イクデン

鹿児島純心女子中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

1ページ目338件
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鹿児島純心女子中学校から429m

  • 送迎あり

ウィズ・ユー紫原

送迎あり 保護者送迎

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー紫原 の写真ウィズ・ユー紫原 の写真ウィズ・ユー紫原 の写真+3枚
  • 土曜営業
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • +5
住所
〒890-0082 鹿児島県鹿児島市鹿児島市 紫原2丁目2-13
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島市紫原周辺
地図
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鹿児島純心女子中学校から495m

  • 空きなし
  • 送迎あり

あうりんこ紫原

市営バス:15番線「平和公園前バス停」より徒歩3分 車:紫原陸橋交差点を紫原方向へ3分

・リハビリと保育士の個別・集団支援 ・言語聴覚士とも連携 ・将来の自立につなげる支援

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒890-0082 鹿児島県鹿児島市紫原1丁目14−28
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
事業所から車で概ね20分の範囲
地図
3お気に入り

鹿児島純心女子中学校から792m

  • 送迎あり

ジョイキッズ

鹿児島市電(系統2)「中郡駅」

利用者から「良かった」と言われるサービスの提供。 働く人にとって「満足」できる雇用体制。 地域社会や関係機関に「貢献」できる業務の適正化。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒890-0065 鹿児島県鹿児島市郡元一丁目20−31 前田ビル1f
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 08:00 ~ 18:00
送迎エリア
鹿児島市内(桜島地区を除く)
地図
7お気に入り

鹿児島純心女子中学校から848m

  • 空きなし
  • 送迎あり

・遊びや文化活動で集団活動 ・社会適応訓練 ・「することの意味がわかる」支援 ・療育手帳がなくても利用可能

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒890-0065 鹿児島県鹿児島市郡元2丁目23番41号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
鹿児島市
地図
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鹿児島純心女子中学校から963m

  • 送迎あり

ぽのうる

市電:中郡 南国交通バス、鹿児島交通バス:付属小前

障害児が生活訓練の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 長時間(預かり)療育 腸活(食事支援)

住所
〒890-0063 鹿児島県鹿児島市鴨池一丁目41番15号 エスペール21鴨池101
営業時間
平日 10:00 ~ 15:30
送迎エリア
鹿児島市内(事業所より車で15〜20分圏内)
地図

鹿児島純心女子中学校から964m

わくわくキッズ倶楽部

交通交通機関/自家用車/徒歩/送迎車

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 小集団で個々の特性を理解し支援していく。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒890-0082 鹿児島県鹿児島市紫原三丁目3番29号
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
鹿児島市
地図
5お気に入り
5.0(2件)

鹿児島純心女子中学校から996m

子どもたちが心から楽しめるような空間作りを目指し、一人ひとりと全力で向き合う。 理学療法士や言語聴覚士、保育士といった様々な職種の視点から、一人ひとりに合ったプログラムを作成・実施する。 また、子どもたちの個性や強みを大切にし、可能性を最大限に伸ばしていく支援を行う。 理学療法士、言語聴覚士、保育士といった多職種がいる。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒890-0082 鹿児島県鹿児島市紫原二丁目39番18号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
鹿児島市紫原2丁目39−18
地図
4.9(7件)

鹿児島純心女子中学校から2km

保護者及び障害児の意向,障害児の適正,障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し,これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに,その効果について継続的な評価を実施することでその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定通所支援を提供する。 ことばを育むあっぷるキッズを標榜し,コミュニケーション能力の向上に注力している

  • 土曜営業
住所
〒890-0081 鹿児島県鹿児島市唐湊一丁目15番2号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
鹿児島市
地図
3お気に入り

鹿児島純心女子中学校から2km

  • 送迎あり

こども支援事業所 いこっか

JR:指宿枕崎線「郡元駅」より徒歩約5〜10分 市電:鹿児島市電唐湊線「純心学園前駅」より徒歩3〜5分 車 鹿児島市電の「郡元」電停から約10分、JR「南鹿児島駅」から車で約6分

発達支援の必要な子どもたちに対して、将来を見据えた個々の発達段階や特性に応じた個別支援計画を基に、地域の様々な関係機関や地域資源と連携し、今日必要な支援を行っていく。 また、保護者の抱える悩みや不安にも丁寧に対応し子育て支援を行う。 私たちは、お子様一人ひとりが自分らしく社会で生活できることを願っています。 小集団での遊びや体験を通じ、スキルの向上だけでなく、それを日常生活で活かす「応用力」を育む支援を目指します。 また、運動・社会性・言語の専門的なアプローチにより、他者との豊かなコミュニケーション力を養います。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒890-0082 鹿児島県鹿児島市紫原五丁目10番27号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
鹿児島県鹿児島市
地図

鹿児島純心女子中学校から2km

  • 送迎あり

にじっこ

鹿児島市紫原4丁目バス停から徒歩5分

子どもの個性を尊重し、興味や関心をもとに伸ばす支援を行います。 安心・安全に過ごせる場所で、様々な活動に取り組み「できること」を積み重ね、個別・集団の療育の中でそれぞれのペースで自信につなげていき、感性豊かな子どもを育てます。 また日常生活で必要な動作や集団生活の中で適応できる力、個々の発達段階での課題に応じ、ご家族と相談しながら、お子様に合わせた支援を行います。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒890-0082 鹿児島県鹿児島市紫原三丁目7番8号 なし
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島市内
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6お気に入り

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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