞや体幹ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞを通じて、集中力や運動能力アップを目指します。
鹿児島情報高等学校から3km
鹿児島情報高等学校から3km
車：JR慈眼寺駅から１分 徒歩：JR慈眼寺駅から３分
・児童発達支援、放課後デイサービスの提供にあたって利用児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・利用児の意志及び人格を尊重して、常に利用児の立場に立った事業の提供に努める。 ・地域との結びつきを重視し、関係市町村、他の児童発達支援を行う者、その他保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努める。 ・当該法に基づく指定児童発達支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準その他関係法令等を厳守し事業を実施するものとする。 遊（ゆ） たくさんあそんで。 楽（ら） 楽しくあそんで。 楽になって。 育（い） たくさん笑ってみんなで育とう
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
