鹿児島県立松陽高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

ポラリス

伊集院駅からタクシーで5分。山形屋ストア近くのスポーツジム隣です。

（運営の方針） 第２条　事業所の従業者は、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２　事業の提供に当たっては、利用者及び保護者の意向、利用者の適性及び障害の特性その他の事情を踏まえて個別支援計画（以下、「デイサービス計画」という。 ）を作成し、これに基づき利用者に対してのサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより適切かつ効果的なサービス提供に努める。 地域の特別支援学級や特別支援学校（高等部）の子どもを対象に、発達特性により生きづらさを抱えるお子さまの能力を充分に発揮して、いきいきと生活していけるようにサポートしながら寄り添い見守らせていただきます。 特別支援学校の高等部の子どもたちは卒業後の就労に向けて、就労支援事業所と連携し長期休業日に作業所の利用者さんと一緒に活動に取り組んでいます。 ひとりひとりが自分に自信を持ち、学校や社会の中で自分らしく輝く星になってほしい。 それが「ポラリス」の願いです。

• 送迎あり

はっぴーすまいる

鹿児島交通中山農協前バス停より徒歩5分

1.保護者及び利用児童の意向、特性を踏まえた計画を作成し、これに基づき利用児童に指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する事とその他の措置を講ずることにより適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 2.利用児童の意思及び人格を尊重して、常に利用児童の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 3.地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、利用児童の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 1.相談及び援助：家族及び利用児童との相談をもとに、希望する生活を目指し利用児童の発達の状態に合わせ援助します。 2.生活能力訓練：社会生活への適応力向上を支援します。 3.健康管理：日常生活上必要な健康観察及び管理を行います。 4.必要な介助：排泄介助、入浴介助、食事介助等状況に応じて行います。

• 土曜営業

保護者の困り感に寄り添い、丁寧な対応を行いながら、子供たちに対する五領域を主とした支援プログラムを実施し、自立に向けた体験型の活動を実施する。 ①経験豊富な保育士が、五領域の課題に沿った活動支援プログラムを行い、五感を味わう体験　 　　型の活動に取り組み、自立を目指します。 ②木育玩具を通して、地域との交流や他事業所との交流を深めています。 ③やまびこ医療福祉センターの専門職による派遣事業を通じて、ST・OT・PTによる指導を通じて 　　日々子供たちの特性理解と質の向上に取り組んでいる。

• 土曜営業

• 送迎あり

学童ひまわり

伊集院駅徒歩３０分、タクシー１０分、バス２０分（妙円寺児童館バス停下車） 妙円寺地区館駐車場横

1.目的　放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児（以下「利用者」という。 ）及び障害児の保護者（以下「保護者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、利用者及び保護者の立場に立った適切な放課後等デイサービスの提供を確保する。 2.運営方針　放課後等デイサービス事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 特別支援学校の児童を対象に、同じ学年の友だちだけでなく異なる学年の友だちとのふれあいを通じて生活の規律やマナーを学び、社会生活での大切で基本的な素地を培います。 目標に「交流活動」、「ふれあい活動」、「チャレンジ活動」の3つを「ひまわり活動」として実施しています。

• 土曜営業

• 送迎あり

パームキッズ

個々に沿ったオーダーメイドの支援を提供し、集団での生活や活動の場面でお子さまが少しずつでも「自分でできること」が増えて、 自信となるようにする。 週課・日課のプログラムをできるだけ簡素化し、お子さまが混乱せずに 見通しを持って参加できる工夫をする。 その中で見えてくる個別の課題、自立の課題にも着目することは忘れない。 集団プログラムの進行の中でも、個別の課題に対するアプローチを 並行して取り組みます。 発達検査の結果に基づいた個々の発達に応じたオーダ—メイドの支援を提供。 自立・個別課題を中心に子どもの困りダイレクトに支援。

• 土曜営業

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう 障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切で効果的な指導、訓練を 行うものとする。 小集団で個々の特性を理解し支援していく。

• 土曜営業

• 送迎あり

ペペ

・利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができることを目的とする。 ・利用児の身体及び精神の状況並びに置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・事業の実施にあたっては、県市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 平日は学校終了後からの療育時間となる。 日常、毎日、カリキュラムがあり、カリキュラムに沿って、運動、感触、リトミック、ソーシャルスキルトレーニングなどを実施。 また、異年齢の児童とのコミュニケーションを図る中で、社会性を身に付ける機会となっている。 土曜日には、園外療育やクッキング体験、サッカー療育などを行い、多種多様な経験が出来る様に努めている。

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

• 送迎あり

子育て広場のびのびパレット

鹿児島交通中山農協前バス停徒歩3分 鹿児島交通中山温泉前バス停徒歩5分

基本理念 ①一人ひとりの個性に寄り添う丁寧な支援 ②誰にもやさしいこころゆたかなコミュティの形成①障がいのある子どもと障がいのな子どもの地域スポレク交流（キッズスポーツチャレンジ）を毎月１回開催して、インクルージョンの推進に取り組む。 ②地域ふれあいバザーやミニ・コンサートを開催して、地域交流に取り組みインクルージョンの推進に取り組む。 ③鹿児島大学臨床心理研究科との共同研究で「子育て応援ペアレントトレーニング」に取り組み、子育て世帯の支援に取り組んでいる。 ④年２回程度のセミナーを開催して、障害児支援の質の向上に資するとともに、事業者間の情報共有にとりくんでいる。

• 土曜営業

利用者の自立支援や日常生活の質の向上を目的とする。 利用者及び保護者が希望する生活や利用者の心身の状況等を把握し、適切な相談、助言、支援を行っている。 また社会性の向上を目的とし、集団生活の場を提供したり余暇活動の機会を設けたり、保護者及び利用者の意向に沿い、個別支援計画に基づいた個別支援指導も提供している。

• 送迎あり

サンクスラボ・アフタースクール鹿児島

田上(バス停)より徒歩8分

・タイピングやWord・Excel学習 ・スフィロを使ったプログラミング ・レゴブロックで論理思考を養う ・買い物学習でお金の計算を学ぶ

• 理学療法士（PT）
• 土曜営業
• 個別療育
• 英語療育